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【推薦】漢字的作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的漢字的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字的作文600字 篇1
這個星期,毛老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂.
通過遨游漢字王國,我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡.知道了我們不能讀錯字,寫錯字,這樣會鬧出很多笑話和不良后果的!就像《一點值萬金》一文.這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點這差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點的話,或許后果就不會那么慘重了.這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中,要非常細(xì)心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬無一失.如果世界上每個人每次落筆都三思而后行,世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的!其中,給我印象最深的是《我愛你,中國的漢字》這一篇課文.通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了漢字其實不是一個個僵硬的`小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈.比如,文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風(fēng)韻.是啊,如果寫下“火”這個字,你便會感到熱和力,好像熊熊大火在你身邊燃燒,熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力!如果一看到“綠”這個字,你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁,各種東西都生機(jī)勃勃,充滿了希望,充滿了力量,好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣……
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!
漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
漢字的作文600字 篇2
漢字，是中華民族五千年文化得以保存的根源，也是中華民族文化長河的起源。它們總共只分為橫、豎、撇、捺、折五個基本筆畫，結(jié)構(gòu)卻復(fù)雜而多變，造字也美妙而精巧，筆畫美觀而各有差異。篆書隸書，古色古香；行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。一筆一畫，一字一句，每一個漢字無不散發(fā)出中華文化的魅力，是我國古代人民智慧的象征，著實讓人驚嘆。
隨著科技的發(fā)展，時代的進(jìn)步，信息技術(shù)滲入人們生活的方方面面，我們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個個標(biāo)準(zhǔn)而美觀的漢字，而不是拿起筆在紙上揮毫灑墨。接下來，就請大家細(xì)細(xì)聆聽我的漢字學(xué)習(xí)之路。
剛上小學(xué)時，我十分疑惑：晨讀時，打開課本，是一個個方正的宋體字；做題時，翻開試卷，是一個個美觀的楷體字；看動畫時，打開電視，是一個個可愛的卡通字……為什么總要和這些小方塊們打交道呢？
轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)三年級，從那時起，我們開始使用鋼筆寫字。起初，我的鋼筆字寫得并不好看，歪七扭八，面目全非。這讓學(xué)習(xí)書法的我感到羞愧極了。為此，我每天都要練習(xí)一個小時的鋼筆字。把每一個字，都當(dāng)成一個生命，用心對待它、珍惜它，努力讓它變得工整、美觀，終于，在三個月后的.書法考級中突破七級，并在全校鋼筆字比賽中獲得二等獎。
現(xiàn)在，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的書法已達(dá)到滿級。可是，滿級又能代表什么呢？百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了達(dá)到更高的境界，我仍在為鉆探漢字文化做著努力。
漢字，是中華民族幾千年來的文化結(jié)晶，它的深奧和博大精深，是我們用盡一生精力也難以鉆透的，但也是每一個中國人都應(yīng)為之感到自豪，并好好珍惜、永遠(yuǎn)傳承下去的。讓我們從現(xiàn)在開始，放下手中的鍵盤、鼠標(biāo)，拿起筆，在紙上留下一個個靈動的生命吧！
漢字的作文600字 篇3
漢字是中國人最常用的文字，它甚至影響到了外國文字。
漢字個個鮮活生動，不像由26個字母組成英美單詞的簡單，也不像密密麻麻的蒙古文令人感到單調(diào)古板。漢字長得各不相同，人們百看不厭。它們各有各的特征，有的外弛內(nèi)緊，有的龍飛鳳舞，還有的亦方亦圓。我想：漢字是世界上最受歡迎的.文字的原因就在此吧。
漢字有4000多年的歷史，而英語卻只有幾百年。漢字從形象的甲骨文、活潑的金文、方正的篆書，乃至現(xiàn)在我們使用的楷書都是被古人使用、改良、演進(jìn)而成。所以，每個漢字都讓我們有一種神秘與古老的感受。
漢字有對聯(lián)、歇后語、諧音笑話、字謎等等……特別是對聯(lián)，這是中國獨有的，古人常常聚在一起吟詩作畫，這是傳統(tǒng)，也是的文化遺產(chǎn)。
如果你細(xì)心觀察漢字，也會被它獨創(chuàng)的魅力所吸引和感染，使你如醉如癡，沉迷漢字的海洋。大部分漢字都是象形文字，這是悠久歷史演進(jìn)帶來的優(yōu)點，中國人能更好地記憶、學(xué)習(xí)漢字。
許多外國人覺得漢字學(xué)起來困難，不能分辨多音字，不能理解同義詞，這讓他們眼花潦亂。他們感慨：中國漢字是世界上最難懂的文字，一定要花大量的精力學(xué)習(xí)，讀懂了漢字，才能真正讀懂中國文化。其實，記憶漢字有時也很簡單，要從本質(zhì)、根源抓起。本質(zhì)，當(dāng)然是它的意思，根源就是起源。這樣，來自世界各地的人們，你們掌握了這一點，一定不會再認(rèn)為漢字學(xué)起來很困難，很枯燥呢！
我們偉大的祖先創(chuàng)造了漢字，是我們的榮幸，我們要珍惜來自漢字大國的榮耀，好好學(xué)習(xí)吧！讓漢字深入你的靈魂，讓漢字的魅力永駐人間。
我愛你，中國的漢字！
漢字的作文600字 篇4
祖國的漢字千千萬萬，每一個漢字都蘊(yùn)含著深深的含義，橫平豎直，擲地有聲，像一個個中國人一樣堂堂正正。有的漢字給人以溫暖，有的漢字讓人親切，有的則給人以啟示或力量。但在這千千萬萬個漢字里，我卻只喜歡一個字——“細(xì)”。我希望這個字能培養(yǎng)我細(xì)心的好習(xí)慣。
以前，我是一個小馬虎，我因為粗心鬧了好多笑話也誤了不少事。
那一次我記得很清楚，我本來是想把鬧鐘調(diào)到七點過一刻，不小心卻調(diào)成了九點過一刻，當(dāng)?shù)诙煸缟掀鸫惨豢�，嚇呆了。我立馬穿了褲子鞋子，拿了早點在路上邊走邊吃。走進(jìn)校園，已是一片書生瑯瑯。想回去了，又怕耽誤當(dāng)天的學(xué)習(xí)，幾番猶豫，我意識到不能縱容自己的缺點，我鼓足勇氣終于來到教室門口：“報告！”全班同學(xué)先是驚奇我的遲到，繼而是捧腹大笑。我莫名其妙，但看見了同學(xué)們都把眼光集中在了我的`衣服褲子上——我把褲子穿反了，衣服紐扣也錯了位，襪子只穿了一只。唉，要是此時地上有一個地洞讓我鉆進(jìn)去該多好。更糟糕的是我把作業(yè)也忘記帶了。老師說：“再過幾天，你不會把回家的路都給忘了吧？”同學(xué)們笑得更厲害了。我想：都是粗心惹的禍。因為那該死的鬧鐘。
粗心不止給我出丑，還讓我的成績刷刷變差了。
有一次數(shù)學(xué)考試下來，老師問我感覺如何，我滿懷信心地說：“我一道題都沒錯�！毙南耄话俜帜枚�！第二天試卷發(fā)下來一看：99分。很意外。一看扣分情況，兩位數(shù)乘法筆算，4+2=7。老師批評了我，犯這么低級的錯誤，我也感到深深的自慚。都是粗心惹的禍。
經(jīng)歷了多次失誤和失敗后，我開始改換我的座右銘，為了警示自己不再粗心，我把原來的“早”變成了“細(xì)”。我希望這個字能培養(yǎng)我細(xì)心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)生活中少出差錯麻煩，多一些成功快樂，我喜歡“細(xì)”字。
漢字的作文600字 篇5
層次分明，也開始學(xué)習(xí)我了，認(rèn)為應(yīng)該廢除漢字，采用第一人稱自述也使得文章更加生動，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，拍賣出去身價上億，有時古板，文章的說服力也很強(qiáng)， 現(xiàn)在，會吸引更多的人前來參觀，而我非常巧妙，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學(xué)習(xí)我，也是不可缺少的，去掉一撇就是十，比如千字。
甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
而你們卻沒有好好的學(xué)習(xí)我。
秦朝丞相對漢字加以去繁就簡才被稱為小篆，我還曾對日本、韓國文字的產(chǎn)生起了巨大的影響，另一方面讓讀者認(rèn)識到漢字的重要，在做題時就會出錯，小作者能夠采用生動的事例展現(xiàn)漢字在生活中的重要應(yīng)用，我就是漢字， 。
英語的一個單詞只能表示一個意思。
喚起讀者對漢字的重視，說明單詞非常少，隨后又將漢字與英文進(jìn)行對比，文章第一段采用謎語入題，寫得很精彩，我比英語好多了。
有時潦草， 名師點評：這篇作文寫得太棒了，有時流暢，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了。
而我卻可以表示很多意思，文章的構(gòu)思十分縝密，如果不能深刻的理解我的.意思，在做應(yīng)用題時，立意非常積極。
我在生活中是非常重要的，有人提出用英語。
邏輯性強(qiáng)，沒有去深刻的理解我的含義，單詞非常死板。
有時端正，可是后來他們漸漸明白我是不可能被廢除的，展現(xiàn)出漢字的獨特性，你們猜出來了嗎？對，我被放在博物館，在80年代，非常新穎， 我在書法家筆下栩栩如生，讓讀者認(rèn)識到漢字的重要性，在金文進(jìn)化為小篆之前被稱為大篆。
有時，加上我的配合那就是錦上添花了。
也很自然，拉近了漢字與讀者的距離，漢字在文章中被人格化，在游客游覽名勝古跡時，我的鴨子就是鴨子， 我有七種字體，后來。
一方面向讀者介紹了關(guān)于漢字的一些知識，。
漢字的作文600字 篇6
驚地發(fā)現(xiàn)，又一年流去了，轉(zhuǎn)眼間日歷便要翻到20xx年。我回首一望，在這一年里，我不斷地在“省”。
我所說的省，是指反省、明悟的意思。自從到了初三，我能自己反省自己了。
在每一階段的學(xué)習(xí)后，我做到了認(rèn)真分析對與錯、得與失，同時伴隨著對錯誤的反省。我也意識到，反省錯誤是一個寶貴的過程，我認(rèn)識并改正了錯誤，繼續(xù)前進(jìn)，此時然無舊業(yè)纏身，可以說為輕松愜意。
因為我意識到，我如此做的是這個“省”字的基本含義，但我能做到的是明白什么，悟出什么。
如此看來，一年里，我更是不斷地對于外界所有事物進(jìn)行思索、省悟。我認(rèn)為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。
我把目光從自己轉(zhuǎn)移，分散開來。我看到了他人，他人所做所為，并開始有了自己獨有的思想。
于是，我花時間用心思考、評價這每一件從我生命里走過的事，或許我得出了古人曾煉出的'言語德行，此時我也生出了許多質(zhì)疑，甚至毫不沾邊的猜想。
我對行為思考，反省，發(fā)現(xiàn)了好壞對錯，我明白我該不該這么做，以及做的后果嚴(yán)重與否，我對于某些事所發(fā)表的看法竟然有關(guān)哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本質(zhì)和意義，對于一個輕生的學(xué)生，活著時她認(rèn)為自己只為某人而活或某事而活下去，當(dāng)自己失去目標(biāo)時就容易喪失對生命的正確看法，一瞬間的唯心思想占據(jù)了她的心，奪走了一個年輕的生命。如此一個過程，我想到了是每個人當(dāng)下活著的價值，畢竟每個人皆有活的方式。故在反省中，我還做出了假設(shè)，先把人擴(kuò)大到一個家庭，一班同學(xué)與老師，每個人甚至不只以一個身份生活，這同時是把責(zé)任降在人肩上，也是賦予每個人生命的色彩。當(dāng)然，這么說我反省之中自然悟出一點正道，好好活著。
就像這樣，每天以“省”度日，似乎不覺累，在反省萬物中，明悟萬物，雖說不一定眼光正直，但定會留下我思想的痕跡，保持我每天的活力。
加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天與未來。
漢字的作文600字 篇7
漢字是一種文化，但我們卻在它的世界中遨游，感覺毫不費(fèi)力，相反，還能感覺到它的有趣和奇妙。
別看它只是些普普通通的方塊字，可它的歷史卻非常悠久。從甲骨文到行書，它歷經(jīng)了漫長的演變過程，有著大約四千多年的歷史。四千多年��！經(jīng)歷得多么艱難，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才傳給了新世紀(jì)的后人�，F(xiàn)在，我們使用上了這富有悠久歷史文化的.漢字，可不要忘記，這是老祖先們用汗水編造出來的，它是幾代甚至幾十代人的艱辛留下的。
說起中華傳承的漢字，可就不得不談起幾種造字法了，它主要包括四種，這便是象形字、會意字、形聲字、指事字，這幾種最常用的造字法，可是漢字構(gòu)成的頭等功臣。
漢字之所以讀起來不費(fèi)力，是因為它既有趣，又生動，像一個個調(diào)皮的娃娃在紙上嬉戲，又恰似一條條活潑的小魚，讓你愉悅無比。在我看來，漢字并不是枯燥無味的，沒有生氣的方塊字，而是由橫豎撇捺組成的一個個富有生機(jī)的小精靈，它們本身就含有一種神奇的力量，使你的文筆越來越流暢，使你的想想天地不斷擴(kuò)大，任你自由發(fā)揮，讓你盡情飛翔在這個奇妙的王國里。
漢字似山，高大挺拔；漢字像水，那么清亮，那么柔和；漢字如音樂，動聽的聲音使你心情愉快。它是一種表達(dá)工具，更是我們中華民族獨有的瑰寶。如果沒有漢字，怎能有一篇篇美文？如果沒有漢字，又怎能生出那一章章美妙的詩文？所以說，漢字是中華獨創(chuàng)，它傳播文明，蓋世無雙。
漢字，你是中華民族的驕傲，我們更為你自豪！我愛你，漢字。
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