關(guān)于中午的作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中午的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中午的作文600字 篇1

　　農(nóng)歷的七月二十三日，是財神爺?shù)纳�日。在這一天，人們會放鞭炮、供財神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過了一個別樣的中午。

　　今年的這一天，是我上中學(xué)的第五天。今天下午要行拜師禮，結(jié)束軍訓(xùn)，家長自然是要來的。為此，我們要做一個迎賓的幻燈片。就那么幾頁片子，居然在那里做了一中午，事后想起來都覺得非常的意外。

　　當(dāng)同學(xué)們中午放學(xué)都走光了，整個校園里除了我、班上的一個男生和老師們以外，再沒有什么其他的人。我望著偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學(xué)以來，除了坊子，我中午根本就沒有在學(xué)校待過。那個男生則不然，好像早已習(xí)慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜，實際上我早已心亂如麻。

　　一陣清脆的電話鈴聲打破了長久的平靜。原來那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來了。送的是四個三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的。現(xiàn)在已經(jīng)到了校門口，讓他去拿。

　　三明治拿上來了。當(dāng)我知道那里面加了一個煎蛋時，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來很少吃雞蛋的，于是這成了一個艱難的'選擇。最終我吃了下去，用硬著頭皮這樣的詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容我當(dāng)時的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過了一中午。

　　下午放學(xué)回家后，我看見老媽買了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問了一句�！鞍葚斏裱��！彼�笑著說。說完，她拿出了三根香點(diǎn)燃，插進(jìn)香爐，拜了三下。“你也過來拜一拜吧�！蔽覒�(yīng)聲過去，拜了三下。想著今天的事，臉上不由得露出了笑容。

中午的作文600字 篇2

　　在這周四中午吃過午飯后，我和胡鎵麟一同來到操場，這時我們正好遇到了我們的足球教練郭教練，只見教練手里拿著一袋東西并對我們說：下周班級足球聯(lián)賽就要開始了，你們倆把兩個場地的小禁區(qū)和大禁區(qū)的線貼上膠布，給你們尺子先把之前畫好的量出來，然后我拿膠布去找你們，咱們一塊兒把它貼上。

　　教練說我以后我們倆就拿著米尺去測量已經(jīng)畫好的禁區(qū)線了，在測量過程中我和胡鎵麟測量得十分細(xì)致，并且很快就測好了小禁區(qū)的長和寬分別為6。1米和2。9米。這時教練拿著膠布過來并問我們量得怎么樣了，我們倆說已經(jīng)沒問題了，于是我們就前往了待測場地。

　　可達(dá)到待測場地后我們發(fā)現(xiàn)我們只測量了禁區(qū)線的長和寬而并沒有測量禁區(qū)線在什么位置，于是我們倆趕緊跑回去進(jìn)行了測量。測量完之后我們和教練就把小禁區(qū)線的一個點(diǎn)確定了下來，可當(dāng)教練詢問我們長和寬是多少時腦子里卻突然一片空白，把一開始測量的數(shù)據(jù)忘了。我們倆再次返回原來的地方重新測量了一遍，這才把數(shù)據(jù)都確定了下來。

　　緊接著我們先用膠布把各個點(diǎn)貼好，隨后用膠布進(jìn)行連接，貼好后用腳踩實，大約用了15分鐘我們才貼好了一個小禁區(qū)。在接下來的測量大禁區(qū)時我們還用了同樣的方法，不過這次有了上次的經(jīng)驗后進(jìn)行了分工記憶，并沒有出現(xiàn)上次的'錯誤，很順利地就完成了大禁區(qū)線的布置。

　　過了一會兒不斷的有高中的同學(xué)加入了我們，一起進(jìn)行布置，效率也增快了不少，在中午的時間順利地完成了任務(wù)。

　　這次任務(wù)中一開始我們雖然出現(xiàn)了一些失誤，不過最終也順利地完成了任務(wù)。同時這件事也給我了一個教訓(xùn)好記性不如爛筆頭。下次再背什么東西時一定要拿筆把它記下來。

中午的作文600字 篇3

　　午飯時間到了，阿姨把一箱箱午餐盒輕手輕腳地搬進(jìn)教室，同學(xué)們安靜地取出自備餐墊、勺筷和垃圾袋，教室搖身一變，成了飯?zhí)�，課桌成了餐桌。在這靜悄悄的戰(zhàn)“疫”午飯時間，奇人奇事可真不少。

　　第一位俗世奇人是“光盤小顧”。小顧中等個頭，圓鼓鼓的臉，圓鼓鼓的肚子，圓鼓鼓的`腿。您瞧，他光速打開飯盒，眼睛直勾勾地盯著兩個雞腿，手起勺落，雞腿已飛進(jìn)油肚，骨頭干干凈凈地呆在餐盒里。肉湯也是不可放過的，眨眼間，他已將最后一滴湯汁用米飯蘸干凈，繼續(xù)加飯......小顧的光盤是珍惜到每一顆米粒的，他吃飯的快，準(zhǔn)，狠無人可比，仿佛這個世界就只有他和美食。

　　這第二位就是“復(fù)讀機(jī)小儲”。小儲個頭不高，坐在最顯眼的第一排，他皮膚黝黑，酷愛運(yùn)動，也酷愛動嘴。一次，吃飯時，他“嘩”地一轉(zhuǎn)身，滔滔不絕地說起來，我一抬頭，正好看到包老師的目光，火辣辣地，尷尬啊!只好給他擺出一個“噓”的姿勢，可他竟沒看出暗示，繼續(xù)口若懸河�！斑^來領(lǐng)一份試卷大‘禮’!”包老師忍無可忍地叫停小儲。我有時想，小儲的口才如果放在臺上，那是妥妥的演講冠軍啊!

　　第三位就是“創(chuàng)罩小鄭”。我們班的女生個個才高八斗，貌若天仙，小鄭就是其中一位。您看，她把口罩剪了一個大洞，戴在嘴上吃飯，遠(yuǎn)看就像一只小鴨子。嘴巴吃飯、鼻子呼吸那叫暢快，她這樣一搞，變成嘴巴吃飯嘴巴呼吸，看著她那氣喘吁吁的樣子，我都要笑噴了。

　　都說“高人在民間”，果然，試問學(xué)校午餐好不好，卻道：奇人奇事真不少。

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