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精選優(yōu)秀作文600字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
眨眼六年過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我心中充滿了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁(yè)。
二年級(jí)時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的.高高的舉起小手，揮舞著，蹦跳著。緊接著，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長(zhǎng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭(zhēng)先恐后地出來(lái)，滿天飛舞。泡泡將承載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)飛天際。
我也玩得不亦樂(lè)乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對(duì)不起”對(duì)不起有用嗎？我的泡泡水��！怎么辦？怎么辦？我沒(méi)法吹泡泡了！我焦急的想著。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱嘏軄?lái)詢(xún)問(wèn)。頓時(shí)，我的淚水像斷了線的珠子�！拔业呐菖菟凰蚍恕！蔽铱拗�，嚷著。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖�！皼](méi)事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手�！昂臀乙黄鹜姘�！”“我們一起玩吧！”那一句句話至今仍在我耳旁久久回蕩。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都想起您，我的老師。
老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。啊！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護(hù)送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都?xì)w于敬愛(ài)的老師！
我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
優(yōu)秀作文600字 篇2
小孩說(shuō)，生活是好吃的糖果；大人說(shuō)，生活是出色的工作；老人說(shuō)，生活是和樂(lè)的家庭。我說(shuō)，生活就像阡陌小道上星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，它們靜靜生長(zhǎng)，它們靜靜綻放，靜靜散發(fā)幽香。
朝陽(yáng)暖暖，燕子清脆的呢喃，街上的繁忙喧囂匯成一幅靈動(dòng)的畫(huà)。走在上學(xué)的路上，我放慢腳步，映入眼中的，是最美的家長(zhǎng)里短－－街角的'幾個(gè)擦鞋聾啞人，揮舞著手臂興高采烈地“大聲爭(zhēng)吵”，我們不懂，他們卻心有靈犀；鄰街有幾家熱情的店鋪，它們又大方地?fù)Q上了最美的衣裳，白得澄澈，紅得冷艷高貴；街邊商鋪的喇叭，它們樂(lè)此不疲的唱著，訴說(shuō)著各種好消息……
陽(yáng)光流轉(zhuǎn)，日當(dāng)中天。踩著11：50準(zhǔn)點(diǎn)的下課鈴，“儒雅學(xué)子”們沖出教室，他們咕咕叫的肚子與飯?zhí)谜萑霟釕�。驕�?yáng)似我心，他們急不可耐，他們要與最親愛(ài)的飯?zhí)脫肀钗�。粗獷的男孩子張大了嘴，像一條健碩的魚(yú)，在人流中奔走游動(dòng)；嬌小的小女生微蹙了眉，像一滴無(wú)孔不入的水，試圖穿透人群中每一處縫隙；鍋碗瓢盆聲交織著笑聲叫聲……
陽(yáng)光微涼，余暉鋪滿大地，清晨的聒噪淪為往昔，世界充滿著祥和寧?kù)o。我走在回家的路上，我聽(tīng)到的，是最美的聲音－－鬢染霜白的老夫妻有一句沒(méi)一句的聊著過(guò)去，好似臘梅懷春，他們說(shuō)著“白首不相離”；街道兩旁的梧桐樹(shù)葉映著落日的璀璨金黃緩緩飄落，好似枯葉舞蝶，他們說(shuō)著“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”；車(chē)流長(zhǎng)龍一般緩慢地向前游移，好似巨龍撼動(dòng)，他們說(shuō)著“山有木兮木有枝”……
生活的車(chē)輪呼嘯著奔騰著向前滾動(dòng)，在暖暖陽(yáng)光中那無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)的美麗的、害羞的、最最平常的行道花，訴說(shuō)著生活，它暖暖的，難道不是么？
優(yōu)秀作文600字 篇3
這樣的陰雨總能帶來(lái)情緒上的波動(dòng)，或好或壞。想起莫文蔚的一首歌，“陰天，把自己關(guān)在房間，讓所有思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀，愛(ài)恨情欲里的疑點(diǎn)盲點(diǎn)，呼之欲出那么明顯�！�
倦怠，還是憂傷。對(duì)什么都提不起勁來(lái)的無(wú)奈和悲涼�？粗鴺�(shù)上的雨滴經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的收斂重重砸在泊油路的坑洼里，頓時(shí)覺(jué)得情緒異樣。陰濕潮冷，此刻并不覺(jué)得是討厭的，透過(guò)衣服傳進(jìn)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)涼反而好似本就是身體的一部分，終于在水分飽滿的空氣中被發(fā)現(xiàn)了。今日的雨天，與你的相會(huì)，可是似曾相識(shí)的前世之緣?
不想說(shuō)話。腦袋里空空的，卻又滿滿的。靜靜的，卻又亂亂的。誰(shuí)來(lái)照耀彌散到空氣中的那點(diǎn)倔強(qiáng)的憂傷。情緒是凝固的，時(shí)間卻是一板一眼的。往前走，不給你喘息的縫隙。隨你自顧自的假裝，秒針的.轉(zhuǎn)動(dòng)在雨滴落下的那刻冷靜的把失控的傷感拋在了后面。后面，有什么?不爭(zhēng)，無(wú)求，避世，解憂。甘于人后，其實(shí)也是要大大的勇氣和真實(shí)的放下的。放下與否，不在外，而在心。心猶在，情何以堪?忘記與背叛，由誰(shuí)來(lái)定義。糾結(jié)與釋然，相距有多遠(yuǎn)?
情緒的失控，很像碰灑的一杯水，一下子漫開(kāi)來(lái)，攔不住、躲不及、收不回。如果此刻能夠安安靜靜的獨(dú)自呆會(huì)兒該有多好。什么都不想，就把自己泡在濕潤(rùn)的空氣里，任由思緒緩緩發(fā)霉、靜靜消散。打開(kāi)一扇窗，把雨水請(qǐng)進(jìn)來(lái)，灌溉我的干涸，淋濕我的燥熱，像一顆植物一樣，被淋得再狼狽，也是感恩的，雨水的傾盆而下，突如其來(lái)，絲絲吸入根里，然后繼續(xù)生長(zhǎng)。
真想徹頭徹尾的淋場(chǎng)雨，再把鞋子甩掉，像小時(shí)候那樣，踩在路邊的水洼里，濺起陣陣透徹心扉的爽朗，然后回家把濕漉漉的衣服脫掉，直接裹上一床被子，在干燥的被窩里感受身體的清涼和潮濕，任由大人的責(zé)罵和懲罰，也要肆意的胡鬧盡興。只是，這些小孩子的特權(quán)，與我已無(wú)關(guān)，現(xiàn)在只能在腦海里過(guò)電影，在想象中放肆了。
沒(méi)有風(fēng)的雨天，朦朦朧朧的心情，不急著驅(qū)趕，不急著揮散，就這樣倔強(qiáng)著憂傷一會(huì)兒，不傷元?dú)猓餐�。想淋雨�?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇4
當(dāng)代社會(huì)，如何處理自我與社會(huì)之間的關(guān)系已經(jīng)成為人生不可推脫的一個(gè)命題了。有人認(rèn)為該去適應(yīng)壞境，但也有人認(rèn)為，堅(jiān)守自我更為重要。
殊不知，當(dāng)下有太多太多的青年人在漫無(wú)邊際的職場(chǎng)生涯上漸行漸遠(yuǎn)，他們的確適應(yīng)了當(dāng)下不進(jìn)則退的社會(huì)形勢(shì)。然而，在日夜操勞夏的寂寞的深夜里，唯獨(dú)留下那顆對(duì)于初心的羞愧之情與不見(jiàn)天日的明天。壓力與重負(fù)成為成就適應(yīng)社會(huì)的籌碼，難道果真可取嗎？
耐克打響“盡管去做”的口號(hào)打動(dòng)了多少倍所謂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所束縛的疲憊內(nèi)心，湖南衛(wèi)視“青春做自己”的理念得到了多少青年男女大相擁護(hù)，汪國(guó)真先生的.“不忘初心，方得始終”的人生至理成為萬(wàn)千青年人自重堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)個(gè)性、不忘最初夢(mèng)想的信條。
堅(jiān)持自我，方而為人。若你“卑微如朽木，腐朽如螻蟻”，那舍棄自我而適應(yīng)環(huán)境到頭來(lái)只能“白了少年頭空悲切”。堅(jiān)持自我始終蘊(yùn)藏著無(wú)限能量，它發(fā)揚(yáng)的最根本的力量源于它使每個(gè)人擁有個(gè)性，是那一種“不為五斗米折腰”的傲岸品質(zhì)，是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫個(gè)性，是“斯是陋室，惟吾德馨”的樂(lè)道情趣。
從另一角度來(lái)看，堅(jiān)守自我充分響應(yīng)了當(dāng)代國(guó)際社會(huì)多元化的號(hào)角。各種聲音被廣泛地傾聽(tīng)、包容、和諧、成就人與人之間個(gè)性的世界正在不遠(yuǎn)幾尺的明天。今日的我們?nèi)糇鳛橐粋�(gè)成就時(shí)代特點(diǎn)的先鋒者，那么在今后的社會(huì)將變得更加繽紛，更具人文情懷。當(dāng)我們能在堅(jiān)守自我的道路上拓踏出屬于自己的痕跡，成就的不只有自己的初心與自我，更成就一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代。
不只你是否在某時(shí)某刻聆聽(tīng)到屈原吶亙古不變的操守，不是你是否領(lǐng)略童貞女王——伊麗莎白一世為國(guó)奉獻(xiàn)一聲的故事，不知你是否為黑人奮勇追求平等、農(nóng)民斗爭(zhēng)起義所動(dòng)容。
我想，適應(yīng)環(huán)境不如推動(dòng)環(huán)境，以人富有滿腔熱忱的心拓刻出繽紛的社會(huì)與歷史。畢竟，人類(lèi)之所以是人類(lèi)，正因它們有著不竭的創(chuàng)造力與異于其他物種的個(gè)性。
堅(jiān)守自我，成就自我。放棄自我，雖生猶死。
優(yōu)秀作文600字 篇5
羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！其實(shí)美就在我們身邊。
那是端午節(jié)的前一天，我站在銀行門(mén)前等待辦理業(yè)務(wù)的媽媽。烈日灼灼地炙烤著大地，我抹了把汗�？赡苁翘鞖庠�，旁邊的水果攤生意真好，西瓜剩兩三個(gè)，幾箱蘋(píng)果已經(jīng)快賣(mài)完了。
“老板，這蘋(píng)果怎么賣(mài)？”一位阿姨問(wèn)。
“1斤十塊�！崩习孱^也不抬。
“我要幾斤呢，能便宜點(diǎn)嗎？”阿姨試圖壓價(jià)。
“你整個(gè)市場(chǎng)打聽(tīng)打聽(tīng)，我阿九價(jià)格最公道。最近水果價(jià)格漲得最快的就是蘋(píng)果了。利薄，天氣熱，爛幾個(gè)我就虧大了�！崩习宕笸驴嗨荒樀臒o(wú)可奈何。
“那那我買(mǎi)2斤吧�！卑⒁叹艏�(xì)選，過(guò)稱(chēng)。
“嗯，我還得買(mǎi)點(diǎn)干果，蘋(píng)果先放你這，我待會(huì)來(lái)拿再還你錢(qián)，可以嗎？”阿姨說(shuō)。
“行！”老板十分干脆。
媽媽怎么還不出來(lái)？我等得都有點(diǎn)不耐煩了，不由得蹲下來(lái)。
“蘋(píng)果怎么賣(mài)？”一輛奧迪停在路邊，走下來(lái)一個(gè)青年，他拿起一個(gè)蘋(píng)果問(wèn)。
“1斤十塊�！崩习寤卮稹�
“還有嗎？”青年看起來(lái)對(duì)價(jià)格很滿意。
“沒(méi)了，剩這點(diǎn)�！崩习逡荒樅┖竦卣f(shuō)。
“嗯，那不是還有嗎？”青年指著那位阿姨的蘋(píng)果問(wèn)，一個(gè)個(gè)拿起來(lái)端詳。
“那是人家買(mǎi)下的。2斤�！崩习迦鐚�(shí)回答。
“給我！不是還沒(méi)拿走嗎，我買(mǎi)了！”青年大氣地說(shuō)，拿出了錢(qián)包。
“箱里的可以買(mǎi)給你，袋子的不行�！崩习迥闷鹣淅锸Ｏ碌奶O(píng)果稱(chēng)了起來(lái)，“2斤半多一點(diǎn)，算你25吧�！�
“唉，我說(shuō)你這人怎么不懂得變通了��？你賣(mài)誰(shuí)不是賣(mài)�。课艺娴募庇�，我就是看你這人老實(shí)，價(jià)格實(shí)在�！鼻嗄暧悬c(diǎn)急了，“這樣吧，那2斤我也要了，我給50，總可以了吧？”
“那也不行，得有個(gè)先來(lái)后到吧�！崩习暹�是堅(jiān)持著最后，寶馬車(chē)走了，水果車(chē)上那袋蘋(píng)果特別耀眼。
我不由地站起來(lái)，這個(gè)其貌不揚(yáng)的.老板，瞬間變得高大帥氣。他的美，源于他的誠(chéng)信。這就是美！美，就在我們的身邊。
優(yōu)秀作文600字 篇6
字可以復(fù)印，很多事物也可以復(fù)制，唯獨(dú)這份深情不可以復(fù)制。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)初二了，但我卻依然模模糊糊的記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)的美好時(shí)光�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是讓人有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在一個(gè)炎熱的中午，操場(chǎng)依舊那么熱鬧，走廊依舊那么吵鬧，我們班依舊如動(dòng)物園般，十分喧鬧�？赡苷沁@樣，才會(huì)有這樣非凡的`中午吧。瞧!可不，她們又吵鬧起來(lái)了，誰(shuí)也不敢去勸，誰(shuí)也不敢去攔，生怕下一秒自己就遭殃。沒(méi)辦法，我走了過(guò)去，勸說(shuō)她們�！敖袢瘴覀儌z必須和你絕交!”“……”“你不說(shuō)話也沒(méi)用�！敝钡娇匆�(jiàn)我才張口道：“連你都要來(lái)?”“你不分青紅皂白，一天天只會(huì)來(lái)怪我們!”她怒吼起來(lái)。另一個(gè)也說(shuō)：“也是別人讓你干嘛，你就干嘛!”“我沒(méi)有，誰(shuí)讓你們一天光和我對(duì)著干!”我見(jiàn)狀，就連忙阻止道：“行了，我看你們都不行。先一秒一口一個(gè)閨蜜，下一秒恨不得自己完全不知道對(duì)方，你們到底想干什么?”后來(lái)一晃就畢業(yè)了，我們依然吵吵鬧鬧!
在學(xué)校舉行的足球比賽中，可能是弱小而被忘記吧!她們都參加了，但無(wú)論如何，怎么換替補(bǔ)上場(chǎng)，總是沒(méi)有她倆。她們倆就在那里哭，別人看見(jiàn)了也只是冷冷的說(shuō)了一句：“怎么了?”隨后走開(kāi)了。也許只有我這個(gè)人才會(huì)去默默關(guān)心她們、安慰她們吧。
也許正因?yàn)檫@樣，她們倆現(xiàn)在到了初中的時(shí)候，都還記得我。雖然有時(shí)候被她們問(wèn)東問(wèn)西，但是我真為她們還記得我而感到欣慰。過(guò)生日的時(shí)候，她們倆也沒(méi)有忘記給我祝福。
我想，世界應(yīng)該沒(méi)有像我們這樣的友誼了吧?即使有，那也不一定像我們一樣。
這份深情無(wú)法復(fù)制。
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