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實用的唱歌作文600字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的唱歌作文600字9篇，歡迎大家分享。
唱歌作文600字 篇1
我好想上在舞臺上唱歌呀！每當看見電視上有許多小朋友在舞臺上唱歌，我非常想跳進去和他們一起唱，感受那種快樂的時光。也許我小時候上不了舞臺，可是等我長大了，我一定會去參加歌唱比賽的。
有時，我會去網上聽我喜歡唱的歌，他們唱的.有些歌有種長大了的感覺，不過，我還是喜歡童年的感覺。聽著聽著，我就著了迷，感覺身臨其境，自己就跟著唱起來了，我自己還錄下音，放過后感覺非常難聽，然而，我并沒有灰心，每星期都抄一首歌，邊學邊唱，始終堅持著，雖然很辛苦，但我很開心。
媽媽給我買了很多音樂磁帶，希望我能學好音樂課，我每天早晨6：30起床，然后開始聽磁帶。聽了一個小時，才去吃飯、上學。一天晚上，伙伴們在玩游戲，媽媽在旁邊坐著，一個伙伴說：“我們先讓一個喜歡唱歌的人來唱歌再玩游戲，你們說好不好？”伙伴們都齊聲說好，第一個是我，我唱完后，大家都說我唱的很好聽。這時，媽媽笑著說：“你沒有辜負媽媽的一片苦心呀！”
有一次，我沒事干，就趴在桌子上幻想長大在舞臺上唱歌的情景，想著想著，就感覺自己已經長大去報名參加歌唱比賽了，當時的我，臉上有一種說不出的興奮。報完名后，我回家又練又唱，整整長了5個小時，然后美美地睡了一個小時，天一亮，我站在舞臺上，唱著歌，“野菊花呀！野菊花！哪——才是我的家。這是媽媽大叫一聲：“你唱的歌，聲音太大了，現在是中午呀！”我一驚，醒了過來。哎呀，都怪媽媽，我差一點就得到觀眾的掌聲了。我是多么希望這一切都是真的，可是只有靠自己不懈努力才能實現自己的夢想。雖然我還沒有長大，可是我還是想在大家面前唱歌，這是我唯一的夢想，也是我唯一渴望實現的。所以說，我是多么想站在舞臺上唱歌呀！
唱歌作文600字 篇2
我喜歡唱歌，所以當校園里舉辦一個歌唱比賽的時候，我就迫不及待的報名了。對于這場比賽，我不認為自己能夠過五關斬六將取得冠軍。因為我清楚的知道，我的唱功還有待改進，所以對于這場比賽，我只希望自己能夠學會更多唱歌的技巧。
報名之后，在離上臺唱歌還有一段時間，這段時間里我每天都在練習。雖然并沒有期望自己取得冠軍，但是我還是希望自己能夠有一個好的表現。一天天的時間過得很快，眼瞧著就到歌唱比賽這一天了。
這一天，我看著別在自己衣服上的35號，這是我之前抽到的上場順序。我看著我前面的選手一個一個的上臺，在展現了一曲之后，紛紛帶著自信走下舞臺，不得不說我心里的壓力更大了。
突然的聽到主持人報了我的名字，我在心里默默給自己打氣，接著揚頭走上了舞臺。雖然我喜歡唱歌，但是這還是我第一次上臺唱歌，并且還是當著全校師生這么多人的面。不得不說，我有瞬間的膽怯，但是立馬的'也就恢復到了平常心。
我站到話筒前，之后唱了一首我近來一直都在練習的一首歌。這是一首比較輕松的歌曲，歡快的曲調，有些調皮的歌詞，當我唱完之后，評委老師們也看著我微笑了起來。分數是當場打出來的，當我聽到自己的分數時，心里十足的驚訝。雖然說不是最高的，但是卻也能排上前幾了。
當我從舞臺上下來后，整個人高興極了，這場比賽中我所取得的成績完全出乎了我的意料，這怎能不讓我高興？
第一次上臺唱歌，我快速的克服了自己的膽怯，并且自信大方的面向了我所有的聽眾。這一次的歌唱比賽，我收貨頗多。
唱歌作文600字 篇3
我從小就非常喜歡唱歌，每當我在電視上看到叔叔、阿姨唱歌的時候，我就會想：“叔叔、阿姨唱得可真好��！我也想學唱歌，在舞臺上歌唱�！蔽野堰@個夢想告訴了媽媽，所以在我五歲的時候，媽媽就帶我去少年宮學習唱歌了。
剛到少年宮，我覺得唱歌很簡單，不就是跟著音樂伴奏唱一唱就行嗎？可是開始上課了，我才發(fā)現唱好歌曲需要掌握很多技巧和方法。比如：要學會樂理知識和發(fā)聲技巧，懂得演唱歌曲的節(jié)奏及曲調的輕重、快慢等。我跟著老師一遍一遍地練習后發(fā)現唱歌太難了，我對自己失去了信心。
有一次練習演唱一首藏族歌曲《媽媽格桑拉》，我怎么都唱不好，我哭著對媽媽說：“唱歌太難了，我不想學了。”媽媽對我說：“只要熱愛，就要堅持，相信自己，對自己有信心，一定能唱好。”
在媽媽的鼓勵下，我戰(zhàn)勝了自卑的心理，繼續(xù)努力，一次唱不好就唱兩次，兩次唱不好就多多練習。在老師的幫助下，我越唱越好，有了很大的進步，我學會了《媽媽格桑拉》、《漁鄉(xiāng)的.孩子》、《山里最美的歌》、《灰姑娘的夢》等許多首歌曲，其中我演唱的《山里最美的歌》在參加“快樂陽光”少兒歌唱比賽中獲得了一等獎的好成績。我還考取了哈爾濱市少年宮“小雪花”合唱團，跟隨合唱團參加了多次大型演出和合唱比賽。最讓我開心的是去年十月與來自世界各地聯(lián)合國合唱團的叔叔阿姨一起演唱《wearetheworld》，一起為世界和平歌唱，這種感覺實在是太美妙、太美好了。
歌唱帶給我許多快樂，在學習唱歌的過程中，我越學越開心，越學越熱愛歌唱。通過學習唱歌，我明白了做任何事情都不是那么簡單的，都要腳踏實地，一步一個腳印地努力去做，只要對自己有信心，就一定能取得好成績，看到更加優(yōu)秀的自己。
唱歌作文600字 篇4
要說螞蟻唱歌，那大家一定會認為這是胡說八道，是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個人能聽見螞蟻唱歌，而且常常聽得如醉如癡。這個人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。
毛豆只有四歲，長得天真可愛，可愛得像個小精靈。雖然我看著她可愛，但在街坊鄰居之間，大家不太喜歡她，不喜歡的原因之一，就是她愛撒謊，連她媽媽也這么認為。
有一天我回老家，她看見我，突然神秘地沖我說：“昨晚，我下了一個蛋，一個天藍色的蛋�！蔽夜室庖惑@，說：“哎，蛋在哪兒？”她把我?guī)译u窩邊，一指，說：“在這兒�！蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f她愛撒謊了，但在我看來，她哪是在撒謊呢？她是把孩子的幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒了。我追問：“蛋呢？”她想了一下說：”讓螞蟻搬了。我忙說：“在昨晚也也了一個蛋，是紅的�！彼徽�，她沒想到我會用這種口氣和她說話，怔過之后她大笑起來，一直到笑出了鼻涕。她為找到一個知音而心滿意足，老是纏著我，一會領我到這兒瞧瞧，一會兒領我去那兒看看。突然她在院內的土墻旁小心翼翼地蹲了下來，然后悄悄地對我說：“我聽見螞蟻唱歌了，你聽，是不是很好聽？”我假裝側耳靜聽一會兒，說：“嗯，我也聽見了，唱得真好聽，你看那個螞蟻王，它像豬哼，那個小細腰螞蟻聲音又尖又脆，還有那個來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的……”她仰著小臉開心地沖我笑。
真不知這個可愛的`孩子腦袋里還裝著什么離奇古怪的東西，她的純真、可愛深深地陶醉著我。擁有一個會下天藍色蛋，能聽見螞蟻唱歌的童年該有多么快樂！
唱歌作文600字 篇5
在一個茂密的大森林里，有一條慢慢流淌的小溪，每天丁冬丁冬的唱個不停。小溪邊有一個鳥兒文藝團，經常給森林的小動物們表演。文藝團的團長是黃鶯。
今天是一年一度的.新年，鳥兒文藝團又要演出啦！動物們聚在空地上，熱鬧極了！這里最受歡迎的節(jié)目恐怕是大合唱了！悅耳的鳥叫傳遍山林，引來動物們的陣陣喝彩。
八哥非常羨慕，可惜的是它不會唱歌。當它垂頭喪氣時烏龜大叔來了，說：“孩子，任何東西都是學來的，不學怎么能會呢？它們也是經過從前的刻苦磨練才有今天的呀！”一翻話讓八哥醒悟過來，它要去學本領。
一個陽光明媚的早晨，八哥出發(fā)了。飛過一座獨木橋，越過一條小溪，它來到草地上。一個牧童看見它，說“這不是八哥嗎，你從哪里來的？我給你唱支歌吧！”八哥越聽越喜歡，也唱起來，牧童驚訝的發(fā)現，它的歌聲竟與自己的那么相似。于是他對八哥說：“我教你唱歌吧！”八哥高興極了。
過了一年，八哥練了一副好嗓子，決心回老家。它告別了牧童，回到了森林，對鳥兒文藝團的團長黃鶯說：“錄取我吧！我已經學會了不少本領�！秉S鶯不相信地說：“哦，你有什么本領，表演出來讓我看看，我才能相信你！”結果讓黃鶯大吃一驚，八哥的歌聲確實讓它佩服。一會兒如山間溪水，潺潺流過；一會兒如林間樹葉，徐徐飄落。連自己也不能趕上它。一瞬間八哥成了領唱。
一年一度的新年又到了，八哥因為唱的好成了森林人人皆知的明星。
又過了幾年，黃鶯老了，干不動了。它說：“我該退休了，讓八哥當團長吧！”于是八哥當了文藝團團長。當它老了時，有了許多子孫�；貞浧疬@段時光，它總要說：“這是我生命中最快樂的時光，在我學本領時確實很累，可在當我給大家演唱時確像蜜一樣甜！”
唱歌作文600字 篇6
你會唱歌嗎？唱歌快樂嗎？你喜歡唱歌嗎？你唱的歌好聽嗎？雖然我唱的歌不是很好聽，但是唱歌卻讓我覺得很快樂。
人類是最愛唱歌的動物之一了！人們在快樂時，會唱出輕快優(yōu)美的歌謠；傷心時，會唱出凄美的歌曲；失意時，會唱出悲壯之歌。人們時時刻刻都可以唱歌，在他鄉(xiāng)時，唱起了懷念故鄉(xiāng)的歌曲；在回鄉(xiāng)的路上，便吟唱起快樂的回航之歌。歌曲在人們的心中一直存在，只要你想唱歌，隨時隨地都可以高歌一曲。我不管在何方，不管心情如何，只要想唱便可以手舞足蹈的唱起歌來。
我的家人，個個都愛唱歌，因為唱歌可以讓身心放松，把一整天的'疲勞都拋到九霄云外去。媽媽在做菜時，她會邊煮菜邊哼著快樂的歌，一道道裝滿愛心的菜就上桌了。而我和弟弟更喜歡唱歌，不論在何處，我們都可以隨意哼出一小段歌曲，有快樂的、有悲傷的、有高昂的，而我們最常唱的是快樂的童謠。唱歌是一件快樂的事，可以讓我們舒解心情，放松身心，度過快樂的每一天。
不僅僅是人類才會唱歌，動物們和大自然也愛唱歌。在春天時，小鳥們此起彼落、吱吱喳喳，就像一個合唱團，唱著輕快悅耳的歌曲。在仲夏之夜，青蛙、蟬兒和紡織娘等小動物們開了一個音樂會，為正在休息的人們唱起了悅耳的田園舞曲。當豐收的秋天來臨時，布谷鳥便為農民唱出了豐收之歌。小動物們愛唱歌，大自然也愛唱歌，當樹遇上風時，樹兒就唱起〝颯颯颯〞的圓舞曲；當屋頂遇上雨時，會唱出輕快的踢踏舞曲；而盛夏午后的雷雨，就像震撼人心的交響樂，一首接著一首，讓盛夏的午后，一點兒也不覺得寂寞。大自然的歌聲真美妙，而人們的唱歌靈感，正是從大自然的樂章學習而來。
唱歌是不分國界，不分地點，只是你想唱，隨時都可以高歌一曲。唱歌可以分享快樂、化解悲傷，把暴戾化為和平，把悲憤化為力量。唱歌可以讓社會更祥和，所以我要讓歌聲傳遍每個角落，傳進每個人的心坎里。
唱歌作文600字 篇7
這學期我報名了海淀藝術節(jié)的獨唱比賽。周六，我懷著既緊張又激動的心情來到了翠微小學。進到備場區(qū)，首先映入眼簾的是一位穿著漢服的男生，后面坐著一位穿著新疆民族服裝的小姑娘，環(huán)望四周教室里坐滿了穿著各色禮服并畫了妝的的同學們。相比之下我打扮的也太不隆重了，緊張的氣氛一下子籠罩住了我。媽媽看出了我的心思，小聲對我說：你選的是一首流行歌曲，身上的連衣裙很適合，保持平常心。就在我愣神的時候，只聽：何雨萱，請到來抽簽。我立刻清醒了，跑過去，隨便拿了一張卡片，這次還算幸運拿到了8號，剛好在中間。
接下來，我們一行5人跟著老師到了候場區(qū)，我前面是一個來自人大附小的小姑娘，她準備的歌曲是《我把春天寄給你》。我們剛聊了一會就進入了比賽區(qū)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，只見教室里坐著兩個評委。一個負責錄像的老師，還有一個負責播放音樂的老師。坐在等候席上，我的心里就像揣著一只小兔子砰砰亂跳，手里捏著一把汗。7號馬上唱完了，莫名的緊張再次襲來，我屏住呼吸，緩緩走到評委面前，我一遍遍的提醒自己讓心情平靜下來。評委老師您好，我是第8號，我的演唱的曲目是《揮著翅膀的`女孩》＂當音樂響起，我小小心翼翼的亮開歌喉，當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛不懂愛，從過去到現在慢慢的我突破了心理障礙，心情平復了下來，我幻想著自己站在一個絢麗的舞臺上、穿著最漂亮的衣服，放聲高歌我完全陶醉在音樂當中，越唱越自信，就這樣愉快的結束了自己的表演！
回家的路上，我的心情久久不能平靜。這次比賽不僅提高了我演唱技能，還讓我克服了膽小這個心理障礙。高手林立的比賽，我也很擔心比賽結果。媽媽說：比賽的結果并不重要，享受比賽的過程，用盡全力做到最好，戰(zhàn)勝自己，那才是最重要的！
這真是一次難忘的歌唱比賽！
唱歌作文600字 篇8
每每心情低落的時候，我一敞開歌喉，一切困難都迎刃而解，一切煩惱都煙消云散。
這不，教室里正是緊張的氣氛，老師正在發(fā)“剛出爐”的試卷呢！“胸有成竹”的我，一點也不緊張。
老師走到我面前，一張大大地試卷擺在我面前。我瞪大眼睛，張開嘴巴，頓時被眼前的一幕驚呆了！多少個紅叉叉，多少個扣分點，這還是我的試卷嗎？這不可能！？我竟然只考了84分！我的眼睛直勾勾的盯著試卷，心中百感交集。一種不可思議“鋪滿”了我的心。
我趁著老師發(fā)試卷的功夫，彎下腰，踮起腳尖，懷著低落的.心情，偷偷地走出門外。我邊走邊不住的嘆氣，心中對自己滿是失望。
不知怎的，便想起了我最喜歡的明星——張韶涵的一首歌：《隱形的翅膀》。這是我最喜歡的一首歌了！那一次次失敗，一次次憂愁，都在這首歌中被化解。自由的感覺，愉悅的感覺，幸福的感覺……布滿我的心頭。一切煩惱似乎都煙消云散，一切的一切都被我拋在了腦后。
我邁著輕盈的步伐，走著，跳著，嘴中竟哼起了這首神奇的歌曲！每一句歌詞都透露著她對生活的頑強不屈。那倔強的聲音在我失敗的時候，一次次給我鼓勵，讓我變得堅強。
是她的歌聲，不，我的歌聲給了我力量，讓我充滿信心。每一次都是如此，是唱歌讓我把一切忘卻，是唱歌讓我無憂無慮，是唱歌讓我快樂！
每每唱起歌，我的所有低落的情緒似乎都打了退堂鼓，一去不復返。讓我們從現在開始，用唱歌的方式發(fā)泄情緒，用唱歌的方式解決煩惱，用唱歌的方式詮釋一切！唱歌的感覺真好！
唱歌作文600字 篇9
賈聰明是陽光喔大名鼎鼎的人物，所有人都認識他。他長著一張讓人見了就忘不掉的臉，梳著的三七分的頭發(fā)，一邊翹起來，打了個卷；一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的紐扣鑲嵌在白里透紅的臉上；一張小嘴能說會道。最讓人忘不了的就是他的歌聲，余音繞梁。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地響了起來。上課時的嚴肅、呆板一下子都沒有了，教室里頓時亂成了一鍋沸騰的開水。同學們則是水上面的氣泡，“啪……啪……啪……”地挨個破掉了。這時，賈聰明攥緊了拳頭，狠狠地捶了一下桌子，“嗖”地站了起來，像一輛飛馳的小汽車“呼——”地沖了過去。他在講臺前停了下來，轉了過去，面向同學拿起黑板上的一支筆握在手心，放在胸前，搖晃著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”
歌曲還沒唱到一半，有些同學可就不耐煩了，緊緊地捂住自己的耳朵，有的`重重地跺了幾下腳，向他大喊，不讓他唱歌；有的招呼同學過來一起向他扔書，并用眼睛瞪著他；有的把他拽下來，不讓他唱歌，甚至有人想把他的嘴巴撕下來�！皠e唱了！”“太難聽了！”“我要去告訴老師！”……
當然，有不喜歡聽的，就有喜歡聽的。喜歡聽的靜靜地坐在座位上，一聲不吭，仿佛什么聲音都阻止不了他們聽歌。有的有節(jié)奏地拍起了手，在為賈聰明打拍子。有的女生離開了座位，跑到前面，假裝為他獻花。
突然，全班都安靜了。賈聰明以為是自己的歌聲把他們震撼了�？墒遣灰粫�，他聽見了老師的聲音。哦，原來是他唱歌唱得太投入了，沒有聽見上課鈴響。老師大踏步走向講臺，輕輕揪著他的大耳朵把他趕了下去。賈聰明喊著：“疼，疼，哎呀媽呀……”這件事就在同學們的歡笑聲中結束了！
哎，這個賈聰明，真是淘氣呀！這就是我們陽光喔的“名人”，你們認識他了嗎？
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