關(guān)于沉默作文600字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的沉默作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沉默作文600字 篇1

　　大人們的世界，小孩們進(jìn)不了

　　對(duì)于大人來(lái)說(shuō)：“難道成績(jī)真的有這么重要�！币恢币詠�(lái)，都抱著應(yīng)該可以過(guò)關(guān)的心里來(lái)承受著中考成績(jī)的到來(lái)。然而，當(dāng)成績(jī)公布的那天，我卻驚呆了！猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始，讓我驚慌失措。在兩天前，我聽(tīng)到了自己不堪入目的成績(jī)單。呵呵，或許這就是一種懲罰吧！對(duì)于貪玩的我，不知道該如何向父親交代。 我不知道如何開(kāi)口向父親坦然這一切。因?yàn)檫B我自己都沒(méi)有想過(guò)，這次的成績(jī)真的會(huì)這樣的糟糕。初中三年雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這樣的成績(jī)真的對(duì)得起自己的良心嗎?三科成績(jī)比以往考的還少，比以往考的低的低。而我總是對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：已經(jīng)過(guò)去了，大不了高中努力點(diǎn)讀書(shū)咯。是啊，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但是問(wèn)題是我真的可以去做嗎？在我眼里，父親就像秦始皇那樣威嚴(yán)，那樣難以接近。 在大人們的眼中，成績(jī)代表了一切嗎？我曾對(duì)我朋友說(shuō)過(guò)：生活在這樣的家庭里，我驕傲過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)充滿了濃濃的愛(ài)。爸爸是一家之主，高高在上的嚴(yán)厲，讓孩子們都是那樣的乖巧。然而，在他期望的孩子身上卻找不到一點(diǎn)希望。這次的成績(jī)我會(huì)告訴他，而且會(huì)坦然的面對(duì)他。所謂的罵，如果可以減輕父親的心情，那么我接受了。因?yàn)槭俏易约合茸鲥e(cuò)了。

　　故事的'結(jié)局往往狠難過(guò)。哥哥說(shuō)：“不怕了，成績(jī)已經(jīng)考下來(lái)了，再難過(guò)也解決不了任何的問(wèn)題�！钡�我知道，現(xiàn)在讀書(shū)成了一個(gè)大問(wèn)題，這樣的成績(jī)?nèi)ト魏我凰鶎W(xué)校，都狠難熬下去的...那也沒(méi)有辦法丫。

　　可我說(shuō)過(guò)：如果真的可以讀高中，我會(huì)認(rèn)真努力的去拼命的讀書(shū)，哪怕在累，最后的成績(jī)還是如此，那么我耶盡力了。

　　大人們，總是為孩子們鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)而又舒服的路讓他們自己去走，然而，我卻走進(jìn)了一個(gè)水溝了。父親，對(duì)不起，我真的不是故意的...

　　現(xiàn)在靜下來(lái)，打算怎么告訴父親這個(gè)事實(shí)！

　　對(duì)不起，

　　能說(shuō)的，我想只有這寫(xiě)字了

沉默作文600字 篇2

　　沉默是天空中滾滾翻騰的黑云，沉默是深山中一潭幽深寧?kù)o的寒水，沉默是莽原上握著兵刃佇立著的壯士。然而，讓大地顫抖的不是如墨的濃云，讓天空開(kāi)裂的不是凝固的深潭，讓萬(wàn)物凝息的不是如鐵的方陣——是驚雷！是那將天地連成一體的、飽滿的雨忘乎所以地轟擊地面！是龍！是金鱗電目的神龍咆哮著從潭中騰起，將蒼穹劃出裂縫！是戰(zhàn)！是血脈賁張的勇士們把手中的匕首擲出，是他們的長(zhǎng)槍在折斷前死命地突刺，是這一股勢(shì)不可擋的洪流攪動(dòng)天地。

　　一味的沉默，只會(huì)忘記了自己為什么沉默，只會(huì)變成為了沉默而沉默，最終只會(huì)在沉默中消亡的尸骨無(wú)存。讓我們爆發(fā)吧，讓我們吶喊吧！喊出那個(gè)應(yīng)該被喊出的聲音，拋棄懦弱的沉默吧！

　　是的，選擇沉默是懦弱的`！沉默的人恐懼著，他們擔(dān)心發(fā)出了一丁點(diǎn)聲響就會(huì)被拖出他們賴以藏身的黑色背景，被放在前臺(tái)，被巨大的聚光燈炙烤著，令他痛苦得縮成一團(tuán)。于是有了證人不敢指證而令?lèi)喝隋羞b法外，有了奴隸不敢反抗而令鞭子任意抽打，有了懦弱捂著良知的嘴，眼睜睜的看著正義被邪惡施以酷刑！

　　神父當(dāng)為那些懺悔的靈魂墨守秘密，但面對(duì)惡魔，面對(duì)那些受難的子民們，就要發(fā)出聲音，發(fā)出鞭撻惡魔的聲音，撫慰傷痛的聲音。而傷痛產(chǎn)生的畏懼與默然，就成為了惡魔最得力的幫兇！

　　面對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，任何正義國(guó)家都應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，發(fā)出堅(jiān)決反抗的聲音，而不能在紙老虎面前自慚形穢。沉默是為殘波鋪就的路磚，讓他的鐵蹄肆無(wú)忌憚地踐踏！

　　這個(gè)世界不要沉默，這個(gè)世界呼喚不屈的爆發(fā)！

　　陳勝爆發(fā)了，他那削尖了的木竿捅進(jìn)了暴秦的心臟；東林黨人爆發(fā)了，他們熱血把魏閹徹底淹沒(méi)；殖民地爆發(fā)了，苦難的民族在他們祖輩的土地上為他們的后輩流血；世界爆發(fā)了，殘暴的束棍砸不碎自由、和平的宏鐘，只會(huì)讓他換來(lái)無(wú)數(shù)的正義的戰(zhàn)士，為這個(gè)世界而戰(zhàn)斗！

　　這個(gè)世界不要沉默，這個(gè)世界選擇爆發(fā)，這個(gè)世界擁有無(wú)以壓抑的生命與活力，這個(gè)世界擁有無(wú)限的希望和奇跡！

沉默作文600字 篇3

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，聽(tīng)到那匆匆的腳步聲了嗎?那沉默的聲音是時(shí)光的聲音，是青春的節(jié)奏。

　　你聽(tīng)，當(dāng)再次翻開(kāi)兒時(shí)的童話書(shū)，耳畔不禁又回響起美麗姑娘的啜泣、繼母的咒罵和灰姑娘的舞曲，當(dāng)然還有媽媽圓潤(rùn)的嗓音和我甜甜的酣睡聲。你聽(tīng)，那輕柔的聲音不就像晶瑩的露水，緩緩地流過(guò)心田?

　　你聽(tīng)，當(dāng)看到滿是灰塵的兒時(shí)玩具，腦海中又浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)抱著它入睡的夜晚，響起它唱的.溫暖的搖籃曲。陽(yáng)光下，那滿滿的塵埃像無(wú)數(shù)精靈飛舞著。你聽(tīng)，那塵埃的聲音不就如雪花飄落，輕輕地融在心中?

　　你聽(tīng)，再翻開(kāi)小學(xué)的課本，瑯瑯的書(shū)聲、陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和那肆無(wú)忌憚的笑聲又一次將我包圍、淹沒(méi)，一種莫名的喜悅充溢著全身。你聽(tīng)，那童年的聲音，不就似花開(kāi)迎風(fēng)微笑，糖般甜甜地化在心河?

　　這一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是一切卻又已不同。不知從什么時(shí)候起，走到玄關(guān)前，我不用再奮力跳起就能觸碰到風(fēng)鈴;那張小床我不再怎么也夠不到邊;爸爸的腦袋也不再是我到達(dá)不了的高地。只是不知為什么，小時(shí)候的滑板車(chē)不肯再挪動(dòng)一步，寶貝的芭比竟少了胳膊，鐘愛(ài)的磁帶也總是帶著哭腔。

　　你聽(tīng)，那是不是時(shí)間在偷笑?是它在搞鬼嗎?

　　你聽(tīng)，它在用小刀在媽媽臉上刻下一條又一條紋路。

　　你聽(tīng)，它在用鑷子在爸爸頭上拔走一根又一根黑發(fā)。

　　你聽(tīng)，它在我的回憶中灑下一把把厚厚的霧，讓一切變得模糊。

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那兒時(shí)的歡聲與笑語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)消逝，風(fēng)鈴清脆的聲音像被蒙上了一層灰。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?媽媽圓潤(rùn)的嗓音已有些沙啞，而我那稚嫩的聲音卻已一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定起來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?日歷在翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，時(shí)鐘也轉(zhuǎn)過(guò)了一圈又一圈。

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)!童年的記憶在鼓勵(lì)我：快前進(jìn)，快前進(jìn)。未來(lái)的生活在召喚我：快前進(jìn)，快前進(jìn)。你聽(tīng)，你聽(tīng)，我已長(zhǎng)大。你聽(tīng)，你聽(tīng)，夢(mèng)想的輪船就要遠(yuǎn)航。

沉默作文600字 篇4

　　父愛(ài)從不流露，總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，像母愛(ài)一樣不求回報(bào)，卻處處動(dòng)人心弦。

　　父愛(ài)也許是一瓶水；是一個(gè)擁抱；是一種父親對(duì)子女愛(ài)的表達(dá)方式。望著北歸的雁陣，我時(shí)不時(shí)想起父親為我做的往事，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的美。

　　小時(shí)候，見(jiàn)到父親成為我童年時(shí)的渴望。每次父親回家，都會(huì)帶給我一些禮物：有時(shí)是一顆糖；也有時(shí)是一個(gè)玩具；也有時(shí)是一本書(shū)……父親送給我的玩具和其它禮物，我到現(xiàn)在數(shù)也數(shù)不清了。當(dāng)時(shí)我兩三歲，只知道零食是吃的，玩具是玩的，其它的我一無(wú)所知。記得當(dāng)時(shí)人民幣面值比較高，以前兩三元何止現(xiàn)在的兩三元，父親在那個(gè)時(shí)候，卻給我買(mǎi)了部?jī)r(jià)格不菲的自行車(chē)，然后每次回家都會(huì)推著我去空曠的地方學(xué)習(xí)騎車(chē)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我才明白父親送的并不止他的禮物，更多的是他無(wú)私的愛(ài)。

　　長(zhǎng)大后，我成為了住校生中的一員。每逢周末才能回家，有一次由于時(shí)間趕，走得急，來(lái)不及檢查書(shū)包的我，來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)漏了好多本，我想定是漏在了家里。上課的時(shí)候，我暗暗著急，擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，而這時(shí)心急的.我從老師那得到一個(gè)消息。老師說(shuō)我的父親在學(xué)校門(mén)口等著我去拿東西。得到這個(gè)消息之后，我一個(gè)勁地往下跑，生怕父親那為我操勞的腿多等一秒。拿到東西后，我發(fā)現(xiàn)袋子里不僅是一本本書(shū)，還有一串荔枝�；氐剿奚嶂�后，我嘗了嘗父親送給我的荔枝，很甜。吃著那甜甜的荔枝，我的思緒被拉回了過(guò)去的回憶，今天這幕竟是如此熟悉。在過(guò)去的生活中，父親總是這般默默地表達(dá)著他對(duì)我的愛(ài)，今天是荔枝，過(guò)去是一排牛奶，是一串葡萄……

　　我驕傲著有一個(gè)這樣的父親，有這樣一個(gè)無(wú)私為我奉獻(xiàn)的父親。其實(shí)，父愛(ài)也很美，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。