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    鑰匙的作文600字

    時(shí)間:2023-07-16 18:25:55 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的鑰匙的作文600字4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的鑰匙的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的鑰匙的作文600字4篇

    鑰匙的作文600字 篇1

      上了高中,我便卷入了學(xué)習(xí)的漩渦。但每每經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的掙扎奮斗,我爬出了漩渦,帶著疲憊的身軀踏上發(fā)回家的路的時(shí)候,總是變得默然無(wú)語(yǔ),心里空空的。但家畢竟是溫馨,可悲的是我發(fā)現(xiàn)我已丟失家門的鑰匙。

      是的,我丟失了家門的鑰匙!可是這是為什么呢?我突然想起餐桌上沉默的自己,想起了反鎖房門的'自己,想起了掛斷父母電話的自己……

      噢,是的,就是這個(gè)我自己,在父母與我之間筑起了墻垣,迫使我丟失了鑰匙!

      這可怎么辦呢,我得想辦法,想辦法補(bǔ)救自己!可我又想起了一件事:

      這個(gè)星期,為了迎接期中考,我已三個(gè)星期沒有回家。日常的生活所需也只是通過(guò)簡(jiǎn)短的通話解決的,沒有什么見面。媽媽提議送菜也都被我硬生生地拒絕。

      噢,這說(shuō)明,我自己是無(wú)罪的,只是家庭的矛盾與學(xué)業(yè)的矛盾碰撞在一起,迫使我丟失了家門的鑰匙!

      我又想起了小學(xué)、初中,每每放學(xué),媽媽總在校門口微笑著迎接我,回家后定作業(yè)時(shí)傳來(lái)爸爸親切的“吃茶嘍,小家伙!”,飯后與弟弟一起嬉戲……

      是的,學(xué)業(yè)、家庭這個(gè)大矛盾,作為一個(gè)學(xué)生,這不能逃避學(xué)習(xí)的義務(wù);作為一個(gè)女兒,我更不能逃避家庭的關(guān)愛。正如哲學(xué)所說(shuō),抓住主要矛盾,一分為二有重點(diǎn)的擊破問(wèn)題。學(xué)業(yè)、家庭我都要,要在充盈的學(xué)習(xí)后感受家庭的溫馨,兩者相互促進(jìn),相互依賴,伴我到達(dá)我的理想之岸!

      此時(shí)此刻,我想起了媽媽衰老的面龐,爸爸長(zhǎng)滿老趼的雙手,還有弟弟那天真的笑容。

      我又想起了飯桌下溫馨的交談,一起看電視的和諧,一起回家的快樂(lè)……

      這星期開始,期中考過(guò)后,我要回家抱抱我那親愛的媽媽,與健談的爸爸談天,摸摸可愛弟弟圓圓的臉……

      拾起遺落的鑰匙,打開屬于它的大門,原來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不矛盾,前途一片光明。

    鑰匙的作文600字 篇2

      尋找身邊快樂(lè)的鑰匙

      生活中,每個(gè)人的手中都有一把快樂(lè)的鑰匙,但我們都把這把鑰匙交給其他人來(lái)掌管,讓其他人來(lái)控制自己的情緒。讓我們尋找身邊快樂(lè)的鑰匙。或許,那些看不到的鑰匙就在你我身邊,可能就是你和我。

      發(fā)現(xiàn)老師的快樂(lè)的鑰匙。

      一看到快樂(lè)的鑰匙,我首先想到的就是老師快樂(lè)的鑰匙是什么呢?老師一直催促著我們學(xué)習(xí),無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心這我們的情況;蛟S有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為老師是多此一舉,但是如果我們仔細(xì)地去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師的快樂(lè)的鑰匙就是我們!每次我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要幫助時(shí),老師總會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。每次我們情緒低落時(shí),老師總會(huì)站出來(lái)鼓勵(lì)我們;蛟S這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛確實(shí)微不足道,但是老師確實(shí)把他的心放在我們的身上。每一次考試過(guò)后為我們考得好而高興的是老師,為我們成績(jī)不理想而擔(dān)憂的也是老師。所以,老師的快樂(lè)的鑰匙是我們啊。每次我們的逐漸成長(zhǎng)、取得優(yōu)異的成績(jī)都會(huì)使老師快樂(lè)啊。

      發(fā)現(xiàn)朋友的快樂(lè)的鑰匙。

      如果老師的鑰匙是我們,那么朋友的鑰匙有事誰(shuí)呢?細(xì)細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們快樂(lè)的鑰匙就是他們的朋友。每次有道難過(guò)的事,他們都會(huì)跑去找他們傾述;每次朋友有困難時(shí),他們也會(huì)主動(dòng)地去幫助他們。他們會(huì)與朋友一起共享快樂(lè)的心情,朋友也會(huì)與他們一同分擔(dān)難過(guò)的心情。朋友會(huì)帶給你快樂(lè),他們會(huì)用笑容接納你;蛟S,這就是友誼,這就是朋友之間快樂(lè)的'鑰匙的存在。

      最后,讓我尋找母親的快樂(lè)的鑰匙。

      毋庸置疑,母親的鑰匙肯定是我自己。母親的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小到生活瑣事,大到人生之路。每一天的早餐和晚餐都是母親精心準(zhǔn)備的;每一天洗澡的熱水都是母親放的;甚至每一天母親都會(huì)陪在我身邊看著我做完作業(yè)才默默離開。我每一次的成功后,母親都會(huì)為我露出快樂(lè)地向我表示祝賀;我每一次的成長(zhǎng),母親也會(huì)露出快樂(lè)的笑容。

      快樂(lè)的鑰匙無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們的身邊,讓我們尋找身邊的快樂(lè)的鑰匙,發(fā)現(xiàn)身邊快樂(lè)的鑰匙吧。

    鑰匙的作文600字 篇3

      快樂(lè),總是能和我不期而遇,甚至于讓我措手不及,也許你總想阻攔它,可是,它就是那么的調(diào)皮,沒辦法,只能打開我心中的那扇門,欣然的接受它。

      當(dāng)天,我與小伙伴們上山去摘野菜,我們頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)到我們的目的地。每個(gè)人手中都有一個(gè)小鏟子,還沒有休息夠,他們已經(jīng)開工了。也許,我上山并不是為了摘野菜,而是來(lái)尋找快樂(lè)。

      我從小就喜歡大自然里的一切生物,它們活潑、可愛,就算植物不會(huì)動(dòng),但是,也有它的獨(dú)特之處。

      趁著他們挖野菜的時(shí)候,我便溜走了,不知是什么時(shí)候,我踏進(jìn)了一個(gè)美麗的地方,這里有一棵大樹可以遮陽(yáng),樹旁還流著一條清澈的小溪,現(xiàn)在是杜鵑花旺盛的季節(jié),旁邊自然少不了那一簇挨著一簇的杜鵑花了。伴著清風(fēng),這里便散發(fā)出大自然的味道,香,好香!

      我坐在一旁,覺得有些無(wú)聊,于是便伸長(zhǎng)脖子大聲呼喊:“快來(lái)啊!這有一個(gè)好地方,可好玩了!”他們向我聲音傳出的地方跑來(lái)。他們同我剛來(lái)這的表情一樣,一樣的驚訝,一樣的驚喜。

      我們伴著這里的`一切,開心的玩鬧起來(lái),這溪水還給我們帶來(lái)了一絲夏日中的涼意,真是太爽了!

      也許就是因?yàn)槲业恼`入,給我?guī)?lái)了快樂(lè),也許就是因?yàn)榇笞匀,給我?guī)?lái)快樂(lè),也許就是因?yàn)樾』锇閭兊募尤,給我?guī)?lái)了快樂(lè)!

      在生活中,每一個(gè)人的心中都會(huì)有一扇門,而門里所藏著的便是快樂(lè)存折,想要把快樂(lè)放進(jìn)去,就必須得找到開啟心門的鑰匙,這鑰匙所在的位置并不遠(yuǎn),也許它就在你的眼前。那鑰匙就是發(fā)現(xiàn),探索生活中的每一個(gè)角落,找到了快樂(lè),門也就自然打開了,這并不矛盾。

      我認(rèn)為,我很幸運(yùn),幸運(yùn)地找到了快樂(lè),而那把鑰匙,向我走來(lái),我打開了門,同時(shí)快樂(lè)也被快樂(lè)存折容納。我依然相信,以后的快樂(lè)會(huì)更多,更美!

      就在那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙!

    鑰匙的作文600字 篇4

      一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上,一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法撬開。這時(shí),鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只是輕輕一扭,就大鎖開了。鐵棒奇怪地問(wèn):“為什么我使了那么大的勁,都沒有打開,而你卻輕輕一扭,就把大門打開了呢?”鑰匙說(shuō):“其實(shí),我就最懂它的心。”

      其實(shí),人心就像一把大鎖,再粗的鐵棒也無(wú)法撬開,惟有關(guān)心,才能使自己變成一把細(xì)膩的鑰匙,去打開別人的心房。但關(guān)心是什么呢?它又在哪里呢?它四處漂流,無(wú)處不在。它也許是早晨母親的一聲囑咐,也許是寂寞時(shí)的一聲問(wèn)候,也許是身處異鄉(xiāng)的一聲祝!

      關(guān)心別人也就是關(guān)心自己。不懂得關(guān)心別人的人,他同時(shí)也在拒絕別人的關(guān)心。也可以這樣說(shuō),不懂得關(guān)心的人,就比如有桌佳肴,不去享用;有筆資金,卻不去投資。

      關(guān)心別人,并不是討好別人,恭維別人,而是內(nèi)心的自然流露,愛的表達(dá),不計(jì)回報(bào)的情感。

      關(guān)心別人是一種豁達(dá)的人生態(tài)度,也是大家風(fēng)范。它矗立在對(duì)生活和生命的深刻體驗(yàn)上,是對(duì)自己的美德與成熟的.佐證。

      關(guān)心更多的時(shí)候是不宜覺察的,是人與人之間的感覺流露,一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的心靈之約。

      每個(gè)人都需要關(guān)心、呵護(hù),多份關(guān)心,心靈就多份慰藉,生活就多份溫暖,世界就多份陽(yáng)光。

      我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,這種豁達(dá)的人生態(tài)度,難得的大家風(fēng)范,值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,自然也會(huì)得到更多的關(guān)心。這樣,無(wú)論你走到天之涯,還是海之角,都會(huì)看見絢爛的風(fēng)景。