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分?jǐn)?shù)作文600字合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的分?jǐn)?shù)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
一位小學(xué)同學(xué)在父母的嚴(yán)格要求和分?jǐn)?shù)的重要性等觀念的灌輸下被整整摧殘了六年。有大多數(shù)同學(xué)看著她風(fēng)光了六年。而只有一小部分同學(xué)看著她被分?jǐn)?shù)剝奪的一切。
一年級(jí)，當(dāng)我們還在寫十幾個(gè)字的日記時(shí)，她卻知道了寫一百字和兩百字。老師也很震驚，同學(xué)們更是詫異。她識(shí)字很多，從簽字看得出，她每天閱讀書目時(shí)間在四到五小時(shí)之間。老師了解后，發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點(diǎn)到十二點(diǎn)之間才入眠，勸她父母，但對(duì)方態(tài)度執(zhí)著。老師也是看她父母望子成龍心切，才沒說什么。就這樣，她先是被剝奪了一一雙健康的眼睛嚴(yán)重近視。
正常成長(zhǎng)的我們?cè)谒凶摺？伤齾s不一樣，拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分，哭得稀里嘩啦，回家被她父母打得更是慘不忍睹，大腿留痕。她憔悴的臉實(shí)在讓人心疼。她失去了親情，與父母的交流只有學(xué)習(xí)，也失去了最重要的.東西健康。
當(dāng)她發(fā)高燒時(shí)，父母還是執(zhí)意讓她來上學(xué)。正是因?yàn)檫@樣，她發(fā)燒的次數(shù)越來越多。
當(dāng)我們?nèi)昙?jí)時(shí)，她已經(jīng)學(xué)好了所有的小學(xué)內(nèi)容，經(jīng)老師口中得知，她完成了一份六年級(jí)的大考試卷，考了99分。同學(xué)們只能長(zhǎng)嘆一聲，沒有對(duì)比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假，連最心愛的鋼琴也放棄了�，F(xiàn)在我和她一個(gè)初中，她竟然考了初三的測(cè)試，她語文考了一百三十九分，還覺得考得差。
她現(xiàn)在非常瘦，長(zhǎng)得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虛弱，也許弱不禁風(fēng)。并沒有多少同學(xué)跟她交流。有的就是尋求成為學(xué)霸的秘籍，她就笑笑，沒什么人比她更懂要付出的代價(jià)了。
她因?qū)W習(xí)，付出了健康，親情，友情有比這些更重要的嗎？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
試卷發(fā)下來了，我得意地想，試卷這么簡(jiǎn)單，我肯定是100分。低頭一看，嘿，91分。我懷疑這不是我的卷子，但事實(shí)無法改變，而且老師也沒有改錯(cuò)，我看著錯(cuò)題，十分懊惱，我極度渴望不放學(xué)，這樣我就可以一直待在教室，躲避家人的那一頓罵�？墒牵瑫r(shí)間哪里知道這些，它依然不緊不慢地走著。一眨眼間就放學(xué)了，我慢吞吞地整理書包，不情不愿地站好了隊(duì)，慢吞吞地走出了校門，天似乎比以往要暗，小鳥像失去了親人般唱著悲歌，大樹也死氣沉沉的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一臉怒氣的媽媽，見我走來，媽媽強(qiáng)壓怒火，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“紫珊吶！你考這么差的原因你應(yīng)該都知道了�！薄班��！薄澳阒厘e(cuò)在哪兒?jiǎn)�？”媽媽問道。“沒看題”，我弱弱地回答。
“我希望你以后注意，不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤”。媽媽說。
到家了，爸爸笑容滿面，問：紫珊，你考了多少分？我說出成績(jī)后，爸爸的笑容一下子就僵住了，“你不是說，哎”
爺爺奶奶聽到了，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。奶奶悄悄地哭了。
我十分難受。
接下來的一段時(shí)間，我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試。
又考試了，我寫完了試卷，檢查了一遍又一遍，終于交了上去。一天后，試卷發(fā)了下來，我祈求著，希望考個(gè)高分，我緊張地看了一看，鮮紅的100分映入眼簾，我激動(dòng)地哼起了歌。
終于放學(xué)了，我快速整理了書包后站好了隊(duì)，出了校門，藍(lán)藍(lán)的`天，小鳥正歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，挺拔的大樹樹中隨風(fēng)舞蹈，這是多么和諧的環(huán)境��！我看見了媽媽，朝她奔去，告訴了她這個(gè)好消息，媽媽高興得合不攏嘴。
回到了家，大家都知道了這個(gè)消息，奶奶夸我，爸爸為我鼓掌，爺爺表揚(yáng)我。大家很滿意這個(gè)成績(jī)。
最后，我想告訴大家：考試時(shí)不要緊張，以平常心對(duì)待，認(rèn)真讀題，爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
燈下，我與上初二的兒子一同做功課——他寫他的作業(yè)，我批我的作文。夜是靜謐的。
忽地，他伸過頭來：“媽，今天上美術(shù)課了，你不看看我的畫？”我一愣：怪了，平時(shí)各科作業(yè)可是捂著蓋著的，今天這是怎么了？從他手中接過圖畫本翻開，一團(tuán)鉛筆涂抹的東西。再看右下角：“良”。不由得脫口而出：“才‘良’呀！”
兒子沒看我，口氣卻明顯地不滿了：“你怎么不先看清楚我的`畫，卻先看老師的評(píng)語呀？”心像被什么輕輕扎了一下，對(duì)呀，我怎么不先欣賞他的作品呢？懷著歉意仔細(xì)看去：一張椅子上面放著一個(gè)手提兜，前面倚著一把拖把，“哎，這椅子怎么……”還沒等我說完，他就給出了答案：“少了一條腿，拖把給擋住了……”原來如此！ “畫得挺用心，不錯(cuò)。比我強(qiáng)多了�！蔽矣芍缘卣f。
兒子沒吭聲，繼續(xù)忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當(dāng)媽的看看他的勞動(dòng)成果�？晌业男牟唤v起來：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看老師的評(píng)語呀？”是呀，這是為什么呢？
在家里，媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎？只是因?yàn)樗饶惴謹(jǐn)?shù)高，你不滿：你總拿我的弱項(xiàng)比他的強(qiáng)項(xiàng)；媽媽不是常數(shù)落你作業(yè)磨蹭拖拉嗎？你在日記里委屈：需要幫助時(shí)怎么總潑冷水？
分?jǐn)?shù)是什么啊，評(píng)語又是什么？我們用它們給不同的學(xué)生打上優(yōu)良中差的烙印，讓他們背負(fù)著走很長(zhǎng)的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力，我們卻看不到！
我默默地翻開又一本作文，微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍，那是一雙雙純潔天真的眼睛。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
一到學(xué)校，我非常緊張。因?yàn)榻裉炖蠋熞计谥袦y(cè)試成績(jī)了。終于挨到了下午最后一節(jié)。
老師按照考號(hào)順序，依次公布。說了一個(gè)又一個(gè)，終于輪到到我了：“胡曉彤，語文72.5 數(shù)學(xué)44 外語45 社會(huì)34 科學(xué)30” 我一算，總分才225.5分。我真想把英語的45分倒過來成54分，語文和數(shù)學(xué)考得太少了，真沒面子。品德、科學(xué)是副科，根本不重要！考多考少無所謂。
老師繼續(xù)宣布分?jǐn)?shù)，我根本沒聽見。說了什么，我也不知道。那一刻，我心里非常糾結(jié)。不但在同學(xué)們面前丟臉，就是回到家肯定會(huì)被爸媽罵個(gè)狗血噴頭。弄不好，爸媽還會(huì)告訴別人，那我的臉往哪擱啊？我只能把分?jǐn)?shù)改改了。
放學(xué)后，我一出校門，就見媽媽早在校門外等我。我心里真不是滋味，一步一步地蹭過去。媽媽隔著老遠(yuǎn)就問：“考的怎么樣？”我低著頭，心里七上八下， 小聲說：“考的還可以——”媽媽進(jìn)一步追問：“考了多少？”“語文考了72.5，數(shù)學(xué)59.5，英語73——”還沒等我說完，媽媽竟一臉驚訝，打斷我的 話，極不信任地問：“你沒改分?jǐn)?shù)吧？”語氣充滿了懷疑。我緊張得發(fā)慌，吞吞吐吐地說：“沒有……沒有……如果我改的話，你就一年不給我零用錢，可以了 吧?”媽媽卻笑了笑說：“一年不給你零用錢，你受得了嗎？”
我很不高興，大聲說：“受得了！我也是有尊嚴(yán)的`！”“如果你真改了分?jǐn)?shù)，我——倒能原諒你。但看你爸爸會(huì)怎么收拾你？”我們一路無話。
回家后，我反反復(fù)復(fù)想媽媽的話，總覺得自己做的不對(duì)。應(yīng)該實(shí)事求是，不能騙媽媽。過了幾天，我終于想通了。我忐忑不安地把真相告訴了媽媽。正如她自己所說的，并沒有罵我、打我。我真高興！
媽媽也沒有告訴爸爸，只是鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩。
這件事很難忘，它一直留在我心里！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇5
星期五，我?guī)е活w自信的心，將原先的憂慮與生死置之度外，走進(jìn)了考場(chǎng)。
考完了，所有的科目都熬過去了。誰能想到，在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼，還為QQ堂冒險(xiǎn)無法打到第四關(guān)而發(fā)牢騷的我在試卷發(fā)下來時(shí)，恰似一個(gè)閃電打在頭，硬是將平時(shí)笑嘻嘻的我打成了愣頭青。
該來的還是來了，平時(shí)不好好聽講的.我，試卷赫然寫著100。我的手在抖，我的腦在怕，我的心在顫。98：100：102等于數(shù)學(xué)：語文：英語。英語不容置疑，絕對(duì)沒考差。數(shù)學(xué)、語文則在高速開倒車。試卷在我手中，分?jǐn)?shù)在我腦子，思緒卻不知怎么的，飛走了。
“同學(xué)們，110分以上的交上來�！笔胀旰螅蠋熡终f：“100―110分的交上來。”我順手一遞：“楊程，幫我?guī)б幌��！睏畛桃贿吢裨怪贿厧先チ�。“徐楊，上來一下。”我下意識(shí)反應(yīng)：完了。這是第一個(gè)反應(yīng)。我又犯什么錯(cuò)啦？不對(duì)呀。這是緊隨其后的第二反應(yīng)。我如同／行尸走肉般來到老師面前�！靶鞐�，你是不是感到考不好了想撕掉試卷？”我膛目結(jié)舌，目瞪口呆，心情復(fù)雜到前無古人后無來者。
“我……”我嘟囔到：“我沒說呀。”不知為何，老師竟問是哪個(gè)人干的。我沉默著，她怎么可能知道。當(dāng)時(shí)我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個(gè)字：“要從自己身上找原因�！庇�(xùn)話結(jié)束，本來打擊就大，又加上一頓訓(xùn)話，下來后我抱頭痛哭。我也想不通，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一條折痕，為什么到了大人們的眼里，卻變得如此復(fù)雜呢？
痕，一條折痕，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而變成撕試卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能變?yōu)榘祝撞荒茏兒�。只因一失敗，黑就變�(yōu)榘住楹未笕耸澜缛绱藦?fù)雜。
后記：我在努力，希望成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上，是否其痕之含義會(huì)一樣，我在追尋，追尋答案——
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