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上進(jìn)的作文600字合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的上進(jìn)的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上進(jìn)的作文600字 篇1
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱贊和表揚(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過他人的表揚(yáng)，但是有一次表揚(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫班。在班里我的繪畫水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對(duì)我們宣布說：“下一周，有一次繪畫大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰下課后我會(huì)叫他去辦公室�！蔽乙宦牸染o張又興奮，猜想到老師會(huì)不會(huì)叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說：“你們都是班上繪畫出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加�！蔽液推渌麅晌煌瑢W(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒多考慮很自信的畫了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)，就期盼比賽結(jié)果馬上出來。兩周后結(jié)果出來了，我看了獲獎(jiǎng)名單后驚訝了，居然沒有我的名字，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒有自己的名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫了，便把繪畫用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒過去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺的老師會(huì)批評(píng)我。到老師辦公室后老師對(duì)我說：“是不是對(duì)上次的'比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒有獲獎(jiǎng)。不過沒關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會(huì)成功�！崩蠋熯@么一說，我心頭一震。我沒為老師爭(zhēng)光，老師還表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我。這讓我對(duì)繪畫的感情又油然而生，在老師的指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績(jī)。看著名單上有我的名字，我心里有一種說不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表揚(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵(lì)。
上進(jìn)的作文600字 篇2
我相信有一天夢(mèng)里能到達(dá)的地方，有一天腳步也會(huì)到達(dá)。
——題記
社會(huì)是不斷在進(jìn)步的，一個(gè)人的修養(yǎng)，能力也必須不斷提高。如果沒有能力，沒有一顆上進(jìn)的心，那么你始終會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。不是說假的，就比如發(fā)明成果。在十八十九世紀(jì)時(shí)，科學(xué)家們從發(fā)明出來再到投入社會(huì)使用，用了七十多年；而現(xiàn)在的發(fā)明成果，投入社會(huì)使用只不過幾個(gè)星期。你想想，這個(gè)社會(huì)，不就是在進(jìn)步嗎？
如果你還保持著你那封建的思想，認(rèn)為現(xiàn)在不讀書也可以早早出去做生意。我告訴你，那只是上一代人�，F(xiàn)在呢，這個(gè)社會(huì)的'發(fā)展需要高素質(zhì)，高能力人才。你沒讀書就想在這個(gè)社會(huì)上闖出一片天空來，我覺得不大可能。看看人家馬云，高考三次落榜，他還堅(jiān)持下去，雖然長(zhǎng)相不行，可他有能力！他現(xiàn)在的成就隱含著他的辛酸他的努力。
我告訴你，只有努力，才有收獲。沒有努力，天上也沒餡餅可以掉。
“一分努力，一分收獲，不一定。九分努力，一分收獲，一定！”這是很讓我喜歡的一句。
我想說，努力你現(xiàn)在頹廢不去努力，只是空想，不想去上進(jìn)。那你這輩子注定是空無的。別去抱怨老天對(duì)你不好，他是沒有絕對(duì)的公平，可也是公平的。就像古代科舉制，現(xiàn)代的高考，它給了你機(jī)會(huì)，給了你努力的目標(biāo)，可是你呢？你在做什么呢?你是不是錯(cuò)過了這些機(jī)會(huì)，一次又一次地讓它從你的指縫溜走?
還不是因?yàn)槟銢]有一顆上進(jìn)的心！你只能被淘汰！你只能抱怨！你的一生就在你的不上進(jìn)，不去追求而抱怨的日子中度過。
我真替你們感到悲哀，同時(shí)也為我自己感到悲哀。
——后記
上進(jìn)的作文600字 篇3
長(zhǎng)征精神是什么，其實(shí)我不懂，之前也從來沒聽說過。開學(xué)第一課，電視里介紹了紅軍、介紹長(zhǎng)征勝利80周年才知道一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸說，解放軍原來叫紅軍，那時(shí)候還很弱小，被敵人追著打，為了保存力量、更為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，紅軍1934年10月從江西革命根據(jù)地出發(fā)，爬雪山、過草地，歷經(jīng)千難萬苦，整整徒步走了2年時(shí)間，終于在1936年10月到了甘肅會(huì)寧紅軍成功會(huì)師。爸爸說，長(zhǎng)征精神，具體說就是：吃苦耐勞、實(shí)事求是、勇于面對(duì)困難！
我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)很優(yōu)越了，在物質(zhì)條件上我們并不匱乏，所以這方面吃苦的不會(huì)太多，我認(rèn)為，我們現(xiàn)在最大的“苦”，是面對(duì)困難的能力，勇于面對(duì)事實(shí)的能力。
我最近做的一件事，雖然沒能得到太多的贊揚(yáng)，但是我覺得很驕傲。我們第一次的手工作業(yè)是第一次手抄報(bào)“我的暑假”，我覺得很難，不懂得怎么畫。爸爸說，你學(xué)過兩年的畫畫，你將自己學(xué)過的東西畫出來就可以了，于是在爸爸的指導(dǎo)下，我從四個(gè)角開始畫起，從邊框描繪起，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的涂畫，我在長(zhǎng)隆動(dòng)物園見到的長(zhǎng)頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會(huì)寫，可是畫畫都是我一筆一筆畫出來的。
最后，雖然沒有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒能得到展示，但這是我花了兩個(gè)小時(shí)親手畫出來的成果，自己的事情自己做，這才是我真實(shí)的作業(yè)，我仍感覺驕傲。
有困難，在爸爸的.鼓勵(lì)下完成了，事實(shí)求實(shí)，我的作業(yè)我自己畫的，我的能力確實(shí)僅限如此。勇于面對(duì)困難、事實(shí)求實(shí)，這就是長(zhǎng)征精神的體現(xiàn)了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會(huì)的他才會(huì)幫我，我也希望早點(diǎn)學(xué)會(huì)更多的文字，學(xué)會(huì)打字、學(xué)會(huì)寫博客。真實(shí)的博客，應(yīng)該我自己寫！你會(huì)什么、你該做什么、你缺什么、你還需學(xué)習(xí)什么？實(shí)事求是，這應(yīng)該是最真接地氣的“長(zhǎng)征精神”吧！
上進(jìn)的作文600字 篇4
我們浪費(fèi)了太多的青春，那是一段如此自以為是又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑，也有淚水；有朝氣、也有頹廢，有甜蜜，也有荒唐，有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng)，青春是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，我們無怨無悔。
珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，誰能年少不癡狂，獨(dú)自闖蕩。你要做的就是繼續(xù)前行，若你停下企圖拼命對(duì)他們證明自己，那你將會(huì)丟失原本屬于自己的風(fēng)景。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我們80歲都能做的事，你要青春干嗎？而幸好，我們沒有忘記最初的夢(mèng)想，我們一直保持著上進(jìn)的心，不敢丟下，因?yàn)槲覀兦啻阂琅f。
正值青春年少。那一年，我走在通往高考的路上，同是高三黨，我們的迷茫，我們的疲累，我們的堅(jiān)定，我們一直期盼著6月，一邊害怕著6月，一邊懼怕著高三，一邊眷戀著高三，是我們說過那些日子，在當(dāng)時(shí)看起來很殘酷，在回憶時(shí)卻很甜蜜。不會(huì)忘記那時(shí)候的他們，那時(shí)候的自己，不會(huì)忘記那時(shí)候的淚水，那時(shí)候的'笑語，高三正好，青春正好。
青春的懵懂，生命的悸動(dòng)，讓夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。那是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，于是，在人生的征途，淚水和歡笑呢喃，銘記青春的色彩，回首，駐足，翹望那是我們對(duì)未來的渴望。
海到天邊云作界，山登極頂我為峰。青春正是需要這樣的傲氣這樣的堅(jiān)持，所謂青春就是一場(chǎng)上進(jìn)、堅(jiān)持的夢(mèng)。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，但我們可以將對(duì)青春苦難的詰問化為覓渡的力量，在青春的坎坷磨難中，我們注定忍受它暴虐的毒箭。既然如此，我們就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持，忍受所有本該在青春中的我們承擔(dān)的痛苦，去期待下一個(gè)涅槃。如果要把生命的金杯打濕，那我寧愿用自己的眼淚。青春就是充滿苦痛，并讓我們堅(jiān)持的夢(mèng)，一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)。
青春是一次歷程，終點(diǎn)卻并非永恒的虛空，珍惜青春一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)，讓歲月靜好，青春靜好。
上進(jìn)的作文600字 篇5
看《人與自然》，一只年老的獅王被獅群驅(qū)趕出去，孤獨(dú)落寞地走在草原上，它已經(jīng)三天沒有吃到一口肉，早已餓得前胸貼后背。它很清楚自己當(dāng)下的境況，再吃不到肉，只有死路一條。為了填飽肚子，它追趕過斑馬、伏擊過長(zhǎng)頸鹿，甚至還試圖去撲殺一只落單的鬣狗，它太老了，速度和靈敏度都不夠了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到了死亡的味道。
它打算去河邊碰碰運(yùn)氣，看有沒有死魚和死河馬，哪怕吃幾口臭氣熏天的腐肉也比餓死強(qiáng)。它順著河流走了很久，禿鷲在天上盤旋，鬣狗成群結(jié)隊(duì)在河邊游蕩，鱷魚在河里虎視眈眈地瞅著來喝水的動(dòng)物……老獅王走了很久，別說腐肉了，一根干骨頭也沒看見。它已經(jīng)快要衰竭了，它必須奮力一搏，不然死亡很快就會(huì)將它擁抱。原本，獅子在陸地上，鱷魚在水里，井水不犯河水，可現(xiàn)在，此時(shí)此刻，老獅王豁出去了，不是魚死就是網(wǎng)破，它拼盡最后的力氣，撲向一頭又強(qiáng)又壯的.鱷魚……
一頭餓極了的獅子會(huì)有捕食的原始欲望，一頭待在動(dòng)物園里的獅子吃飽喝足了，只會(huì)慵懶地躺在墻角曬太陽，它不用奔更不用跑，餓了有源源不斷的肉吃，渴了有水喝，冷了有籠住，病了有人治……它何須再像老獅王一樣去奮斗？
富足與安逸，會(huì)讓一頭兇猛的獅子變成一條溫順的綿羊。
獅子如此，娃何嘗不是這樣。父母已經(jīng)成了自己“幸福”生活的佛祖，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么，生活已經(jīng)沒有了“奮斗目標(biāo)”。這樣富足的生活，一睜眼就能得到一切，又何須去奮斗呢？！
讓娃有上進(jìn)心、有追求，務(wù)必給娃一定的“野性”，是的，“野性”，有了野性，才不會(huì)固守安逸，才會(huì)滋長(zhǎng)奮斗的激情！
上進(jìn)的作文600字 篇6
我的表哥叫周末，他今年16歲，一雙不大不小的眼睛很有神，一頭黃色的頭發(fā)，顯得十分帥氣。
表哥不僅長(zhǎng)得帥，人又很聰明，所以學(xué)習(xí)就很厲害，我十分羨慕他的才華。
表哥在襄陽的省重點(diǎn)——第五高中讀高一。
去年中考的時(shí)候，我的姨媽，也就是表哥的媽媽，在表哥考試的考場(chǎng)外焦急地等待著，不知道表哥會(huì)給他帶來的是喜訊還是不好的消息。可是到考試結(jié)束，等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見表哥出來，姨媽看見他的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)出來了，姨媽趕緊問了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說表哥還在教室里。進(jìn)又不能進(jìn)去，姨媽只好在外面干著急。她的.臉上陰沉沉的，他擔(dān)心兒子是不是沒考好不敢出來。姨媽在門口來回的走著，邊走邊嘆氣：“完了，周末肯定考砸了，看來重點(diǎn)高中是上不了咯！”過了好久表哥出來了，他什么話都沒說，就和媽媽一起回家了。這時(shí)姨媽的心情更沉重了。
過了好多天，該出考試成績(jī)了。早上做完家務(wù)姨媽就到表哥學(xué)校去看成績(jī)。一走進(jìn)表哥的教室，姨媽看見表哥正埋頭學(xué)習(xí)，就走過去問他：“考得怎么樣？”表哥頭也不抬，說：“全年級(jí)第五名�！币虌屢欢ㄐ睦锏氖^落地了，臉上笑開了花，興奮地叫了起來：“真的？你怎么不早說呀？把我都急死啦！”表哥很平靜地說：“第五名不是我的理想，沒得到第一說明我還缺少點(diǎn)知識(shí)。我正在補(bǔ)習(xí)呢！”
表哥考的成績(jī)很不錯(cuò)，他可以根據(jù)自己的興趣挑選任意一所高中，他理所當(dāng)然地挑選了襄陽最好的高中——第五高中，而且還進(jìn)了火箭班，表哥的學(xué)習(xí)真讓人羨慕啊！
周末——我的好表哥，你真是我的好榜樣。
上進(jìn)的作文600字 篇7
理想，是奮斗的目標(biāo)，是人生的意義，是上進(jìn)心的源頭。我的理想，就是成為像大仲馬那樣的作家。這個(gè)理想的起源，還要從我上幼兒園時(shí)說起。
那年我剛上中班。上課我是班上的積極分子，老師每次提問后，總有一雙小手舉到了他的鼻子尖下。每每我回答完后，老師為了不讓我舉手的熱情消失，總要鼓勵(lì)我說：“你個(gè)回答的.真好，長(zhǎng)的、長(zhǎng)大一定可以當(dāng)個(gè)作家。”我好奇的問：“作家是什么呀?”老師笑瞇瞇的回答：“作家就是給你們編故事書的人�！薄澳俏议L(zhǎng)大一定要成為作家，讓小朋友都來看我的書�！崩蠋熧澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，當(dāng)作家這個(gè)理想的種子便深深埋在我的心里。當(dāng)我上了小學(xué)后，我漸漸開始喜歡上寫作，特別是幻想作文。因?yàn)樵谖铱梢员M情的發(fā)揮我的想象力。而我的作品又常常受到老師的好評(píng)，這等等一些原因使這個(gè)理想的種子便在我心里生了根，發(fā)了芽，成了我這一生奮斗的目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)理想，就不能總想著以后努力，必須現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)。我的第一步就是——了解。現(xiàn)在我處于小學(xué)階 段，可以利用閑余時(shí)間多多閱讀文學(xué)精品，學(xué)習(xí)大作家的寫作方法，并在“創(chuàng)網(wǎng)”上模仿著寫。等我上了初中就可以進(jìn)行第二步——臨摹。這一個(gè)學(xué)習(xí)階段的作業(yè)、考試更多了，就可以利用這些機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的練筆。這樣，對(duì)文學(xué)的意義理解的就更加深刻了。上了高中、大學(xué)后，自己掌握的文學(xué)知識(shí)比以往更多時(shí)，就可以進(jìn)行第三步——?jiǎng)?chuàng)作。所謂創(chuàng)作，就是在茫茫文海中，創(chuàng)造出一套屬于自己的寫作手法、寫作特點(diǎn)、寫作風(fēng)格。這樣就可使自己之后創(chuàng)作的文章變得個(gè)性起來。
我堅(jiān)信，只要我有這套計(jì)劃，再加上我自己的汗水，就一定可以成功，一定可以實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。
上進(jìn)的作文600字 篇8
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)
——記一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感
就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上，我們有時(shí)說說笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對(duì)著窗外指手畫腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶�、不團(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的`意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!
上進(jìn)的作文600字 篇9
做一個(gè)有上進(jìn)心的人，沒有鮮花和掌聲不重要，只要擁有一顆積極向上的心。沒有本事可以學(xué)，不羨慕妒忌別人；不貪婪不懶惰，要有自己的主見，做個(gè)真實(shí)的自己。
看到過這樣一個(gè)故事：在古時(shí)候，有一個(gè)出生在普通家庭的神童小孩叫方仲永，他詩寫得很好，因此父親擺酒設(shè)宴炫耀兒子的才華，但從不讓方仲永拜師學(xué)藝。父親認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)是神童了，不需要努力就已經(jīng)比別人家的孩子要聰明。就這樣隨著年紀(jì)的一天天的長(zhǎng)大，神童方仲永始終停留在原來的水平，直到20歲的時(shí)候，方仲永已經(jīng)和同齡的孩子沒什么區(qū)別啦！那個(gè)“神童”不見了。方仲永本可以脫穎而出，但由于沒有汲取新的知識(shí)，變得跟普通人一樣。這個(gè)故事告訴人們：永遠(yuǎn)不要以為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后便沾沾自喜，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的，保持一顆上進(jìn)的心，路才能走的更遠(yuǎn)。
無論何時(shí)都要準(zhǔn)備著飛翔的姿勢(shì)，保持著努力拼搏的.精神。書是向上的最好的伙伴，它能帶給我們知識(shí)的力量和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。讀一本好書，可以讓人感覺心情愉悅和豐富我們的想象力。不斷的摸索新的知識(shí)，它能使人保持積極自信的態(tài)度。
魯迅曾說過：“不滿足是向上的車輪�！币淮鷤ト嗣珴蓶|也曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始�！笔前�！學(xué)無止境，我們要永遠(yuǎn)保持一顆謙虛向上的心，人生的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)。我很喜歡一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀冇肋h(yuǎn)懷揣著一顆積極向上的心，這樣的成長(zhǎng)道路才會(huì)更加有意義，生活也會(huì)加備的豐富多彩……
上進(jìn)的作文600字 篇10
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過這是在以前的事。之所以這樣說只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說愛談過去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說的就是我吧！不過我還不至于到放棄的程度，我是很頑強(qiáng)的，雖然在其他同學(xué)看來我已經(jīng)沒希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說都說不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒交作業(yè)，老師問他你為什麼不交作業(yè)？他說我認(rèn)為寫作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱�，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺，老師叫醒他問；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因?yàn)樗軈柡�，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個(gè)字。老師說：“很好，前途一片光明�！边�有化學(xué)老師，她很和藹，對(duì)郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒心肝的人，所以常常遭到郭的`冷落。哎！郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說了他再說說我，我是一個(gè)聽老師話的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng)，沒有節(jié)制，很愛玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì)放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì)氣餒。
在頹廢中追求虛無縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
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