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小鳥(niǎo)的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)的作文600字 篇1
今天聽(tīng)我們組老師孫麗老師的課，昨天雖然在教研組內(nèi)已經(jīng)停了她說(shuō)課，但今天聽(tīng)的過(guò)程中，加上自己認(rèn)真仔細(xì)地研讀教學(xué)參考書(shū)，有了和昨天不一樣的想法。
這種想法主要在一下幾個(gè)方面：
一、概括段落大意，我們不應(yīng)該忽視。在昨天的說(shuō)課中，近來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)中，大家似乎都忘記了一件事，即概括段落大意。要說(shuō)每一節(jié)課都訓(xùn)練也是不符合實(shí)際情況的，但三年級(jí)學(xué)生，正處在學(xué)段的關(guān)鍵時(shí)期，教師段的意識(shí)的滲入，教師在課堂上有意識(shí)的段落大意的概括等，都不應(yīng)該缺少。教材參考書(shū)上，專(zhuān)家就指出，本課概括段落大意是很適合，我們進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練，進(jìn)行語(yǔ)文能力訓(xùn)練，完全可以憑借，因此我想整體感知課文階段，教師要組織學(xué)生進(jìn)行分段和概括段落大意的練習(xí)。
二、到底是一只什么樣的鳥(niǎo)呢？
在昨天的一知半解中，我們得出的答案是，一只快樂(lè)幸福的鳥(niǎo)，一只可憐的鳥(niǎo)。但從文章編者的意圖出發(fā)，我們了解到本文主要講的是孩子們用彈弓打中了一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)的故事，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。作者所要給我們描繪的'是一只快樂(lè)祥和的小鳥(niǎo)，本應(yīng)該享受大自然的陽(yáng)光，快樂(lè)地生活，卻因?yàn)楹⒆拥呢澩婧驼{(diào)皮，卻再也無(wú)緣飛翔在大自然的清新和優(yōu)美中。因此一只什么樣的鳥(niǎo)，應(yīng)該是小鳥(niǎo)快樂(lè)幸福，這樣的小鳥(niǎo)它悲慘的結(jié)局令人扼腕嘆息。
探究作者的意圖，根據(jù)教學(xué)參考書(shū)上的答案，我總結(jié)出的答案是:這是一只很幼小的鳥(niǎo)，一只受到父母保護(hù)的小鳥(niǎo)，一只熱愛(ài)生活、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
三、續(xù)寫(xiě)，該寫(xiě)什么呢？
文章課后第二道題是這樣的：“事情后來(lái)怎樣了?”請(qǐng)大家續(xù)寫(xiě)。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該包含兩個(gè)方面的意思，一方面是孩子們?cè)鯓酉�，怎樣說(shuō)了，怎么做了？另外小鳥(niǎo)的結(jié)局又是怎樣的？
關(guān)于孩子的續(xù)寫(xiě)是為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的習(xí)慣，而令一問(wèn)，則在于通過(guò)小鳥(niǎo)的悲慘結(jié)局再次啟示人們，不應(yīng)該認(rèn)為地破壞動(dòng)物的生存環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，和大自然的動(dòng)物和諧相處。
小鳥(niǎo)的作文600字 篇2
一根廢棄的電線桿挺立在路邊，盡管電線早已從他的頭頂上撤去。
好多年過(guò)去了，電線桿依然在路邊。
一只小鳥(niǎo)多次從他頭頂飛過(guò)。
這一天，小鳥(niǎo)又來(lái)了。他落在一邊，對(duì)電線桿說(shuō)道：“我說(shuō)你這根電線桿，這么多年在這里寂寞不寂寞��？這么多年，誰(shuí)在乎你呢？要是我，早就悶死了�！�
電線桿聽(tīng)了，只是微微一笑。
小鳥(niǎo)更加得意了：“你看我，這么多年來(lái)，自由自在，要到哪里去就到哪里去。春天，挑花叢中有我的身影。夏天，茂密的綠林里有我的歌聲。秋天，豐收的田野里有我的笑容。冬天，我和飄舞的雪花相伴。可是你呢，就站在這個(gè)地方，沒(méi)人理你，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，多無(wú)聊啊！”
電線桿這時(shí)并沒(méi)有生氣，他看了看趾高氣揚(yáng)的小鳥(niǎo)，慢條斯理地說(shuō)了幾句：“哈哈，小鳥(niǎo)，你怎么知道我的心情，你怎么知道我的歡樂(lè)？我在這里這么多年，天天看著各種各樣的人從我身邊經(jīng)過(guò)，那歡樂(lè)的笑聲，我聽(tīng)了真舒服。一年四季，我靜靜地欣賞著花開(kāi)花落，下雨飄雪，從不感到寂寞。而且，每時(shí)每刻依然體現(xiàn)出我的價(jià)值，比如：很多農(nóng)民的牲口以及小羊，經(jīng)常栓在我身上，我這是為大家服務(wù)，感到很光榮。昨天，一位老奶奶還靠在我的身上休息，不斷地夸我呢……”
沒(méi)等電線桿說(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了。
第二天，小鳥(niǎo)又飛來(lái)了。
小鳥(niǎo)不知道一位老人已經(jīng)在電線桿的'旁邊布上了一張網(wǎng)。
電線桿大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，別往前飛了�！�
小鳥(niǎo)滿不在乎，更不聽(tīng)電線桿的呼喚。結(jié)果，一下子鉆進(jìn)網(wǎng)里了。
小鳥(niǎo)太后悔了：不該這么高傲，不該不聽(tīng)電線桿的話�？墒�，一切都已經(jīng)晚了。
小鳥(niǎo)被老人捉住了，他的下場(chǎng)很難預(yù)料。
而電線桿依然在這里，靜靜的挺立著，聽(tīng)風(fēng)的纏綿，雨的訴說(shuō)……
小鳥(niǎo)的作文600字 篇3
大家好，我是一只啄木鳥(niǎo)，我的名字叫保綠，是我自己給自己取的小名，為什么叫這個(gè)名字呢？其實(shí)就是緣于一次遭遇。
一天，我在樹(shù)林中自由的飛翔著，一邊飛一邊唱著我自編的歌曲：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我生活在茂密的'大森林，每天我最開(kāi)心的事，就是找到一棵樹(shù)，捉來(lái)一只蟲(chóng)，啊嗚，吃飽了……”忽然我聽(tīng)到“咔。咔”的聲音，我一聽(tīng)，這不是同伴的啄食聲音，我順著聲音來(lái)到一棵樹(shù)旁邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人頭戴鴨舌帽，嘴叼一支煙，挽著袖子舉著大斧頭用力的砍向一棵樹(shù)，我眼里冒著怒火，想也沒(méi)想就俯沖下來(lái)，停到那個(gè)盜木人背上，狠狠地啄著那個(gè)盜木人，大喝一聲：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”是的，這段榆木里有貪婪的“貪財(cái)蟲(chóng)”，為了金錢(qián)，不顧一切砍伐樹(shù)木來(lái)鼓自己的腰包。這里面還有“無(wú)知蟲(chóng)”“糊涂蟲(chóng)”，他們一直砍樹(shù)，使樹(shù)木快速減少，少了樹(shù)林，已經(jīng)造成了災(zāi)難，人類(lèi)竟還在砍樹(shù)。
我與同伴們一起飛到天上，組成了“保護(hù)綠化”四個(gè)字，因?yàn)槲沂穷^，所以我把自己的名字改為保綠，意思不講大家也知道。我這些天也換了歌詞來(lái)唱“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我生活在危險(xiǎn)的大森林，我要保護(hù)綠化，拯救森林……”
終于，我們的行為引來(lái)了環(huán)保局的人，他們制止了盜木人，盜木人再也不敢來(lái)了。
我和同伴們非常興奮，我又改歌詞唱了：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我生活在幸福的大森林，樹(shù)木受保護(hù)，我好高興啊……”
我代表森林里的生物呼吁：保護(hù)綠化，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！人類(lèi)，行動(dòng)起來(lái)吧！
小鳥(niǎo)的作文600字 篇4
我是一只小小鳥(niǎo)，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以去看看外面的世界了！”我期待這句話不知道有多久了，媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽隱隱約約地說(shuō)：“當(dāng)心人類(lèi)！”但我不屑一顧的飛遠(yuǎn)了！
我看著繁華喧鬧的城市，看著人山人海的.街道，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓，心中不比高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)這么美的場(chǎng)景。夜幕降臨了，家家戶戶都點(diǎn)著明亮的燈，這是我以前從未見(jiàn)過(guò)的。在過(guò)去，只有螢火蟲(chóng)姐姐為我照亮！現(xiàn)在，我在這先進(jìn)的人類(lèi)群中，享受著一直的明亮，真是太好了！
漸漸地，我飛累了，我停在一戶人家的窗臺(tái)上，，很快，我就睡著了。不過(guò)一會(huì)兒，就到了第二天早上。我剛剛睡醒，伸了個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個(gè)鐵做的籠里，我變的不自由了，我只能看看自己周?chē)木吧恕Ｒ晃恍∧泻�，他拿著石子向我扔�?lái)，我被砸疼了，疼的直蹦直跳，小男孩看看了，更開(kāi)心了，我想，人類(lèi)是不是以欺負(fù)小動(dòng)物為樂(lè)？
天色暗下來(lái)了，看起來(lái)像傍晚6點(diǎn)左右，我聽(tīng)到了兩個(gè)人在說(shuō)：“我們?nèi)タ城懊婺瞧∩职�！因�(yàn)槟遣淮�，沒(méi)人去砍，如果我們倆合作，就發(fā)大財(cái)了！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，不對(duì)啊，那不是我家嗎？我趕緊想辦法逃出籠子，可這籠子怎么咬也咬不破，怎么撞也撞不壞。最后，那個(gè)把我關(guān)起來(lái)的人受不了我的吵鬧，只好把我給放了。
我被放出來(lái)之后，趕緊往家飛，但等我飛到了，一切都晚了，我只看到一片廢墟，這時(shí)，我想起媽媽的一句話：“當(dāng)心人類(lèi)！”我這才明白，人類(lèi)是如此殘忍！
人類(lèi)��！不要?dú)垰⑽覀兞�，救救我們吧�?/p>
小鳥(niǎo)的作文600字 篇5
為了有一個(gè)更好的生活環(huán)境，我們不但要綠化環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草多植樹(shù)，還要保護(hù)和我們一樣生存在地球上的動(dòng)物。
有一些黑心的商家，為了多掙一點(diǎn)錢(qián)。就到野外抓青蛙、鳥(niǎo)，海里的魚(yú)兒賣(mài)。還有用槍把老虎打死，用虎皮做衣服。我們難道就這樣眼睜睜地看著人類(lèi)的朋友被殘忍的被黑心商家傷害嗎？所以我們要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的朋友。
記得暑假的一天，爸爸帶我回老家玩幾天。我和爸爸做了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，來(lái)到了到處都是綠色的葉縣老家。到了老家，那里滿眼都是大數(shù)，小河里還有幾條小魚(yú)不時(shí)地露出水面嬉戲。躺在軟軟的草地上，呼吸著新鮮的空氣。聽(tīng)著小鳥(niǎo)吱吱喳喳地叫真愜意呀！
突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“啪”的一聲響，然后又聽(tīng)到一個(gè)小孩開(kāi)心地叫到：“耶！終于達(dá)到嘍�！蔽衣�(tīng)著聲音來(lái)到了一顆大樹(shù)下，��！原來(lái)那個(gè)小孩用彈弓把一個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)了，還高興地說(shuō)：“哈哈！今天可以吃鳥(niǎo)肉了。”我走過(guò)去對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“你把這幾只小鳥(niǎo)放了吧�！蹦莻�(gè)小朋友奇怪的問(wèn)：“為什么？這可是我花了好長(zhǎng)時(shí)間打下來(lái)的，放了多可惜！”
我微笑著說(shuō)：“你看他們多可愛(ài)！你要把它吃了，那它們的爸爸媽媽找不到自己的孩子一定很著急。再說(shuō)這些鳥(niǎo)兒才剛剛出生，你就把它吃了，很殘忍的。你殺了這幾只小鳥(niǎo)就傷害了一個(gè)原本完美的小家庭�！�
那個(gè)小朋友聽(tīng)了我的.話，不好意思的撓撓頭說(shuō)：“好吧！我放了它�！�
最后我和他一起把這幾只小鳥(niǎo)重新安置在了大樹(shù)上。傍晚，幾只大鳥(niǎo)在我爺爺家上空飛來(lái)飛去，還叫著。難道這是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽?zhuān)诟兄x我嗎？
讓我們放起貪念，保護(hù)動(dòng)物吧！沒(méi)有了貪念就沒(méi)有傷害，還小鳥(niǎo)一個(gè)自由的天空吧！
小鳥(niǎo)的作文600字 篇6
從小學(xué)到初中，我從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)大山，初中就要到縣城讀書(shū)了，我喜出望外，那幾天我過(guò)的是一種飄飄然的日子，因?yàn)槲艺煜胫梢宰叱龃笊搅�，可以感受一下縣里的生活。當(dāng)時(shí)的我別提有多高興了，真的迫不及待。
我從小長(zhǎng)在大山里，和別的孩子不一樣，那里只有8戶人家，所以別人稱(chēng)為八家寨，其中包括我家。我們那里離學(xué)校太遠(yuǎn)，那時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，因?yàn)槲腋绺缰蛔x過(guò)幾年書(shū)，他們就不讀了。又過(guò)了幾年，該我上學(xué)了，第一天開(kāi)學(xué)，我非常開(kāi)心，是爸爸送我上學(xué)的，到了學(xué)校我才知道，原來(lái)還有這么多同學(xué)，可是我只一個(gè)人，沒(méi)有同伴，她們兩個(gè)一伙，三個(gè)人一群都說(shuō)說(shuō)笑笑，只有我在一旁看著，沒(méi)有一個(gè)人和我做朋友，都說(shuō)我們那里是窮地方，雖然我心里很不是滋味，她們那一雙雙蔑視的眼睛盯著我，讓我提心吊膽。由于離學(xué)校遠(yuǎn)，每天我都早出晚歸，有時(shí)候老天作弄人，下很大雨，為了上學(xué)必須下山，我那破舊的鞋子都被弄濕了，到了學(xué)校很多學(xué)生的鞋子都是干的.，她們笑話我，只有你們家在下雨，她們都樂(lè)滋滋的，只有我的腳整天冰冷著，這時(shí)的我開(kāi)始討厭我的家鄉(xiāng)了，我渴望著有一天走出這讓人嘲笑的鬼地方。
上初中了，第一次來(lái)到縣城，我像剛上學(xué)時(shí)一樣害怕，在小學(xué)時(shí)除了上課說(shuō)漢話，平時(shí)竟說(shuō)家鄉(xiāng)話，來(lái)到這里，說(shuō)漢話吞吞吐吐，可不同的是我有了新朋友，有了新同學(xué)，她們都很公平，讓我感到多一個(gè)朋友多一條路，上學(xué)真好，上縣城上學(xué)更好。
現(xiàn)在想起從前的自己，我就是：一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，每天關(guān)在籠子里，沒(méi)有自由，沒(méi)有朋友。
現(xiàn)在的我又像一只坐井觀天的井底青蛙，只能看見(jiàn)井底那么大的天空，而不知道外面的世界。
所以我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，飛出去看看外面的世界到底有多好，有多美，所以每天我都告訴自己，笑一笑去面對(duì)人生，樂(lè)一樂(lè)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，有一天你會(huì)自由自在的飛翔，飛翔在草原、在山崗、在湖邊、在山外、迎著快樂(lè)歌唱，奔向新生活。
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