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爭吵的作文600字
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的爭吵的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
爭吵的作文600字 篇1
“你說誰是沒有用的家伙?”“我說的是你！”書桌上是誰在爭吵呀？原來是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰最重要。瓶子驕傲地說：“要是沒有我，墨水怎么裝呀？蓋子也就沒有用了，只是個空殼而已”。蓋子聽了，生氣地說：“你說誰沒有用呀，要是沒有我，墨水就灑了，就算不灑，也會落進灰塵，不能用了�！薄澳銈兂呈裁矗呈裁囱剑詾樽约河锰幋髥�？要不是我墨水，你們能有什么用處？早被小主人扔了�！蹦毬暭殮獾卣f。鋼筆聽了，不高興地說：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務的，要是沒有我，小主人怎么會買你們呢？”“我用處大，沒有我你怎么寫字呢？”
墨水爭著說�！安粚Γ∈俏矣锰幋�！”瓶子說。“才怪，是我用處大！”蓋子說……它們又吵起來了。這時，書桌爺爺說：“你們比試比試吧，看誰用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿墨水,站在那里一動不動。不一會兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來動一動，結(jié)果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來說：“瞧你那狼狽樣，看我的`吧！”蓋子被倒上墨水，站著。一會兒，墨水就被曬干了。第二個是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來想畫一座山，可是紙上一片黑，什么也看不出來。接下來是鋼筆，鋼筆在紙上寫了好長時間，由于沒有墨水，紙上一個字也沒有寫出來。這時書桌爺爺說：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個整體，你離不開它，它離不開你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買的，但是，你也離不開它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽后知道錯了，再也不爭吵了。書桌上又恢復了平靜。
爭吵的作文600字 篇2
每一個學生都有一個文具盒，上學時總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè)，數(shù)學作業(yè)，還是英語作業(yè)，都要它出場干活，所
以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家
里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的`地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我
呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯了很多字
了。中午時，當黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
爭吵的作文600字 篇3
這一天，小明回到家，把書包重重地摔在地上，狠狠地說了一聲“煩死了！”便打開電視，看起動畫片來。
過了一會兒，小明書包里自以為最博學多才的語文書小姐用深沉的語氣說：“小主人怎么還不做作業(yè)呀？我都快被這破書包悶死了！”
書包先生不服氣了，說：“你有什么破能耐？！不過是一個必讀物，學生們是尊從老師的指揮才看你這幾張廢紙罷了。小主人還要靠我來裝你，而且小主人幾乎天天背著我在大街上逛，不像你，只認識小主人班里的四十幾個人，而且都是死讀書的小屁孩！”
每次書包先生一說話就是長篇大論、滔滔不絕，句句都絕對會氣得對方臉紅脖子粗。這次也不例外，語文書小姐被氣得半天都說不出話來。
這時，另一個小空間也打起了口水仗。筆袋里，中華牌鉛筆與自動鉛筆不知怎么的.，也吵起架來。
中華牌鉛筆說：“小主人畫畫時都用我來起草，你又能干啥？不過長得漂亮些而已。哼！”
“你不過是只能用來畫畫嘛，小主要畫畫，也有用我的時候呀！并且小主人上數(shù)學課時也有用到我。哎喲喂！我還忘了一點，你看你，身上到處都是棱角，不像我那么苗條，還長得這么漂亮！”一向以美麗自居的自動鉛筆用又尖又細的聲音和鄙視的眼神對中華牌鉛筆說。
誰都知道，橡皮擦與自動鉛筆一向不和，沒想到，橡皮擦卻在一旁幫腔說：“就是！就是！你要沒了我，小主人畫錯了可怎么辦？”
……
不過一會兒，書包里便亂成了一鍋粥，吵鬧聲越來越大。
此時，小明也看完了動畫片，聽到吵鬧聲，便好奇地聽了幾分鐘，文具們居然毫無察覺。小明打開書包對文具們說：“你們誰對我都很重要，要是沒了誰，我什么事也干不成。你們別再吵了，好嗎？”
文具們羞愧地點點頭，連自動鉛筆也不禁羞紅了臉，不好意思地低下了高昂的頭。
爭吵的作文600字 篇4
前幾天，我和妹妹吵了一架，居然是為了一只玩具熊而爭吵。聽到這里，大家可能會覺得好笑，你先別笑，繼續(xù)聽我講下去。
那一天，妹妹在我房間玩，我有些頭痛所以躺在床上。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)了我的一只可愛的小熊，——不要亂想，這是小時候媽媽給我買的第一個生日禮物。她尖叫了一聲：“哇。好漂亮的玩具熊呀！”我一聽，完了，我的玩具熊可麻煩了。果然不出我所料，妹妹立即把我的玩具熊“捉拿歸案”。妹妹跑到自己的房間，一會兒拉拉這兒，一會拽拽那兒。我跟在后面，急忙說：“好妹妹，小心點，不要拉壞了�！笨擅妹煤孟駴]聽見似的，繼續(xù)擺弄我的玩具熊。忽然，妹妹蹦出這樣一句話：“這個玩具熊我想玩幾天�！蔽蚁耄喝绻婢咝芙o妹妹玩，當她給我時恐怕已經(jīng)白熊變黑熊了，決不能讓她得逞。想到這里，我就哄她：“明明，這個玩具熊不好玩，你那個會說話的洋娃娃才好玩呢！”誰知妹妹卻說：“兩個我都想玩，晚上，我還想抱著它們睡覺呢�！蔽乙宦牷鹈叭蓪χ妹么舐暼碌溃骸斑@是我的，你有什么資格拿走呀�！薄昂�！真小氣。還是哥哥呢，不跟你玩了。”我們倆索性誰也不理誰了。
坐在房間里我有些后悔，明明畢竟是我的.妹妹，我應該讓著她。更何況只是為了一只玩具熊，我還有那么多玩具，為什么非得和妹妹爭呢，我太小氣了。我悄悄地打開門，走到妹妹的身旁，把玩具熊放到妹妹的面前：“妹妹，這個玩具熊給你玩幾天吧，是哥哥太小氣了�！泵妹谜酒饋硇⌒囊硪淼慕舆^玩具熊激動的說：“謝謝你哥哥。”妹妹趕緊抱著玩具熊出去玩了，看著妹妹快樂的身影，我也高興地笑了。
爭吵的作文600字 篇5
從前，一個家里有幾雙鞋子，主人很喜歡它們，因為它們很團結(jié)。
一天夜里，高跟鞋從鞋柜里跑了出來，覺得拖鞋又低，運動鞋又太臭，棉鞋又胖，自己才是最美的。過了一會兒，高跟鞋夸自己的聲音太大了，主人因為上班一天太累了，所以沒有被吵醒，而其他鞋子都揉了揉眼睛，打了個哈欠，醒了過來，高跟鞋看見了，驕傲地說：“我是最美的，你們太難看，一個低，一個臭，一個胖，你們看我，多美的身材，主人總是穿著我去上班，每個人都夸我美，而一次沒有夸過你們。你們還是走吧！”
第二天，拖鞋、運動鞋、棉鞋也都吵了起來，拖鞋生氣地搶先說：“不對！不對！你不要瞧不起我，每當主人穿你的時候。雖然很美，但是一點也不舒服，等主人回了家，總是穿著我，每次都把女兒的作業(yè)用我來造句。”運動鞋就不服氣了，反駁道：“不對！哼！主人哪一次不是把我穿著去運動的？主人穿運動服的時侯，哪一次不是穿我？主人穿我是笑咪咪的，你們呢？”
第三天，棉鞋笑著回答：“我是冬天保暖的鞋子，而你們卻是夏天的。如果沒有了我，你說主人該么辦？”它們就這樣爭得不可開交。
又過了一會兒，主人終于醒了，看到鞋子們的.爭吵，溫和地說：“你們先安靜下來！你看，如果我沒有高跟鞋，我就不能炫耀自己美；如果我沒有拖鞋，那我就沒有舒服的鞋子穿了；如果我沒有運動鞋，我就不能運動；如果我沒有棉鞋，我的腳就會凍壞，所以你們一個也不能少。”
鞋子們聽到了，低下頭回到了鞋柜里，主人也回去睡覺了。從那以后，鞋子們再也沒有爭吵了。
爭吵的作文600字 篇6
下午放學，小紅回到家，拿出書包里的文具盒，準備做作業(yè)。突然從文具盒里傳來了爭吵聲，打開文具盒一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵。首先聽到鉛筆說：“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，個子還不高！”
“胖怎么啦？說明我身體壯、結(jié)實。矮又怎么樣？說明我不占空。哪像你，細長細長的，風一吹就倒，還有些文具盒都裝不下你呢！”橡皮爭辯道。
小紅一聽，它們在爭論誰比較強，沒有理會，就順手拿起鉛筆開始做作業(yè)。
這時鉛筆洋洋得意地說：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小紅的作業(yè)就沒法做了！”
“別高興的太早了。”橡皮回應道，“說不定還有什么事沒發(fā)生呢！”
小紅見它們又開始爭吵了，一個不留神，把“左”寫成“右”了。
“煩死了�！毙〖t不耐煩地說，鉛筆馬上不說話了。
這下，橡皮高興地說：“鉛筆，字寫錯了吧！該我橡皮閃亮登場啦！”
橡皮來到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地無影無蹤了。鉛筆不好意思地趕緊把“左”字補寫在本子上，然后繼續(xù)往下寫。
寫著寫著，只聽見鉛筆哎喲一聲，說：“我的腿被小紅寫斷了！”
橡皮說：“又出什么事兒了？喲，是腿斷了，傷得不輕嘛！不過也不全是壞事，這下你不用為文具盒裝不下你而發(fā)愁了！”
鉛筆說：“你看你，臉上的'皮都掉了一大塊，全變白了，還笑我。哼！”
“你�！毕鹌け粴獾谜f不出話來。
正當它們爭論不休時，小紅生氣地把鉛筆和橡皮往文具盒里一扔，說到：“你們都是文具，有著各自不同的作用，要相互協(xié)作才能幫我完成作業(yè)。而你們現(xiàn)在這樣吵吵鬧鬧，互相抵觸，我的作業(yè)能做好嗎？”
鉛筆和橡皮都低下了頭，靜靜地躺在文具盒里。從那以后，它們就再也沒有爭吵過了。正可謂：兄弟同心，其利斷金！我相信鉛筆和橡皮這對好兄弟，以后會同心協(xié)力、盡職盡責地幫助小紅完成各項作業(yè)！
爭吵的作文600字 篇7
一天下午，我放學回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們在爭吵，在比誰的本領大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領最大，主人用我的次數(shù)最多了�！便U筆說：“我的本領最大，不像你圓珠筆，錯了沒法改正，我寫錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢�！�
橡皮先生接著說：“我的本領最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要�！�
數(shù)學書不慌不忙地說：“我的本領最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f：“就算沒有你，我也能派上用場，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的.小房子就不全那么美麗、筆直了�！�
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，你們是一個大家庭，缺一不可，所以你們的本領都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠是我的朋友，我是不會丟掉你們的！”
爭吵的作文600字 篇8
夜深了，大家陸續(xù)進入了甜美的夢香，廚房里卻傳出了激烈的爭吵聲，原來是做飯的小能手們在互相比誰的本領更大。
電飯煲高傲地走上桌子說：“誰都沒有我的本領大，我可以燜出香甜可口的米飯，主人們可喜歡吃了�！痹捯徽f完，做菜的大黑鍋就過來說：“最厲害的應該是我才對，如果沒有我做菜給主人吃，主人哪有胃口吃你做的米飯�！辩P子一聽不耐煩了，從碗柜里面跳出來說：＂如果沒有我在你旁邊幫助你，主人怎么會喜歡吃你做的菜呢？”切菜刀生氣地走上前，邊走邊說：＂如果沒有我來把蔬菜切好，鏟子你能炒出美味佳肴嗎？所以我的本領才是最強的�。⑶胁税逋χ蠖亲优艿阶雷由厦妫舐暤卣f道：“菜刀你別把自己說的這么偉大，要不是有我，你早就把桌子切壞了，你這還算破壞呢！”碗筷爬上了桌子，他們異口同聲地說：＂我們兩兄弟的本領才是最大的，你們做好飯菜，都是我們給送上餐桌的.，主人什么時候把你們帶上餐桌了。”他們還用驕傲的眼神看著其他的做飯小能手。削皮刀因為只有一條短腿，想爬上桌子非常不容易，總是爬到一半就要掉下來，經(jīng)過多次努力終于爬上了餐桌，休息了一小會兒，削皮刀站起來說：“大家不要再吵了，我們每個工具都有自己的作用，只有我們齊心協(xié)力才能做出美味的佳肴。”聽了削皮刀的話，大家都慚愧的低下了頭，很不好意思。沉默了一會兒，大黑鍋首先站了出來，給大家深鞠一躬說：“對不起，我錯了。”之后他靜靜的站到了邊上，大家都把目光投向大黑鍋。半晌，做飯小能手都勇敢地向?qū)Ψ降狼�，并原諒了彼此，又成為了好伙伴�?/p>
第二天早上，做飯小能手們都早早起床，大家齊心協(xié)力，給主人做了一頓美味的早餐。
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