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小鳥的作文600字4篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小鳥的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥的作文600字 篇1
一天清晨，我來到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來，不巧卡在一棵大樹的樹梢上。
我很傷心，自言自語道：“唉，這可怎么辦？”
“別著急，我可以幫你把風(fēng)箏取下來�！币粋�聲音在我背后響起。
我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只小鳥，它的羽毛潔白無瑕，似雪如玉，它正用誠懇的目光看著我呢。我高興地說：“那太好了！”
小鳥飛上樹梢，啄斷纏繞在樹梢上的風(fēng)箏線，風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說：“這對我來說就是小菜一碟�！�
我由衷地說：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒法繼續(xù)放風(fēng)箏了�！�
“不用謝�！毙▲B歪著頭，好奇地問，“我們能飛是因為有翅膀。風(fēng)箏為什么能飛呢？”
我說：“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的.塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風(fēng)吹起來，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛到空中去了。”
小鳥又問：“長長的風(fēng)箏線是做什么的？”
我說：“有了風(fēng)箏線，放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會飛得無影無蹤了�！�
小鳥指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長布條問：“這條尾巴又有什么作用？”
我回答：“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外，還可以起到點綴的作用，讓風(fēng)箏更漂亮�！�
小鳥贊嘆道：“哇！你知道好多知識啊！”
我謙虛地說：“這些知識都是看書學(xué)來的�！�
“我真佩服你，可惜我不認(rèn)識字，不能看書�！�
“你從大自然里也學(xué)到不少知識呢。媽媽說，小鳥可以辨認(rèn)方向，哪怕千里跋涉也不會迷路。我也好佩服你呢！”
“謝謝夸獎。對了，時間不早了，我還要去捉害蟲呢。再見啦！”小鳥和我道別。
“再見，親愛的小鳥！”
今天在公園遇到小鳥并且和它聊天，互相交流知識，真是件令人愉快的事。
小鳥的作文600字 篇2
在一個小村莊里，住著一個小姑娘，一天，小姑娘買了一串風(fēng)鈴，把它掛在窗口邊，微風(fēng)姐姐吹呀吹，吹到了小姑娘的家，風(fēng)鈴立刻響起了清脆、動聽的鈴聲。微風(fēng)姐姐十分羨慕和崇拜它，希望每天都能聽到那悅耳的鈴聲，于是對風(fēng)鈴說：“風(fēng)鈴妹妹，你的聲音很好聽，我非常喜歡呢，我能常到這里吹風(fēng)，為你伴奏嗎？”風(fēng)鈴聽了非常高興，回答道：“當(dāng)然能！”自從微風(fēng)姐姐稱贊了風(fēng)鈴之后，風(fēng)鈴就變得驕傲自滿了，認(rèn)為自己的聲音是全世界最動聽的，沒人可以取代的。
不久，一只小鳥把家搬到了小姑娘家前的大樹上，每天不停的給人們唱歌。有一天，風(fēng)鈴聽到了人們對小鳥歌聲的贊嘆，才知道小鳥搬到這里來了，它非常生氣，對小鳥說：“喂！你別唱了，你以為你自己的歌聲很好聽嗎？嘰嘰喳喳的，吵死了，把我這清脆動聽的聲音都掩蓋住了�！毙▲B笑著說：“雖然我的`歌聲不是十全十美的，但我的歌聲是從我內(nèi)心發(fā)出來的，而你的歌聲卻要靠風(fēng)的吹拂，沒有了風(fēng)，你就發(fā)不出聲音了�！憋L(fēng)鈴被氣的漲紅了臉，說：“誰說的，我不靠風(fēng)的吹拂，也能發(fā)出聲音來，今天晚上我去通知微風(fēng)姐姐，不用它伴奏了，明天就證明給你看，你等著瞧吧�！毙▲B說：“好！”
那天晚上，風(fēng)鈴對微風(fēng)姐姐說：“微風(fēng)姐姐，你明天不用吹風(fēng)給我伴奏了，我自己獨奏一曲，因為小鳥說我是靠你才能發(fā)出聲音呢，我就不信，我明天就證明給它看。”“可是……"還沒等微風(fēng)姐姐說完，風(fēng)鈴就離開了。到了第二天，風(fēng)鈴和小鳥又見面了，風(fēng)鈴用力的搖擺身體，想發(fā)出聲音來，但無論風(fēng)鈴怎么用力，沒有了風(fēng)的吹拂，它就是發(fā)不出響聲來。
微風(fēng)姐姐看到這一幕，失望的離開了。從此，風(fēng)鈴就再也發(fā)不出那悅耳、清脆的聲音了。
小鳥的作文600字 篇3
一天，窗外下起了毛毛細(xì)雨。一只小鳥飛累了，就停在窗臺上休息。這家人的窗戶開著，透過窗戶，往里一瞧，小鳥驚呆了�！鞍�，多美的花呀！”他不禁發(fā)出了贊嘆。這是一朵玫瑰花，看她的樣子是那樣的嬌嫩，紅紅的花朵鮮艷奪目，在綠色枝桿的襯托下顯得更加動人�？墒牵齾s耷拉著腦袋，一幅憂愁的樣子。
小鳥拍拍翅膀，想：長得這么漂亮還有什么可煩惱的呢？要是我也能像她一樣漂亮那該多好呀！于是他問：“喂，美麗的花妹妹，你有什么心事呀，讓我來幫助你，好嗎？”
這時，只見玫瑰花輕輕地抬起了頭，看到小鳥急忙喊起來：“小鳥哥哥，我的主人每天只讓我待在家里，哪里也不讓我去，怕我把這美麗的`身子弄傷了�！�
“那不好嗎？有人照顧，我想都想不到�！毙▲B很疑惑。
“你可不知道，我多想能像你一樣整天自由地飛翔，做自己想做的事情�，F(xiàn)在的我只能每天等著主人回家后，給我澆澆水、施施肥，等著他來欣賞我的美麗�！泵倒寤ǖ穆曇粼絹碓降统痢�
小鳥似乎有點兒理解了。
玫瑰花又接著說了：“雖然我的身上有刺，但是現(xiàn)在再也不鋒利了。不知道哪一天，等我能出去了，我還能不能適應(yīng)外面的生活？”
小鳥聽著聽著，也進(jìn)入了深思。他似乎也開始同情花妹妹了。
這時，一陣風(fēng)吹來，雨下得更大了。把窗玻璃吹得砰砰直響，雨點打進(jìn)了屋里。隨后，聽到一陣急促的腳步聲，原來是主人過來了，他把窗戶關(guān)上了。然后又給玫瑰花挪了挪位置。小鳥看此情景，無奈地飛走了，飛向了更廣闊的天地。而玫瑰花卻依然被放在屋里，而且被保護(hù)得更嚴(yán)實了�？粗▲B遠(yuǎn)去的身影，玫瑰花又低下了頭。
小鳥的作文600字 篇4
一個星期六，我們?nèi)ゴ河螘r，我撿回了一只小鳥。它還不會飛，因為很小，我就叫它小小。
小小很可愛，毛雖然還沒長齊，但也已經(jīng)非常漂亮。它有一身以雪白為主的絨毛，頭上紅毛多一些，翅膀和尾巴藍(lán)色多一些。真是五彩繽紛，好看極了。我打定主意，要好好養(yǎng)著它。
有一次，我放學(xué)回家，想給小小喂吃的，可是到處找不到它。我急得像熱窩上的螞蟻。突然，我聽到床底下傳來一聲“嘰——喳——”，我趴在地上一看，這個調(diào)皮鬼，它躲在里面，眼睛滴溜溜地看著我呢。原來它在和我捉迷藏��！我一把抓住它，說：“你個小調(diào)皮！”
還有一次，我回到家里，沒見小小，又到處找，突然發(fā)現(xiàn)它站在空調(diào)上，看看我，腦袋這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。啊，它已經(jīng)會飛了！等抓到了它，我只好用一根細(xì)繩把它的腳系住，和一個衣架連在一起。
爸爸媽媽回來了，聽說小鳥會飛了，對我說：“小小已經(jīng)長大了，要回大自然了�！蔽衣犃思雀吲d又難過。高興的`是，小小長大了，會飛了；難過的是，小小如果回了大自然，我們還怎么能在一起玩呢？
“小小一定得回大自然嗎？”我問媽媽。
“如果你想讓小小更快樂，就要放走它；如果想讓它做籠中鳥，很苦悶，就可以留著它�！�
我再看小小，它站在沙發(fā)靠背上，眼睛一眨一眨地看我。從它的眼神里，我似乎看到了渴望，也有不舍。
第二天，我站在陽臺上，解開小小腳上的細(xì)繩，兩手抱著它，站了好一會兒，然后，松開了手。小小一展翅，清脆地叫了一聲，飛向了遠(yuǎn)處……
我對小小雖然非常不舍，但還是愿意讓它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿：小小，你一定要幸福，一定要找到你的媽媽……