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蘋果的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蘋果的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋果的作文600字 篇1
談起蘋果，大家并不陌生�？墒悄阒绬�？在這個(gè)生活中常見的水果里，其實(shí)也隱藏著巨大的奧秘。它，可是大自然給我們的禮物。
我家剛買的蘋果看上去真奇怪：有的扁扁胖胖，有的瘦瘦長長，還有的蘋果底部不在一條平行線上，不圓不方，真不知道該怎么描述。我蹲下身子，細(xì)細(xì)端詳著其中一個(gè)蘋果。呵！這蘋果真是奇特得很！整個(gè)身體好似被誰打得鼻青臉腫：這里凹下去一塊，那里又凸出去一塊，都快變了形。想必它對自己渾然天成的奇特身材也無可奈何吧！
再看顏色，只見這蘋果披著一身以淺黃為底色的輕紗，輕紗上還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅斑。那些紅斑猶如一位藝術(shù)家不小心把顏料甩到了蘋果的外衣上，雖然紅點(diǎn)十分不規(guī)則，但與黃色揉合得恰到好處，增添了一種神秘怡人的色彩。
我洗洗蘋果，放到桌上，取了刮刀刨下一段蘋果皮。我切下一段放進(jìn)嘴中。一咬，這皮帶著一股軟里帶脆的`感覺，味道在甜蜜中帶有一絲絲酸味�！班�，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一邊嚼一邊拿起蘋果聞了聞�！把剑≌婧寐�！”一股清香直鉆我的鼻孔，搞得我忍不住打了個(gè)大噴嚏。此時(shí)，我整個(gè)兒大腦都沉浸在那蘋果的芬芳之中。
接下來，準(zhǔn)備把蘋果豎過來切下時(shí)，一個(gè)鬼點(diǎn)子在我頭腦里油然而生：我何不把蘋果攔腰切開呢？換種方式試試？說干就干，我把赤條條的蘋果放在“手術(shù)臺”上，拿起“手術(shù)刀”開始進(jìn)行“手術(shù)”。我對準(zhǔn)蘋果的腰一切切到底，汁水“咝”地往外涌�！斑�？怎么沒核？八成我切歪了？”于是，我往旁邊挪了挪，用足力氣切下去。“哇！蘋果里還有顆五角星呢！”只見蘋果中心的籽在果肉里拼成了五角的形狀。我切了一塊蘋果，迫不及待地放進(jìn)嘴里。頓時(shí)，果肉的香與甜在我嘴里彌漫開，一直籠罩著我的心�！疤牢读�！原來蘋果里還藏著一顆神奇的五角星�。�
這就是我們所熟知的蘋果里藏著的大秘密！蘋果這個(gè)大自然送給我們的禮物，可謂是美味又奇妙！
蘋果的作文600字 篇2
從我開始上學(xué)時(shí)，我就遇到過各種各樣，性格各異的的老師。有披肩長發(fā)的，有干練清爽短發(fā)的。有溫柔的，有兇巴巴的。但是大多數(shù)老師很少有溫柔的一面，有的似乎沒有，都是兇巴巴的像一只讓人提心吊膽的大老虎!而今天我要介紹的是一位溫柔的老師，一位美麗的園丁，介紹之前我想讓你們猜一下誰是這位美麗的`園丁?對了，那就是我們的紅蘋果付老師。
紅蘋果是付老師的小名，這名字是付老師的父親給付老師取的，據(jù)說是因?yàn)楦独蠋熌槒男〖t撲撲的像一個(gè)又紅又大的蘋果，所以才因此而得名。我們有時(shí)候也會叫她apple老師。
apple老師有著棕黑色蓬松糖的像彩色棉花一樣短發(fā)，她還有一雙明亮的“千里眼”，apple老師的千里眼無人能比，天下無敵，她可以看到上課的每一個(gè)同學(xué)都在干什么，apple老師還有一個(gè)“絕招”，她可以看到上課的每一個(gè)同學(xué)在想什么，我猜付老師是知道眼睛是心靈的窗戶。付老師身體苗條，個(gè)子不高，性格開朗，善良和藹。穿衣品味時(shí)尚，這就是我們的付老師。付老師還總是會給我們帶來意料之外的驚喜。
記得有一次付老師帶我們?nèi)メt(yī)院看望一位因?yàn)樵缟纤兔妹蒙蠈W(xué)被車撞傷的初中生哥哥，回來的路上付老師擔(dān)心我們餓，給我們?nèi)鄮资畟�(gè)人買炸土豆吃。我們別提多高興了，歡天喜地一邊吃一邊不停的說：“謝謝付老師”付老師連忙說：“不謝，不謝”。
還有一次我們付老師帶我們?nèi)⒂^氣象站，付老師給我們講解氣象站儀器，有風(fēng)向風(fēng)測速測量儀;翻斗儀等很多科學(xué)知識。付老師一直對我們很好，很關(guān)心我們，就像我們的第二個(gè)媽媽一樣，我決定我要學(xué)好寫作文來回報(bào)付老師。
蘋果的作文600字 篇3
我們每個(gè)人都有一段美好的回憶,這段回憶中如同“滿漢全席”一般,有咸有甜，“色香味具全”，這段美麗的回憶便是“童年”。每一棵大樹都有年輪，每過一年，在樹當(dāng)中就多了一圈，便長了一歲。我們?nèi)艘彩侨绱�，每一段成長的經(jīng)歷都刻在“時(shí)間的年輪”里，留下痕跡，在時(shí)間的流里不停地徘徊、回憶。
——青澀的酸蘋果
我喜歡水果，尤其愛蘋果，所以，我要用蘋果來講述我的童年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我羞答答的，一只濕乎乎的小手緊緊牽著媽媽的手，不停地張望著。老師走了過來，蹲下了身子，對我說到：“你就是王潔瓊吧，我是你的班主任！”面對如此熱情大方的老師，我不免有一點(diǎn)害羞、膽怯。走進(jìn)教室，一見這么多人更加害怕，如同一個(gè)蘋果一般紅了起來。在剛步入小學(xué)的一二年級里，我膽子很小，不愛搭理其他人，于是，便覺得像酸蘋果一般，酸中帶甜，像青澀的青蘋果似的。
——半熟的`紅蘋果
在和同學(xué)相處的日子里，我也大方了許多。其中一件事讓我徹底地改變，那便是第一次參加“三獨(dú)”比賽。那時(shí)，我被老師推選去參加獨(dú)唱了，雖然我的膽子大了不少，但面對全校的師生，不免有些害怕，在媽媽的支持下，我便鼓起勇氣，上臺歌唱。我像一個(gè)半熟地紅蘋果紅著臉在唱歌。結(jié)果，竟得了一等獎！
——飽滿的紅蘋果
六年的學(xué)習(xí)生活里，讓我懂得了不少，感覺自己這個(gè)“蘋果”因?yàn)橹R而飽滿起來，可以從一道開放性題目中看出，我輕松答對題目。因?yàn)樵谥R的海洋里，我這艘小船在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了風(fēng)浪，獲得了收獲；在知識這棵大樹上，我這個(gè)蘋果，在它滋潤下，我得到了養(yǎng)分。使我的思維更加開闊，理解更加透徹。
童年中的每一滴淚水，每一次歡笑，每一次收獲，每一次失敗，都留在成長的海洋里，讓人回味無窮，無法忘懷。
蘋果的作文600字 篇4
陽光明媚的一天，風(fēng)和日麗，小白兔在森林里散步，蹦蹦跳跳一路唱著歌。突然，她看見遠(yuǎn)處的草坪上有一個(gè)紅彤彤的東西，她便快步走到了草坪上，走近一看，原來，是一個(gè)的又大又紅蘋果。
小白兔心想，這個(gè)蘋果是誰的呢？小白兔一邊走一邊想，誰知在附近的草叢里躲著一只狐貍，他看見小白兔手里有一個(gè)又圓又大的蘋果，他看著那個(gè)紅彤彤的蘋果，饞的.直流口水，就見他眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，急忙掩飾地擦擦嘴邊的口水。
他走到小白兔面前，對小白兔說：“小白兔，把你的蘋果給我保管吧�！�
小白兔看著狐貍不懷好意的眼神，猜到了他的打算，就對狐貍說：“不行啊，狐貍，這個(gè)蘋果又不是你的，肯定是有失主的，我怕你的嘴太饞，把蘋果偷吃了，所以我不能給你保管�！�
于是，小白兔一路尋找失主，當(dāng)她路過一堵籬笆墻的時(shí)候，一只老虎從籬笆墻的里跳了出來，瞪著眼睛，兇巴巴的對小白兔說：“快點(diǎn)把你的蘋果交出來，如果不交的話，我就把你吃掉！”
小白兔看著蠻橫得老虎，非常霸道的語氣，就把蘋果緊緊的抱在胸前，使勁兒搖頭，然后，拔腿就跑，看著小白兔瞬間跑遠(yuǎn)的身影，老虎只好垂頭喪氣的走開了。
那邊，大象阿姨走了過來，在地上找來找去，她手里還拎著一個(gè)籃子，籃子里也裝著幾個(gè)蘋果。她東瞅瞅，西望望，自言自語道：“咦，怎么少了一個(gè)蘋果呢？
小白兔碰到了大象阿姨，大象阿姨就急切地問小白兔：“你看見一個(gè)紅蘋果了嗎？”小白兔急忙把紅蘋果拿了出來，“大象阿姨，這是你丟的蘋果嗎？
小兔說。“就是這個(gè)，我今天要去看望生病的鹿阿姨，走著走著發(fā)現(xiàn)怎么少了一個(gè)蘋果，謝謝你啊，小白兔，你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭牭酱笙蟀⒁痰目洫劊“淄眯睦飫e提多開心了。
如果是我撿到了別人丟失的東西，我會第一時(shí)間交給警察叔叔，一起交還回失主的手里，因?yàn)閬G東西的人一定非常的著急。
蘋果的作文600字 篇5
“金蘋果”是什么呢？哦！“金蘋果”的意思是代表著出色和快樂�！敖鹛O果”長在什么地方呢？張奶奶說“金蘋果”就長在“學(xué)習(xí)樹”上��！那“學(xué)習(xí)樹”是什么樣子的呢？告訴你吧，那是愛學(xué)習(xí)的人才有的一顆樹。其實(shí)我們每個(gè)人都有一棵“學(xué)習(xí)樹”，我們一定要好好愛護(hù)它。
“學(xué)習(xí)樹”上的“金蘋果”和其它的蘋果與眾不同，因?yàn)橐话愕奶O果可以吃，“金蘋果”是不能吃的，這真是太奇怪了！
“學(xué)習(xí)樹”真神奇��！你看，有的“學(xué)習(xí)樹”枝繁葉茂，盛開著引人注目的.小花，不僅長出了閃閃發(fā)光的“金蘋果”，還散發(fā)著誘人的香味呢！有的“學(xué)習(xí)樹”卻是那樣的矮小，葉子枯黃枯黃的，既看不見美麗的小花，也看不見閃閃的“金蘋果”。
同樣是“學(xué)習(xí)樹”， 為什么有的樹枝繁葉茂，有的卻枯黃枯黃的呢？為什么有的有很多“金蘋果”，有的卻什么東西也沒有呢？為什么我的“金蘋果”比別人多一些呢？
神奇的“學(xué)習(xí)樹”好像知道了我心中的疑問，居然開口說話了。它好奇地瞅著我，神神秘秘地說：“孩子，你知道嗎？我是最客觀公正的，你們的表現(xiàn)我可看得一清二楚的哦！如果誰上課專心，發(fā)言積極，我就會在他的‘學(xué)習(xí)樹’上長出一個(gè) ‘發(fā)言金蘋果’；如果誰上課坐姿端正，自覺守紀(jì)，得到老師的表揚(yáng)，我就會長出一個(gè) ‘紀(jì)律金蘋果’……”哦！原來是這樣，我恍然大悟！
我是三年級的學(xué)生，三年級是一個(gè)“爬坡上坎”的重要年級，我們迎來了“作文”這個(gè)朋友，我的作文可以得五朵小花，一個(gè)“青蘋果”。
我想：這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真上好作文課，在張奶奶和雷老師的引導(dǎo)下，在我的“學(xué)習(xí)樹”上一定要多長出一個(gè)“作文金蘋果”哦！
蘋果的作文600字 篇6
窗外，天空漸漸地暗了下來，遠(yuǎn)處飄來一陣陣飯菜的香味。
叮叮叮時(shí)鐘響了七下，我抬頭一看，都七點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還不回來�。抗緡Ｎ业亩亲映鹆丝粘怯�(jì)，我扭頭往客廳看看，現(xiàn)在的客廳暗暗的，往常這個(gè)時(shí)候客廳可是燈火通明，我們一家三口快樂地坐在沙發(fā)上高談闊論呢。
我正在美美地想著的時(shí)候，叮鈴鈴一陣鈴聲打斷了我的美夢，我大喜過望，一定是爸爸媽媽回來了！我三步并作兩步?jīng)_到門口，打開門一看，原來是爺爺，爺爺手里還拿著一個(gè)大蘋果。
啊！這個(gè)蘋果真可愛，它有拳頭那么，圓溜溜的像個(gè)西瓜，穿著一件黃中透紅的'大衣，神氣極了！它看起來很光滑，摸上去就好像一塊寶石，散發(fā)著淡淡的清香，令人神清氣爽。看著這么美味的蘋果，現(xiàn)在饑餓的我，忍不住想咬上一口。
爺爺似乎看出了我的心思，拿起蘋果笑著說：拿去吃吧，專門為你準(zhǔn)備的！聽了這句話，我迫不及待地?fù)屵^蘋果送到嘴邊，剛要咬，一個(gè)聲音從腦海里冒了出來：爺爺平時(shí)對我那么好，好吃的東西都給我，難吃的東西就跟我們搶著吃，這次我應(yīng)該留給爺爺吃。但是另一個(gè)聲音傳進(jìn)我耳朵：給爺爺吃，爺爺一定不會吃的，這可怎么辦呀？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，一個(gè)金點(diǎn)子光臨了我。
我小心翼翼地咬了一小口蘋果，便大喊：爺爺，這個(gè)蘋果是壞的！爺爺一聽，嚇得連忙搶走了我的蘋果，大咬一口，咦，不是很甜嗎？怎么會是壞的呢？看著爺爺充滿疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊著：爺爺上當(dāng)，爺爺上當(dāng)了！
爺爺聽了，不但不生氣，反而高興地說：乖孫女長大了，知道疼爺爺了。說完?duì)敔敽臀乙黄鸫笮α似饋怼?/p>
蘋果的作文600字 篇7
前不久，蘋果樹還像塑像一樣長在院子里，當(dāng)我把棉衣放入衣柜時(shí)，蘋果樹開始貪婪的吮吸著大自然給與它的甘露，伸展著嫩綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在微風(fēng)中歡樂的跳著舞。
清明節(jié)剛過，蘋果樹結(jié)出了許多粉白色的花骨朵，水水的，只有小麥那么大，數(shù)也數(shù)不清，讓人不盡想咬一口。我盼望著它們早點(diǎn)開花，好結(jié)出又大又甜的蘋果。
一日早晨，我在窗前看到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！钡那榫啊Ｒ欢涠浞郯咨幕ü嵌渚`開了，一朵朵蘋果花和迎春花大小一般，由5個(gè)花瓣組成，花蕊是米黃色的，一出門，一陣淡淡的甜甜的清香迎面撲來。不知為什么總想流口水，有的枝頭上花太多了，于是把枝條壓彎了。咋看上去，樹上的葉子和花好像使用綠色和粉白色的染料點(diǎn)染出來的。讓人不禁想起梵高的畫那點(diǎn)出來抹出來的'花。
一只只小蜜蜂從四面八方被這美景吸引來了，他們穿這黑黃相交的禮服，白青色風(fēng)衣在花朵周圍抖動著風(fēng)衣，兩腿舒展，輕輕的旋轉(zhuǎn)，與像白雪公主似的蘋果花歡樂的唱著蜜蜂歌，愉快的跳著蜜蜂舞。過了一會兒，看到自己喜歡吃的甜點(diǎn)，就保持不動，伸出足抓住花瓣之后，翅膀飛的漸慢，直至站在花上。把頭伸進(jìn)花朵中間，拚命地吸著糖汁，又在花瓣上舔來舔去，好像在擦嘴，不只是怕吃不上，還是要帶回去。把后腿在花蕊上刷著。腿上便一點(diǎn)點(diǎn)的粘上了花粉，有時(shí)，有的花瓣太嬌嫩了，會被扯下來。于是滿天飛花。不時(shí)的還有蜜蜂前來觀賞。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯住他們那辛辛苦苦忙忙碌碌的身影。一會兒，它們的腳上便帶上兩顆綠豆般大的花粉團(tuán)子，縱身一躍，嗖的一聲消失在了無邊無際的天空中。幾分鐘后，又飛回來，開始了吃糖汁，帶花粉回家的工作。它們天天都在不停的工作著。多么辛苦，多么勤勞。我喜歡蘋果花，更喜歡勤勞的小蜜蜂。
蘋果的作文600字 篇8
秋天到了，蘋果園里蘋果熟了，走呀，走呀，我閃去采摘秋天的紅蘋果去！ 哎呀，一路上，老爸反復(fù)嘮叨說，不能多摘噢，只準(zhǔn)摘四個(gè)，背不動！哎，四個(gè)就四個(gè)吧！ 快看快看！蘋果園！果實(shí)累累的蘋果園，每一棵蘋果樹都被淘氣的蘋果娃娃壓得枝頭低低的，在天空游蕩的太陽，把一個(gè)一個(gè)的'蘋果抹上了紅艷艷的顏色，天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，蘋果紅紅的，多美呀！ 我興奮不已，見一個(gè)蘋果就想去摘。老爸說，不行，這里還沒熟透呢！我們一個(gè)勁兒地往蘋果園深處鉆，呀，一個(gè)小心一個(gè)蘋果碰到了我的頭，卟的一聲，啊，腦袋都蒙了。哇呀，好多的紅蘋果喲，一個(gè)一個(gè)掛在枝頭上，一個(gè)一個(gè)坐在蘋果樹的枝丫上，像滿樹的紅太陽。摘哪一個(gè)呢？這一個(gè)想摘，那一個(gè)也想摘，這一個(gè)大，那一個(gè)更大，這枝上的紅，那枝上的更紅，哎，怎么就讓我摘四個(gè)呢！終于，我下定決心，就是它了，我雙手捧著這個(gè)大蘋果，一揪就下來了。
“別動別動，放在手掌上，站在蘋果樹媽媽的身邊，給你們合個(gè)影！”老媽呼喊著。我笑呵呵地與蘋果和樹媽媽合影。老媽飛快地傳上了微信，哈哈，一會兒，好多人來贊喲，那感覺才爽喲！ 頭一次摘蘋果，我這才知道蘋果是這么長在樹上的。我又摘了三個(gè)蘋果，完成任務(wù)，和老爸每人拿兩個(gè)，一只手里一個(gè)，我們高高舉著，戀戀不舍地走出蘋果園。告訴你一個(gè)驚天的消信呀，我那個(gè)蘋果王跟一個(gè)柚子差不多大了，居然有一斤半重，老媽說，這個(gè)蘋果不能動，背回去送姥姥和姥爺。 終于，不得不離開了。我心想，要是我有這么一片蘋果園，那該多美呀！每天都有這么人來陪伴，那該多享受呀！每天都能收這么多的錢，那該是好好幸福的一件事喲！
蘋果的作文600字 篇9
假如，我有一個(gè)蘋果和一個(gè)梨，我要分給一個(gè)朋友。但蘋果和梨無論大小，顏色，味道都不一樣，怎么分？如果我不想分，一個(gè)人吃，會不會壞了交情？
這個(gè)問題簡單也難。其實(shí)就是“共享”與“獨(dú)享”的問題�，F(xiàn)如今，“共享”已成為時(shí)代寵兒，越來越多的共享資源占據(jù)了人們的生活：出門不需要交通工具，拿出手機(jī)一掃就可以騎著車神游四方了，打籃球不用自己帶，簡簡單單刷一刷卡，就可以在籃球場上揮汗如雨了。
但是共享資源真的就如此完美嗎？“共享”就是一個(gè)飽滿又紅彤彤的大蘋果，看上去十分誘人。一口咬下去，嗯……不錯(cuò)，第二口，一般，第三口，嗯，不怎么樣。蘋果越吃越有問題，“共享”的問題也越來越多：人們對共享資源的不愛惜，不尊重。砸碎車鎖換上自家鎖，把共享單車變成了“私家車”；拿了籃球就借而不還，只顧著去揮汗如雨了；因?yàn)椴皇亲约旱臅桶褧吹钠破茽�爛……有了蟲子的蘋果，再好看，也沒有人愿意吃了！
比起“共享”這個(gè)華而不實(shí)的大蘋果，“獨(dú)享”就是一個(gè)小小的，癟癟的梨，但吃起來，一口，再一口。味道不錯(cuò)，不過，缺了點(diǎn)的`水份，不太嫩。“獨(dú)享”雖然能解決共享的麻煩，卻不能與時(shí)俱進(jìn)，也不能為人民帶來適當(dāng)?shù)谋憷�。比如一個(gè)農(nóng)夫和一個(gè)財(cái)主的收入肯定是風(fēng)馬牛不相及，財(cái)主家富得流油，農(nóng)夫卻家徒四壁。如果所有都是獨(dú)享資源，對于財(cái)主來說當(dāng)然沒什么大不了的，想要的東西直接買回來就行，可這對農(nóng)夫是不大可能實(shí)現(xiàn)的，任何東西他都要買回來，著實(shí)讓農(nóng)夫負(fù)擔(dān)不起。那么如果能有共享資源，豈不能減輕他的壓力？
現(xiàn)在，蘋果有蟲，梨又不嫩。到底該如何抉擇呢？在我看來，光吃蘋果或梨都不行，一個(gè)人吃還是幾個(gè)人吃都不對，梨和蘋果都得分。
不過是該吃蘋果吃蘋果，該吃梨就吃梨。在這個(gè)“共享”的時(shí)代也要和“獨(dú)享”結(jié)合，才是最妥切的辦法！
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