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捏雞蛋作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的捏雞蛋作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
捏雞蛋作文600字 篇1
同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì)說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱，事實(shí)是不是果真如此呢？這里面有些什么科學(xué)道理呢？我們一起去探索吧！
有一次，爸爸帶我去書店里買了一本叫《世界真奇妙》的書。我在書里讀到一個(gè)非常有趣的事，書里面提到：“一個(gè)大力士能輕易地打碎磚塊，有個(gè)人拿來一顆生雞蛋，讓他把生雞蛋捏破，可大力士使出九牛二虎之力，最終雞蛋完好無損�！蔽铱赐曛�，帶著一顆好奇心決定試驗(yàn)一下。
為了避免雞蛋破碎蛋清四濺，我拿著一個(gè)盆子來到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋，我用兩只手指捏住蛋的`兩端，我使出吃奶的勁，緊盯著手里的雞蛋。這時(shí)，周圍顯得特別安靜，似乎一根針掉在地上都聽得見。我歪著頭從側(cè)面觀察到，雞蛋漸漸開始裂開了，只聽“咔吱”一聲，雞蛋碎了！我不敢相信自己的眼睛，難道書也會(huì)騙人？
我只好去問“百事通”爸爸。爸爸告訴我：“局部力量增大時(shí)，雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的兩端，兩端受力大，所以雞蛋就碎掉了�！蔽翌D時(shí)感到不可思議。爸爸接著說：“當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí)，它才可以承受巨大的重力�！�
爸爸帶著我來到廚房，說要給我親自演示一次，只見爸爸手里握著一顆雞蛋開始用力，這時(shí)，我的心“砰——砰——”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現(xiàn)在我的腦海里，然后等待雞蛋破裂的聲音。
但令我吃驚的是，很長(zhǎng)時(shí)間過去了，雞蛋竟沒破。我瞪大了眼睛望著爸爸，爸爸好像看出了我的心思，笑了笑，然后耐心地對(duì)我說：因?yàn)椋瑒偛盼矣玫氖莾芍皇种改笤陔u蛋的兩側(cè)，讓它均勻受力，所以雞蛋沒有被我捏碎！”
這下我明白了，原來我們的認(rèn)知還有那么多盲區(qū)，生活中還有那么多奇妙的事情。同學(xué)們，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
捏雞蛋作文600字 篇2
今天，鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋，對(duì)我們說：“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲�！甭犃撕�，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開始了。首先，是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。
他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！然后，是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個(gè)雞蛋�！�
鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)來試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的號(hào)召，我們挑選了一個(gè)又細(xì)心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看�！蔽倚睦锵耄骸昂茫�！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”
只見這位“雞蛋的.克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了�？呻u蛋還和之前一樣巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。怎么回事？難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思，她用開玩笑的口氣說：“這是一個(gè)真蛋，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語(yǔ)，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當(dāng)你捏的時(shí)候，力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來承受壓力，自然捏不破啦！”
老師的解說讓大家恍然大悟。這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！
捏雞蛋作文600字 篇3
“今天我們來做一個(gè)試驗(yàn)，那就是捏雞蛋�！边@時(shí)，楊老師拿出了一個(gè)盒子，笑瞇瞇地看著我們。楊老師平時(shí)都不怎么笑，今天卻笑瞇瞇的。我們大家都不知道她今天葫蘆里賣什么藥。
楊老師從那個(gè)盒子里拿出了一個(gè)雞蛋，說：“今天我們要用雞蛋來看誰(shuí)才是我們班的大力士，試驗(yàn)的材料就是這個(gè)雞蛋�！笔裁�，試驗(yàn)的材料就是一個(gè)雞蛋？我的心里滿是問號(hào)。“這個(gè)試驗(yàn)的規(guī)則有三條，1、拿雞蛋要貼著整個(gè)手掌。2、雞蛋不可以碰到堅(jiān)硬的東西。3、不可以用兩個(gè)手指捏�！睏罾蠋熢捯魟偮�，我們班的大部分同學(xué)都躍躍欲試。
第一個(gè)上來的是趙金晶，我猜她心里肯定這樣想：捏雞蛋，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟。趙金晶滿懷信心地拿起雞蛋，她用盡了吃奶的力氣，手已經(jīng)發(fā)白了，可是，這個(gè)雞蛋還是毫發(fā)未損。
大概是因?yàn)橼w金晶的力氣太小了吧。接下來，楊老師又請(qǐng)了戚應(yīng)睿來捏雞蛋，戚應(yīng)睿的力氣算大的，他應(yīng)該可以把這雞蛋捏碎吧，看戚應(yīng)睿使出了九牛二虎之力，可還是沒有把雞蛋捏碎。戚應(yīng)睿又試了第二次，看他那咬牙切齒的樣子，好像那雞蛋是戚應(yīng)睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失敗而告終，像一只斗敗了的公雞一樣回到了座位。
我們大家都迷惑不解，為什么力氣這么大的戚應(yīng)睿都沒能把雞蛋捏碎呢？這時(shí)，楊老師說：“一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無論怎么用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降腵壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名的建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，原來是這樣呀，我們都恍然大悟。
原來一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。
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