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咱班的作文600字
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的咱班的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
咱班的作文600字 篇1
說起我們班，那可是無人不知，無人不曉，并不是因為我們班成績在年級很好，而是我們班的三大天王，讓我們班名聲在外。
天王一：丁寧
丁寧，是全班級段響當當?shù)娜宋铮狭宋迥陮W，從沒考過及格，能考50分都是高分。上課不是玩就是說話，或者就是惡作劇，沒完沒了。
一次，他因為和同桌說話被老師叫到講臺上，想不到他竟然從鞋子里拿出5塊錢，笑嘻嘻地告訴老師：“老師，我撿到5塊錢”……還真有他這種人。
天王二：刁文渲
刁文渲，五年級一班，轉學生，經(jīng)�？�70多分，愛惹事，曾弄壞過學校5個拖把，我們班兩個，六班 一個，四班兩個。上課沒有認真 聽講過一次，誰要是當他的組長，準沒好日子過，收作業(yè)，他說沒寫，交練習冊，他全本沒寫，一人不寫全組遭殃，連組長也要挨罰。組長完全是啞巴吃黃連---有苦說不出。俗話說：一只老鼠壞鍋湯，這兩個“天王”在一起，完全是天下無敵。有一次上社團他們倆上到五樓，把一個凳子扔下去，差點砸中了校長，我們班又被通報了，因此我們班也一起出名了。
天王三：馬瑜晨
馬瑜晨，他非�？蓱z，小時候因為一場車禍，媽媽去世了，肇事者逃跑了，缺少愛的.童年讓他變得無法無天。他非常調(diào)皮，每次上課，從不聽講，雖然每當想起母親，馬瑜晨都會哭的稀里嘩啦，但這并沒有讓他有一丁點轉變。他打人從不眨眼睛，有一次在弄尺子時，尺子突然彈起來，一下子打中了老師的眼鏡，要不是老師戴有眼鏡，他可能會讓老師失明的。
我們班的“三大天王”是不是名副其實?
咱班的作文600字 篇2
走進校門，再走到二樓，就會聽見一陣又一陣的笑聲，那笑聲極具特點，沒錯，就是我們班傳來的。“李大爺”坐在講臺桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子，號稱“學霸筆記”，忙碌地吆喝著：“起步價五積分！價高者得！”一個同學舉著牌子說：“六積分！”另一個同學說道：“十積分！”……場面十分火熱。
“肅靜！”“李大爺”喊道�！笆宸e分一次，十五積分兩次，十五積分三次，好，成交！”他把那個本子交給了那個同學，好，拍賣會到此結束！
我們班的搞笑大王——李孟佳，又名“李大爺”，他五音不全，唱歌的話em……跑調(diào)跑得實在是厲害，比林曉燕唱的還難聽，聽了的人幾乎每天都不在狀態(tài)，暈暈乎乎的，連他的音樂組長都讓他別唱給她聽，那鬼哭狼嚎會出人命的呀！
搞怪之王的名號在我們班異常搶手，“李大爺”當仁不讓，他身為英語組長，也十分喜歡英語，跟人聊天說的也是英語，不會講的，那必須要活學活用，融會貫通，用中文代替�！癏aveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我們背書�！安灰铮偻嬉粫�。”“我昨天英語書忘帶了，再讓我看一會兒�！边@類借口在他面前一律行不通，他直接去告老師，說那些話的.同學們就涼涼了，罰抄詞語、罰抄筆記、罰抄課文……應有盡有，想要抄哪個？直說！不用客氣的，他用關愛殘疾人的眼神看向同學們，悲嘆道：“你們好可憐�。 �
我的這個朋友，我們從一年級到六年級，始終不離不棄，他讓我的校園生活變的多姿多彩！
咱班的作文600字 篇3
我們班的年度朋友是誰？友誼是生活的一部分！沒有友誼，春天沒有活力，夏天沒有微風，秋天沒有收獲，冬天沒有陽光。經(jīng)過這樣一場不算太激烈的軍事訓練，我們擁抱了一點新奇。在這樣一個不重要的學校開學后，我們萌發(fā)了一點新鮮感。在這樣一個毫不奇怪的開始，我們伸出了友誼的橄欖枝。
每個人都有自己的歸屬，自己的聯(lián)盟和自己的港灣。隨著每個人的'熟悉，班級的建立無意識地有了班級的代表。說到我們班的開心果，他的輕率真的讓每個人都笑了，但是他從來不把這些下流的事情放在心上，總是擺出一副生氣勃勃的樣子。我真的很欣賞他的臉，他的臉還不錯，而且不紅。現(xiàn)在讓我介紹一下邵。此人姓王，名賈浩，自稱為王爺。他有一個白色肥胖的身體和一張能說話和回答問題的大嘴。從他的嘴里，他總能聽到栩栩如生的三國人物，如劉備和馬超。曹操，加上他夸張的身體表演，似乎把每個人都帶進了三國時代，親眼目睹了這場戰(zhàn)爭。他讀了很多書，從他的嘴里，他經(jīng)常能聽到一些他自己糾正過的著名的古語。一些女商人仍然在唱雙節(jié)棍，盡管她們不知道這個國家已經(jīng)被征服，并且討厭這條河。
說到分手，我會有一個強大的流星拳。孟姜女哭著喝下長城干紅酒。白衣女子水漫金山詞干師經(jīng)常把這支自來水筆含在嘴里。無論在課間休息時，他都是形影不離的。他還用坑洼咀嚼了無辜鋼筆的蓋子。每個人都問他味道如何。在他敷衍地處理了這個問題之后，他嚴肅地告訴我們他對啃咬的正確理解：啃咬一可以促進咀嚼，二可以發(fā)展大腦思維。每個人都無奈地搖搖頭，離開了，但吳冶仍然搖搖頭，學習古人寫詩的方式，站在凳子上表達自己的意見。頭發(fā)弄好后不久，他高興地打開衣服，露出了三層肥肉。他拍手喊道：“來看看真正的肚皮舞。這個電話讓女孩們臉紅，男孩們捧腹大笑。但是我們的葉舞仍然表現(xiàn)得若無其事。這也是我欣賞他的臉的原因。
咱班的作文600字 篇4
瞧！咱班的大音箱說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉啊！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現(xiàn)的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結結巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學們，來幫她收拾殘局咯！
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學，抄當天學習的課文三遍，同學本來就不服，加上當天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學委屈的哭聲�！�
大音箱”拍拍手留下一句話：“下午之前交給我！”便若無其事的.走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠都是一個單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績也全面發(fā)展，先數(shù)學、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！哎！“大音箱”�。 跋隳c嘴”啊——周田，你優(yōu)點也多，缺點也不少，改改吧！
咱班的作文600字 篇5
“老大駕到”——一位個頭不高、但氣場十足；走起路來虎虎生威，戴著眼鏡，老大氣派十足的身影從門口出現(xiàn)，向我們緩緩走來……那就是我們的“山大王”——何老師。
何老師是我們這個“山頭”的“山大王”，我們這一些“小嘍啰”們唯何老師馬首是瞻。
他對我們十分嚴厲，在好像在訓練一支軍隊，把我們訓練的井井有條。他還有“三大紀律，八項注意”，對于那一些“違抗軍令”者，更是像法官對待犯人一般，毫不留情；情節(jié)嚴重者更是直接“推出午門斬首”。我們所有人只要在哪兒一發(fā)現(xiàn)“何大王”，就都像耗子見了貓，個個抱頭鼠竄，老老實實地待在座位上。
雖然何老師十分嚴厲，但也常常和孫大圣一樣七十二變，從嚴厲的“何老大”變成幽默大師“卓別林”，逗得我們捧腹大笑。有一回，何老師給我們講例題，為了能夠讓我們更加容易理解例題的意思，就在黑板上畫了幾只張牙舞爪的螃蟹，教我們用數(shù)螃蟹的方式解答題目�？墒呛卫蠋煹漠嫻嵲谑遣桓夜ЬS，畫的'螃蟹左看右看還是個“四不像”！我們對他的螃蟹提出了嚴重的質(zhì)疑，他自己看了半天，也感覺十分不像，但是他確故意裝出驚訝的樣子，反問我們：“難道螃蟹不是長成這樣的嗎？我小時候抓的螃蟹就是這樣的，是不是螃蟹也進化了哦？”逗得我們?nèi)喙笮�，活生生的一個老頑童。
我們的何老師是孫大圣的“關門弟子”，常說變就變。我們不乖時，他就會變成“行刑官”；我們表現(xiàn)不錯時，他就搖身一變成為我們身邊的“卓別林”；翻臉盡在一瞬間……哦！我們的何老師來啦！
咱班的作文600字 篇6
“別吵了，安靜點兒！能不能不說話，再這么鬧下去，咱班真得評個‘年度紀律最差獎’了。老班每天夠辛苦的了，你們就少添點兒亂吧！”
果不其然，全班同學聽完她的一番話之后，都鴉雀無聲了。要是班里的“掐架大王”們打架了，她上去勸告一番，也總能使雙方“停戰(zhàn)”，回到各自的“營地”去了。有一次，我問她用了什么奇招妙術，她嘿嘿一笑地說了聲：“老班來了唄！”（我們也是醉了�。。�！)
哦,差點兒忘了告訴你們，聽吾小詩一首：
傷心時她給你安慰，
生日時她為你準備，
要問吾班是哪位？
渠樂樂早就已定位。
哈哈，對了，就是渠樂樂，叱咤一班風云人物也。
不知從何時起，同學們都叫她“祖母級”。（這怎么又是提升了一個檔次�。┮苍S是因為她的啰里啰嗦；也許是因為她身上的成熟氣質(zhì)吧。總之“祖母級”這三個字是在我們班私下瘋傳了起來。
渠祖母是我們宿舍的舍長，制定了一套堪比秦二世的舍規(guī)，我們稱之為“秦三世舍規(guī)”。比如休息時間不睡覺罰做五十個深蹲，隨地吐痰用嘴舔干凈，起床不疊被子罰值日······千萬別誤會，她從來不拿這套“殘暴”的舍規(guī)來懲罰我們，（只是嚇唬我們罷了）要不我和舍友們早就“大澤鄉(xiāng)起義”了。不過當我們違反紀律是oh···no“秦三世”出動，鎮(zhèn)壓我們這群“亂臣賊子”。
每次進出醫(yī)務室的，大都有她。不過她可不是來看病的.，主要是我們班有些同胞身體不太好，一生�。骸扒婺�，可陪我去一趟醫(yī)務室否？無奈，熱心腸的她只好去醫(yī)務室“干仗”去了。
這就是我們班的負責任的，有威信的，用一大堆形容詞也說不完的風云人物——渠祖母，渠樂樂。
咱班的作文600字 篇7
每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩人李白，有的人敬佩蒙古國的開創(chuàng)者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導了《戰(zhàn)狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙超級“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風耳”，高高的鼻梁，加上大大的嘴巴，這就構成了一個精明嚴肅的他。他整天都會板著一張“pokerface”（撲克臉），幾乎從來不會“莞爾一笑”，自然也不會“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春游，這可是個重大的日子��！所以同學們幾乎都帶上了各種各樣的`吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂��！而我?guī)狭孙L車和雞腿堡。但卻鮮有人會帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這么一個“另類”的人。
親切熱情的導游將我們帶到了游樂場，那里的游樂器械真是數(shù)不勝數(shù)：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉木馬等等眾多器械，看到這些，同學們都眼放“金光”，像一只只爭先恐后的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以后，卻看見左皓晨正津津有味的讀著那本厚厚的《紅星照耀中國》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什么��？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書�！岸嗪猛姘。�，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國人埃德加·斯諾實地，真實地記錄咱中國的紅軍長征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。于是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對不對呢？
咱班的作文600字 篇8
咱班的事情豐富多彩，常常班上歡聲笑語，而我也是班上最“出眾”的一個。打老鼠了，打老鼠了，快來抓老鼠啊，我正在想：那來的老鼠啊，學校里怎么會有老鼠呢？好奇心促使我過去一看，只見一只老鼠從咱班經(jīng)過，而且速度極快。緊接著后面就有幾個人拿著個種工具，什么拖把啊，掃把啊，竟然還有人拿著凳子，瘋狂的追著剛剛跑過去的老鼠，我看見挺有趣的也拿起自己手中的掃把追過去。在外面打掃的女同學就只顧著尖叫，和亂跑。有一些人也跟這我跑出去，那起自己中的“武器”跟著我喊打老鼠啊，打老鼠啊，只見有一個男同學用拖把往那只老鼠身上一打，瞬間吧那只老鼠擒下。當是大家都夸他厲害，可是老鼠一動又從那個拖把之下逃脫，跑向教室，我想不妙啊，干凈關上了門“卡擦”那只老鼠當時就吃了閉門羹。但是那只老鼠行動迅速，趕緊轉移了逃脫方向�？墒俏覀円呀�(jīng)部下了天羅地網(wǎng)那里有小胖守著，小胖看見老鼠往自己的方向沖過來趕緊拿著自己手中的拖把堵住，把那只老鼠摁在地上，小胖看見那只老鼠還會動，趕緊拿腳踩，被小胖這一腳踩一下，老鼠挪動了兩下就停下來了。拿開拖把一看那只老鼠被小胖一腳踩扁了。呼，輕輕嘆了一口氣，老鼠終于死了。轉眼一看原來已經(jīng)有很多人都出來了，當時我還被這種這種情景嚇了一條，為了那只老鼠竟然這么多人出動了。我想“等老師一來我一定會有獎勵的”心里美滋滋的�？墒堑壤蠋熞粊砦疫�是受了批評，說我遇事不冷靜，罰我掃了一個星期的.地。當時我真的很想問清楚，我為什么要被罰，但是我覺得還是算了吧，反正老師說我又錯我一定有錯吧。
咱班上還有好多有趣的事情比如說，“背書”，有“難忘的圣誕”，還有很多傷心的事！
咱班的作文600字 篇9
我們班有78位同學，每個人都有自己的學號。而我們最喜歡的卻是那位“79號”。你也許會問，你們班不是只有78名同學嗎，怎么會有“79號”呢？這可是個秘密。
你瞧，下課了，“79號”和我們一起坐在教室里，討論學習問題；放學后，“79號”總愛和我們聊天，聊得大家都不想回家；課堂上，同學們經(jīng)常會為某一個問題爭執(zhí)得面紅耳赤。這時，“79號”就像墻頭草，隨風倒，一會兒說甲方說得有道理，一會兒又說乙方講的也在行。直到某一方有了充分的理由辯駁了對方，“79號”才會手一揮，堅定的.支持勝利者：“我贊成你們的意見！”有時，我們還真有些納悶，“79號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？
“79號”的普通話在我們學�？砂袅耍葮藴�，又甜美，簡直可以和中央電視臺的王小丫媲美。她說話還特別幽默風趣，有時還會模仿同學的聲音和我們逗趣，常常惹得大家哈哈大笑。
我們和“79號”在一起真的很幸運。她不但關心我們78位同學的學習，更關心我們的健康成長。有一次，我的眼睛受傷了，爸爸媽媽又在上海，是“79號”，她像母親一樣，帶我去醫(yī)院看病，并時時用關切的目光看著我，向我問這問那，不斷安慰我，還特意把我調(diào)在了前排。除此之外，“79號”還從不隨意批評同學，總是耐心的認真對待我們遇到的每一個問題，以理服人，保護我們的積極性和自尊心。這些大家都看在眼里，更是記在了心里。
你們知道她是誰了嗎？告訴你吧！它就是我們的語文老師兼班主任――劉老師。她說，要做我們班最受歡迎的“79號”。
咱班的作文600字 篇10
“披薩駕到！”不知是誰大喊了一聲，全場剎時間沸騰起來。
只見小胡和小孔手中拎著兩大袋的披薩得意洋洋地走上講臺。“嗯~~”同學們都閉上雙眼，鼻子用力一吸，一股股，一陣陣，一縷縷披薩的香味瞬時間被我們一吸而盡。
老師走上講臺，拍拍手示意大家安靜，清了清嗓子，說：“同學們，這是我給大家的獎勵！大家在運動會上辛苦了！同時，也恭喜我們班榮獲全年級第一的成績！”說完，老師帶頭鼓起掌來，立即雷鳴般的掌聲響徹全年級。
同學們都在下面議論紛紛。“唉唉唉，今天有披薩啦！”“是��！是��！真是新鮮事呀！”“看來我們這兩天的努力真的沒白費啊！”
“安靜！”老師一聲令下，“分披薩了！”只見老師解開了一個大袋子的結，小心翼翼地取出了一盒熱騰騰的披薩，同學們都目不轉睛地緊緊地盯著披薩盒子，看得披薩自己也好像害羞了呢！老師打開了盒子�！巴郏 弊谇芭诺�'同學們驚呼起來。
我定睛一看，雙眼放光，直挺挺地盯住那一盒大披薩。金黃金黃的披薩底上，綴滿了一塊塊嫩中帶焦的肉，幾塊鮮黃的菠蘿做點綴，還有那一根根墨綠色的青椒做裝飾。
“我要！”“我要！”“我要！”下面小聲音此起彼伏。
“第一組來拿！”老師說。只見第一組的同學飛奔似地上了講臺，生怕拿不到似的瘋搶。
我悄悄看了一眼在我身邊第5組的小楊同學，她的口水好似已經(jīng)流滿了半個教室，對前面的小章說：“��？為什么我們要這么晚拿？”這時我生無可戀地苦笑了一下，心里畫著一個個小圈圈：你有考慮我們第6組的感受嗎？
“……第6組來拿披薩�！蔽覀兘M似乎都等不及了，全都飛奔上去，拿好手套，領下老師遞給我們的披薩，心滿意足地走回座位。
我小口小口地品嘗著，享受著那幸福的一刻。這也是我吃過的最美味的披薩了。
這就是咱班的新鮮事，希望以后還會有這樣突如其來的驚喜送給我們。
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