（通用）失去作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的失去作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

失去作文600字 篇1

　　真的自己覺得自己在這兩個星期里面房省了很多，自己之前不會去思考的問題，放心了，很多感情上的事情，包括分別與失去自己之前可能就是對這一些失去之類的悲傷，結(jié)局會有比較感性，比較不夠理智的看法，會覺得失去真是太可怕了，一定是一個人很糟糕，才會最后失去自己特別珍惜的一個人。

　　但是現(xiàn)在的話，自己的新港故事，其實逝去并不可怕，可怕的是明明兩個人的關系已經(jīng)處于僵硬狀態(tài)了，還要勉強的去維持，明明一塊鏡子已經(jīng)快要破碎了，卻要劃傷自己去讓那一塊鏡子依舊保持原來的模樣，可是背后都已經(jīng)支離破碎了，對于鏡子以及對于自己，對于維護的那個人來說，都補沒有利益，只會讓自己負重前行。只會讓自己錯失更美的風景，更好看的鏡子。

　　所以真的在人生道路上你會遇見很多的人，雖然說失去的話多少會令人感覺到惋惜，失去一段感情，失去一個人會難過，是人之常情，會覺得是自己的糟糕，是自己的原因，會自責，也會想要去挽留，其實也都是挺正常的反應。但是人終究是要放下的`，你不能讓自己一直停留在里面，不可以一直處于自責狀態(tài)中。

　　我們都是不錯的人，我們都有權(quán)利去放棄一段感情，也有權(quán)利去認識新的人，去開啟一段更加美好的感情。所以失去并不可怕，不管你現(xiàn)在經(jīng)歷的是什么？是去認識了一個新的人，還是正在失去一個人，還是已經(jīng)面臨失去了，都不用去太多的顧慮，擔心或者是怎樣令自己陷入其中的。

　　時間，可以給你帶來新的人，畢竟時間也帶走了那一個舊的人，所以是交替進行的世界萬物都在變化，你的交際圈也會不斷的變化的。

失去作文600字 篇2

　　用力按下去，卻怎么也聽不到那清脆的咔嚓聲，打開釘書機，我發(fā)現(xiàn)里面空空如也。于是便開始尋找釘子，以往我用了釘子之后總是放在書桌下面的抽屜，而今天打開訂書機的盒子才知道，釘子早就被我用完了。

　　“媽，還有訂書的釘子嗎？”

　　“就在你的抽屜里�！�

　　我一聽就絕望了。拿著零零散散的紙張，我坐在電腦前，也不知道是什么原因，我一坐就不想起來，也沒有去打開電腦的念頭。

　　只是坐著。又好像是誰給我了命令，必須坐到凳子上想些什么。

　　也不知道是為什么，腦子突然只想到了釘子。我以往滿滿一盒子的釘子今天為什么沒了蹤影。

　　我心里比誰都明白。以前總覺得釘子有很多，總是無休止的浪費著，卻沒有想過，再多的釘子也有沒有的時候。

　　我想起我把釘子一個個串起來當繩子玩，我想起和弟弟一起在白紙上不停地釘，不停地咔嚓。突然覺得自己對不起那些“逝去”的釘子。

　　現(xiàn)在好后悔，如果當初少浪費一個，現(xiàn)在我就能完成任務。想到這，我自己不禁在心里嘲笑自己：早知今日，何必當初呢？當初是自己，現(xiàn)在仍然是自己，但是為何，行為思想?yún)s像是兩個人呢？可能，環(huán)境不一樣。

　　我由此想到了很多，譬如人的一生，譬如與朋友交。一顆小小的釘子，原來能釘出如此多的'生活。有時候，我們總是等到失去的時候才懂得珍惜，總是等到盡頭的時候才懂得品味。相反，在一切都豐富的時候，我們卻是一味的揮霍。

　　小小松鼠，為了過冬，在秋天就早早開始了收集食物。若是我，這時間恐怕得好好揮霍一陣子，若是到了冬天，又是一番的感嘆與懺悔。

　　想到這，我還有什么資格說自己是高級動物呢？（嘿嘿）

　　窗外刮來一陣風，把桌子上的紙吹掉了一張。我彎腰拾起時，發(fā)現(xiàn)在書桌下面正有一個書釘靜靜躺著。

失去作文600字 篇3

　　一覺醒來我發(fā)現(xiàn)媽媽沒叫我，可今天是周四要上課呀，我打開手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9:00了，我睡不知道媽媽為什么不叫我起床。可我現(xiàn)在要立馬去學校，不然一上午就過去了。

　　路上我一路飛奔，小草都被我急跑而過的風吹彎了，可我發(fā)現(xiàn)四周無比寧靜。我沒多想�？傻搅藢W校后，我更吃驚的是第一節(jié)課剛上完，我還是聽不見任何聲音。

　　這時，上完第一節(jié)課的語文老師走過來，看嘴型是對我罵了好幾句，可我就是聽不見，我下意識地說了聲我聽不見，可我連自己的話都聽不見，這時我才知道我耳朵聾了，因為我剛說的我聽不見，好像讓語文老師生氣了，他轉(zhuǎn)身時說了幾句，就向辦公室走去，我跟上了他一起走進了辦公室，語文老師一句接一句的`言語對我絲毫沒有作用，因為我根本聽不見。

　　離開辦公室后，我見很多人都竄進了教室，我知道上課了，因為我耳聾了，所以我知道我是聽不見鈴聲的。上課時我只能看著數(shù)學老師張嘴說話，卻聽不見內(nèi)容，一節(jié)課40分鐘，我在十分鐘后就開始做小動作了。下課后不出所料我又被數(shù)學老師拉進辦公室一頓批評，但這一次我也是一個字也聽不見。回來后，有同學問我東西我聽不見，他說也沒理他，他追著我不放，我只能說我聾了。這時上課鈴又響了，我連忙走人，來來回回好幾回，終于放學了，我狂奔回家，可回家后，媽媽已經(jīng)在家拿著一根細長的木棒等著我，爸爸也拿著竹條等著我，我猜想，當晚家中肯定會發(fā)出一夜不停的尖叫聲，可我根本聽不見。

　　第二天爸爸媽媽見我真聽不見后，立馬把我送進了醫(yī)院。失去聽覺的感覺太可怕了，聽課聽不見，被罵了也聽不見，禍從口出也不知道，我?guī)缀醣皇澜绺艚^了。

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