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希望作文600字【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的希望作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望作文600字 篇1
如今，每個小孩了都沒有了快樂的童年，取而代之的是輔導和作業(yè)，每個家庭希望孩子們假期過得充實，就幫孩子們報各種興趣班，希望孩子們像地里的莊稼，一天一個樣，于是就用最好的化肥，有的甚至拔苗助長，完全忽視了孩子們臉上的笑容，把孩子變成了一個沒有情感的機器，成天只會做機械運動。
身為一名中學生的我，深知作業(yè)帶給我們的災難，但為了學習，我們只得咬牙堅持，希望將來能考個好學校，不得不以犧牲童年的快樂為代價。就在昨天，我做了一個夢，夢里每個穿著校服的人都漸漸地變成了一群壞孩子，因為他們不僅要學習考試，還要每天忍受著老師家長的責罵，于是，終于有一天他們集體迷上了抽煙喝酒，上網(wǎng)游戲。他們覺得只有這要才能找到一絲快樂。
不，不是這樣的！我尖叫著從夢中驚醒，眼前只有一片黑暗�，F(xiàn)在我經(jīng)常可以聽見某某學校的學生因厭學而自殺的`消息，這一個個血的慘案不都在提醒各位家長和老師嗎？真希望我理想中的學生每天都是高高興興上學，平平安回家的快樂少年！
希望快樂，希望每一位同學都快樂，不要因為厭學而自殺。曾經(jīng)一回，我問媽媽：為什么現(xiàn)在的人都要拼命學習呀？媽媽說：因為要出人頭地，考上好大學，讓家人臉上有光彩！我又把這個問題講給爸爸聽，爸爸卻說：因為學習會讓人聰明，所以要不斷學習。后來，我又聽老師說：學習是為了報效祖國，讓國家變得美麗富強。
為什么每個人的回答都不一樣呢？而且他們的回答看似輕描淡寫、簡簡單單，可我們學習起來為什么就那么難呢？我曾經(jīng)聽爸爸說過，他的童年生活雖然沒有現(xiàn)在這樣富足，可爸爸每天放學回家可以掏鳥窩、抓魚、放牛，還可以夏天下河洗澡，春天去田野里奔跑打滾，可見爸爸的童年是多么豐富多彩��！現(xiàn)在的孩子們卻因為沉重的學習負責而被壓得喘不過氣來，恨不得變成一只藍天中的小鳥。
希望快樂，讓快樂成為每一位學生臉上的永恒表情。希望每一位學生都擁有一個快樂的童年，開開心心地度過每一天。
希望作文600字 篇2
我們每個人都生活在陰溝里，但是仍有人仰望星空，這就是希望�！}記
希望就在我們身邊，就在那一個又一個黑暗的夜里，他在那里閃光。
希望無處不在，他在每個人的身上演繹。
在項羽身上，我看到了希望。戰(zhàn)場上，兩撥人馬在僵硬的對峙。一場你死我活的惡戰(zhàn)正在醞釀。他驕傲地跨在戰(zhàn)馬上，眼神銳利而自信，絲毫不為自己的士兵擔憂。項羽大喝破釜沉舟，斷了自己士兵的后路，后無退路的楚軍浴血奮戰(zhàn)，大敗秦軍，譜寫了以少勝多的傳奇，可謂是置之死地而后生。因為希望，有了奇跡。這是楚軍在奮戰(zhàn)時的那一點獲勝的希望，鑄就了巨鹿之戰(zhàn)的傳奇，鑄就了生當作人杰的偉大君主。項羽的生活因希望而精彩！
蘇武的身上，同樣閃爍著希望。遠離故國，今夕何夕？牧羊的蘇武又一次揮動漢室的旌節(jié)，皚皚的雪地里印下一串串迷離的腳印，印下一顆赤誠的.丹心。飛雪的盡頭，就是長安城。從黑發(fā)到白頭，蘇武用半生心血續(xù)寫著丹青，在驕亂奢靡的生活與苦累無依的流浪中，他選擇了后者，選做冰天雪地里高山雪蓮圣潔的守望。因為希望，有了執(zhí)著。正是對大漢王朝必存的那些希望，鑄就了錚錚鐵骨的蘇武，鑄就了皚皚白雪中一顆火熱的歸心。蘇武的生活因希望而精彩。
我也有希望，是對未來美好的希望。在被同學誤解時，我堅持守住希望，希望有真相大白的那一天。在踏入初中時，我心存希望，希望有更和諧的環(huán)境。在今天，在明天，我都充滿希望，希望有美好的明天，生活因希望而精彩。無論明天如何，我都會按首挺胸，自信滿滿地向前踏步，因為我有希望，我的生活里希望而精彩！
生活因希望而精彩，因為——
只要希望還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有綠洲在不遠的前方等待。
只要希望還在，我就不會悲哀，冬雪終將悄悄融化，春雷必將滾滾而來。
希望作文600字 篇3
灰色的天空覆著著陰霾的街道，陌生的小路上彷徨著幾枝樹苗。我走在回家的路上，感覺一切都在身后打轉兒，然后統(tǒng)統(tǒng)沖進下水道里。
日子從嘴角擦過，我不清楚每天早上與父母告別，晚上再進家門：“我回來了，”有什么意義。我不喜歡說話，我總是對他們說，真哆嗦！他們聽了只是笑笑。繼續(xù)哆嗦著。我于是只能像黑白照片里的陌生人，靠在他們一旁，木訥的聽著他們的啰嗦。我被遺忘了，像是被遺忘了的定格。鎖定，刪除。
他們跟我講笑話，我總是淡然的一噗氣。并不是這個笑話不好笑，只是我找不到笑的理由。我尋思著痛快的笑一場，才發(fā)現(xiàn)，一個笑話只能講一次，講了第二次就不可笑了�！澳阆駛�遲鈍的豬�！彼麄冋f。我笑了笑。也許是吧。莫名的悲哀和快樂交織時，就分不清到底是笑還是哭。倒成了一種味道，青青的，加上苦苦的`，在唇間回味，回味。
看見你的臉就紅，不習慣與你正視。倒不如盯著前方，用“喂”這個代名詞來稱呼。偶爾瞥見你的一半臉。我只是笑笑�！拔�，借膠帶。”“哦”“喂，不好意思借我看看。”“不行！”……
日子就像這樣過去，仿佛是一支插曲卻被無限延長的演奏。
下一個路口，右轉。
我下意識的轉過去，我發(fā)現(xiàn)自己卻向左轉了。一束陽光掙脫了束縛從天邊兒灑來。此時天空變得透明，湛藍。我笑了笑。
我不說話是因為我想聽你們啰嗦。
我不想笑是因為有你們笑，我就很滿足。
我怕正視你，不是因為我喜歡你，而是因為我每天都能見到你。
當陽光進來時，沒有什么化不開。下一個轉角，也許就是一片開闊而寧靜的天空。會有很多很多陽光在里面，像玻璃罐里的瑩火蟲，有光有愛有希望。
希望作文600字 篇4
那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望；那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望；那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。
正午，壓抑的教室中臨窗而坐，隨手拉下身邊的窗簾，只為躲避那刺眼的太陽。拿起筆開始做題。安靜的教室只有?的書寫聲。哎，又錯了，我開始不耐煩，但周圍靜得可怕，我只能打消和同學討論的念頭，我不想因為我而擾亂原本的氣氛。但我已沒有原來的`那份井然有序。無意地抬頭，看見講臺前的老師，一個溫柔中飽含鼓勵的眼神與我無助的眼神相對視，我的無助被覆蓋了，頓時從心頭涌上一股動力重新點亮了希望的光輝。
我靜下心來，仔細思考，那個眼神時時鼓勵我不要放棄，要堅持，溫柔中折現(xiàn)出無限的希望，終于，一陣豁然開朗，我拉開窗簾讓陽光照射進來，帶走教室內(nèi)的壓抑與一切不快，讓希望灑遍每個角落。
再次抬頭，依舊是那個目光與我的自信相對視，我傳遞著希望，傳遞著自信。
一陣鈴聲后，我收拾好我的書包，帶著一抹微笑回家。中考開始倒計時，今后的去向無疑成了餐桌上的一個話題，面對媽媽急切地提問和一雙焦躁不安的眼神，我沒有作出明確的回答。只是一個自信的微笑來撫平媽媽那急躁的心靈。
結果是個未知數(shù)，我不能確定什么，但我可以微笑，用微笑傳遞希望。因此，無論一天中發(fā)生什么，我都將煩惱和壓力拋下，常帶著微笑回家，因為只有這樣，媽媽看到的才永遠是希望。
我站在中考的跑道上，手握著接力棒，一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力將剩余的光芒點燃。只有這樣，未來才會有勝利的曙光。
繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習，一張張考卷，或成功或失敗，都透露出希望的光芒。無論結局如何，我都微笑面對，繼續(xù)傳遞著希望。
一個眼神，一份豁然開朗，一抹微笑，真真切切將希望傳遞！
希望作文600字 篇5
我希望你還是我的好朋友關。
那一天，我回到教室，你來到我的桌子旁，靜靜地說：我以后不和你玩了。說完，你就走了。我很是震驚，難受得說不出話來。那天放學后，我想問你一句為什么，就來到你身旁，你卻很兇地對我說：滾。我驚呆了。心里說：為什么我們長達幾年的友誼就這樣破碎了？那一天，我回去想了一個晚上。我天真地以為過了一晚上就好了，沒想到第二天也是這樣。
我不斷地討好你，你卻沒有領情，我依然天真的以為，你過幾天就會消氣了，就會跟以前一樣成為我的好朋友�？晌疫�是太天真了，這幾天我誠懇地向你道歉，你還是不領情。我一來到爾旁邊，你仍一如既往地對我說‘’滾。我很傷心，少了一個好朋友。
幾天后，我心里覺得沒什么大不了的，沒了朋友就沒了，有什么關系？少了一個好朋友而已，還有別的`朋友嘛。可是，過了兩個星期后，我們的紛爭不斷增多，我也漸漸不想理你了。
可在一天晚上，我又想到了我們之前的友情，我突然明白你為什么要我滾不愿跟我做朋友的原因因為我以前天天罵你！說到底還是我的錯。站在你的角度思kao一下，我也會和你絕交。我很后悔，但不敢直接和你說，很怕你又一字不漏說那個滾字，這樣會讓我們關系更疏遠、更加不好。所以我只能借這次作文的機會，好好地對你說：關，對不起，我是多么想和再做好朋友��！我想在最后這一年的時間里好好珍惜我們的友誼。如果以后我們不在一個中學了，我會很想念你的。如果我們還在一個中學同一個班里，我們繼續(xù)還做好朋友。好嗎？
關，真希望你把我看作你的好朋友。
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