[合集]淚水的作文600字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的淚水的作文600字5篇，歡迎大家分享。

淚水的作文600字 篇1

　　滄桑歲月，緩緩流逝。人的一生就像一輛前進的列車，有起點，也有終點，窗邊美麗的風景就是你的幸福�！�—題記

　　幸福，這么近，那么遠，我是多么期待。

　　幸福在母親的呵護下嫩芽吐翠。那是一個風雪交加的夜晚，我生病了，躺在病床上，望著似乎永遠滴不完的藥瓶，好累，困意向我襲來，眼皮像沉重的沙包。媽媽見了，笑著對我說：“睡吧！”就這樣，我枕著疲勞，蓋著溫暖，做著香甜的夢；可媽媽卻倚著堅硬，靠著寒冷，坐在椅子上，注視著我，整整一夜……看到這一幕，眼眶中的色彩顏料肆意流淌，一不小心，全部溢出。豆大般的淚水像小車載著我，奔馳在母愛的跑道上。淚水見證，這是幸福。

　　幸福在父親的關愛下枝繁葉茂。那是一個挑燈夜讀的場面，時鐘“滴答，滴答”訴說著黑夜的漫長，一盞孤燈，無力地守護著。老師一次次激情地號召，同學間一次次激烈地角逐，一次次成功后無盡榮耀，一次次失敗后黯然神傷……疲憊了一天，我終于無力地躺在床上，朦朧中，聽到輕輕的腳步聲，感覺是父親。他輕輕來到桌前，關燈，掖被，關門。熟悉的動作，卻讓我熱淚盈眶。感動見證，這是幸福。

　　幸福在老師的幫助下開花結果。有時不盡如人意的分數(shù)，會輕易刺穿我所有的防備。每到這時，老師輕撫著我的.頭，說：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，一個人注定要在成長的道路上多次失敗，多次爬起，別泄氣�！崩蠋煹脑捈�勵著我，讓我增強了抗摔打的能力。堅強見證，這是幸福。

　　夕陽在落山時將繁星留給蒼穹，大海在退潮后將貝殼留給沙灘，我采擷著身邊點點滴滴的幸福。似近似遠，酣暢淋漓。

淚水的作文600字 篇2

　　有一天，一只小鳥跑到一口井里去喝水，看到了青蛙，它對青蛙說：“青蛙老弟，你成天呆在井里多不好呀！你也出來看一看呀。”“外面不就是和井口一樣大嗎？又沒什么兩樣，有什么意思？”外面的世界可大了。不信，你出來看看�！薄澳呛冒�，我就出去看一看！”于是便出來了，一看外面的世界真是大呀！無邊無際。小鳥說：“怎么樣，我沒騙你吧，我要去周游世界了，再見！”說完便飛走了。

　　小鳥走后，青蛙便到處奔走。走一處，便玩一處。當他走出森林后，就到了人類居住的地方。他見到了人類，不知道是什么？于是往人多的地方走，結果他到了蛙肉賣場。他看到了自己的同類被人抓到案板上，被沾滿血的屠刀殺死的情景，嚇地叫了一聲。一個老板看見了說：“青蛙怎么跑了？去，把它抓回來，免得被警察看見！于是一群人都向他追來，便一蹦一跳的逃走了，一個人向它撲來，他便向旁邊閃了一下，那人撲空了，便成了狗吃糞。又有一個人滑倒了，滾了起來，直像驢打滾。眼看就要滾到了，青蛙機靈的一閃，他便撞到了墻上，他們漸漸沒力氣了，便停了下來。而在這時青蛙趁機跑的無影無蹤了。

　　它跑到一個工廠時，便累了。想喝點水，可水散發(fā)出一股刺鼻的臭味。他就問水里的魚兒。魚兒說：“這……這里的'工廠排放毒水，我的兄……兄弟都死了。”說完便斷氣了，他聽了后便開使懷念原來的生活了。

　　在回的路上他碰到了小鳥，小鳥奄奄一息地說：“我忘了告訴你，外面的世界雖然美麗，但也危險，我中了彈，已經(jīng)活不了了。”青蛙聽后一分鐘也不想呆了�？删驮谶@時，他被一只手抓住，放進了袋子。

　　漆黑一片，他不知道是怎么回事，當他被賣到青蛙肉市場時；被送到案板時；他終于明白了。這時，他流下了一滴淚水。 這是他的第一滴淚，也是最后一滴……

淚水的作文600字 篇3

　　小時候的淚水，只有撒嬌和那單純的無賴，長大了的淚水，卻包含著復雜的情感……

　　小時候我可是個女漢子，不會再任何始終掉下我那珍藏版的淚水，在小學時期，成績一般般，就像新手開車，時好時壞。在一次的期末考中，我的成績慘不忍睹唉，可我卻一副無所為的樣子。那天，媽媽很認真的把我拉進屋中對我說：“你看你這成績，讓我怎么說你”我默默的站在旁邊，靜靜的摳著我那小手指頭，媽媽又有一點生氣的說：“你說你上了初中該怎么辦，如果考不上高中你怎么辦，如果上了大學你的好朋友都考走了你怎么辦”，媽媽嘆了一口氣走了出去。

　　也許，那時候還不懂的我，是那樣物質，那樣不懂事。媽媽的話我只是左耳進右耳出，一點也不在意。還是照樣當起了我那沒有未來的小學生。

　　考初中的拿給暑假，媽媽給我報了個小升初的補課班。我看著那些好學生都緊張的全身發(fā)抖，而我依然是那個樣子，我竟沒有一絲緊張感，可媽媽已經(jīng)緊張的說不出話來。考試結束，我還是輕松，媽媽問我自我感覺怎么樣？我肯定的回答到：“一切良好”。這一句話好像不太真實。但當看到成績的那一瞬間，心碎了，掉落一地。我匆匆的跑回家，把自己關在房間里。那時的'我像是一只迷路的羔羊，腦子里浮現(xiàn)媽媽是的一句有一句的話語，嗒眼淚掉了下來，我望著天花板，心想我這是怎么了那是媽媽的話，都似乎明白了。

　　淚水，是你讓我在迷失方向的時候，為我指明方向；是你讓我明白那時無知時媽媽說的話。長大后的淚水，包含著我不辜負不扔的諾言。

淚水的作文600字 篇4

　　離別傷人，眼淚示弱。如果再見不紅著眼，是否就沒有離殤。

　　風馨實踐隊三下鄉(xiāng)支教活動接近尾聲，意味著我們與洪冠小學的孩子們即將說再見。對于離別，不同年齡的孩子總有不同的感觸和表現(xiàn)。

　　學生的笑，老師的背影

　　“記住，老師永遠愛你們�！边@是梁老師在開總結班會時對一年級孩子的寄語，也許是年幼懵懂，一年級的孩子對老師說的離開，有些無動于衷。孩子們只是看著多媒體上的照片大聲喊著，“哈哈，那個是雷東興，那個是李浩…”說著無意，聽者感傷。梁老師在孩子們的一片歡聲笑語中走出了教室，怕在孩子們面前流淚。她雙手搭在走廊欄桿上，背對孩子們，目視遠方，離別的感傷就這樣藏在了背影里面。然而，孩子們雖不敏感于“離別”的字眼，卻懂得什么是真正的離開。在梁老師打車回程的`路途中，就有學生打電話過來說舍不得老師。

　　學生的淚，老師的微笑

　　“怎么哭了，是舍不得老師嗎？”看著三年級的一個小女生獨自坐在座位上抽泣，我也禁不住紅了眼眶。三年級的學生已經(jīng)開始懂得什么是離別，很多女學生都哭成一片，而班主任則微笑著安慰每位泣不成聲的學生，眼神充滿隱忍。她怕她的眼淚，她的不堅強會讓悲傷決堤，讓學生不舍的情緒更是不能自已。所以只好故作微笑地說再見。

　　舍不得揮揮手

　　在真正離開的那天中午，有幾個六年級的學生一直不愿意回家，一直堅持要為風馨的老師送行。他們靠在墻上，站成一排，默默望著老師一件一件地往車上搬行李。眼里含著淚水，含著不舍。等我們上了車，車子駛出校門，他們早已跑到門口等著，一直向要駛遠的車子揮手。我也盡力地向他們揮手說再見，直到他們的身影逐漸化成一個點，消失不見。

　　真的再見了，洪冠的孩子們，如果說再見，不能紅著眼。那下次再見，是否還能紅著臉。我們會永遠記住當初第一次見面，你們害羞的臉和單純的眼。

淚水的作文600字 篇5

　　在我的學習生活中，曾流過不少眼淚�？赡且淮慰奁鼤r的場面卻至今還令我難以忘懷。

　　記得五年級的時候，我們班來了一位名叫朱鋒的數(shù)學實習老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。

　　朱老師第一次來到我們教室時，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進行了自我介紹。由于是以一位老師的身份站在講臺上，所以在說話的時候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學們都對這位沉著、鎮(zhèn)定的朱老師漸漸產(chǎn)生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的`時候，她經(jīng)常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個人臉上都掛滿了笑容。

　　一個星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個教室，同學們平時的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時候，顯得也十分沉重，同學們在聽課的時候，個個心不在焉。

　　放學前的一節(jié)小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的臉龐。她實在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們在一起時的點點滴滴。此時，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個個的眼睛都紅紅的，現(xiàn)在回想起這件事，我還想再哭一場。

　　朱老師，同學們好想你呀！希望您能在我們畢業(yè)之前來看一看大家，我想，這也是我們全班同學的心愿！

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