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友愛(ài)作文600字經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友愛(ài)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友愛(ài)作文600字 篇1
夏夜，花兒睡了，草兒睡了，一切變得很安靜。
“哇哇”“哇哇”是誰(shuí)在哭呢？��！原來(lái)是小青蛙。
是什么事情讓它哭得如此傷心？小蜻蜓聞聲飛來(lái)了，問(wèn)小青蛙：“你為什么哭呢！”小青蛙帶著哭腔說(shuō)：“我迷路了，回不了家了”？說(shuō)完仍然傷心地哭著。
“我送你回家吧”。小蜻蜓說(shuō)。
“天這么黑，你怎么送我回家呢？”小蜻蜓笑著說(shuō)：“你可不要小瞧我，我現(xiàn)在就去找?guī)褪��！闭f(shuō)完，小蜻蜓就飛走了。
等了好一會(huì)兒，小青蛙隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有很多亮點(diǎn)，原來(lái)，小蜻蜓和一群螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，它神氣地說(shuō)：“看！螢火蟲(chóng)可以照亮你回家的路�！�
“可是，你又不知道我回家的路，怎么能送我回家呢！”小青蛙慢騰騰地說(shuō)。
“我能帶你回家”。一個(gè)細(xì)小的聲音從地上傳來(lái)，一只小螞蟻探出腦袋，熱情地說(shuō):“我去過(guò)小青蛙的家，我能帶你們送小青蛙回家�！�
“好，現(xiàn)在，我們?nèi)硕嫉烬R了，立刻就能出發(fā)�！毙◎唑迅吲d地說(shuō)。
就這樣，它們出發(fā)了。螢火蟲(chóng)打燈照亮前方的路。小螞蟻當(dāng)導(dǎo)游，告訴大家該往那邊走。小蜻蜓安慰著小青蛙，讓它不要害怕，馬上就會(huì)到它家的。
不一會(huì)兒，它們就到了森林附近的.池塘邊。它們繼續(xù)走著，小青蛙突然大叫一聲：“這里實(shí)在太美了！”彎彎的月牙兒掛在高空中，稀疏的星星眨著眼睛，它能聽(tīng)到荷葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出優(yōu)美的催眠曲，小動(dòng)物都沉浸在美夢(mèng)中。
青蛙爸爸挽著青蛙媽媽?zhuān)辜钡爻h(yuǎn)處張望著。它們看到被小蜻蜓、小螞蟻和一群螢火蟲(chóng)圍著送回來(lái)的小青蛙，高興極了。
它們?cè)谔耢o的夜里歡呼雀躍，森林里傳出它們幸福的歌聲。
友愛(ài)作文600字 篇2
那是三年級(jí)的一件事了，至今還深深地刻在我心里。
一天放學(xué)，我騎自行車(chē)回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號(hào)都是大人，偶爾才有人說(shuō)些話(huà)。躺病房里無(wú)聊地望著四周，真有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)和寂寞。
星期天下午，我正在無(wú)聊地想著什么，病房門(mén)“吱”的聲開(kāi)了，伸進(jìn)了幾個(gè)小腦袋。我定睛一看，原來(lái)是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎著糖果高高興興地進(jìn)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個(gè)東西一定不習(xí)慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說(shuō)：“真倒霉，我恐怕要?dú)垙U了！”“不會(huì)的，不會(huì)的！”人群后傳來(lái)了袁世花的`聲音。我望著她，不禁想起了幾天前的一件事：
那天上語(yǔ)文課，袁世花拿出一本課外書(shū)來(lái)看，她正看得津津有味時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說(shuō)：“上課不許看課外書(shū)�！彼醚劬Φ闪说晌艺f(shuō)：“多管閑事�！蔽覀兊恼f(shuō)話(huà)聲驚動(dòng)了老師，書(shū)被收去了。當(dāng)時(shí)她氣得直向我瞪眼睛。
下課以后，袁世花怒氣未消，沖著我說(shuō)：“我只不過(guò)是看本書(shū)，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是呀！看看書(shū)有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個(gè)人站在袁世花那一邊，氣得我無(wú)話(huà)可說(shuō)。心里想：你們真糊涂！怎么一點(diǎn)不理解我當(dāng)班干部的難處……
劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說(shuō)：“我們表演一節(jié)目，為班長(zhǎng)解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學(xué)為大家演唱一支歌�！编嵱袢A是我們班的“小歌手”。她無(wú)拘無(wú)束地唱了起來(lái)：“好朋友，好朋友，大家來(lái)跳個(gè)快樂(lè)舞，……”接著，最喜歡朗誦古詩(shī)的梁麗萍，搖頭朗誦起來(lái)。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂(lè)。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來(lái)，心想：多好的同學(xué)�。�
友愛(ài)作文600字 篇3
愛(ài)無(wú)處不在，有的是父母的疼愛(ài)，老師的'關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)······這些愛(ài)都叫我們難忘，這些愛(ài)都伴隨著我們成長(zhǎng)。不經(jīng)如此，友愛(ài)還可以戰(zhàn)勝病魔呢!記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正快要期末考試了，我不知怎么的頭暈乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽給我量了一下體溫："39度。"媽媽大叫起來(lái)，記得想熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上抱起我直奔醫(yī)院。。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)："掛兩天鹽水，在家里多喝水吃藥，不能吹風(fēng)，要多休息，這樣就沒(méi)事了。"媽媽聽(tīng)了，才松了一口氣�；氐郊依�，媽媽說(shuō)："這兩天給你請(qǐng)假，你在家里呆著，不能亂跑。"說(shuō)著媽媽給老師打了個(gè)電話(huà)。"在家里真無(wú)聊"我抱怨道。"我現(xiàn)在真希望能快點(diǎn)好起來(lái)去上學(xué)��！""別人都在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試，考個(gè)好成績(jī)，可我卻在家里。
"說(shuō)著我心里有十五個(gè)水桶七上八下?lián)渫〒渫ㄌ鴤�(gè)不停久久不能平靜。想：要是我考不好怎么辦呢？叮鈴鈴，叮鈴鈴門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，他走進(jìn)來(lái)，我一看，原來(lái)是我最好的同學(xué)，他走到我床邊，挨著我坐了下來(lái)，官雨蝶焦急的問(wèn)我："曉梅你好點(diǎn)了沒(méi)��？燒退了沒(méi)啊？頭痛不痛？"······那關(guān)心的話(huà)于是我雙眼濕潤(rùn)了，但我不敢在它面前哭出來(lái)。我忍住了，官雨蝶說(shuō)著把復(fù)習(xí)呢內(nèi)容告訴了我，在走之前，她還說(shuō)："曉一定要快點(diǎn)好起來(lái)，大家都很想念你。"說(shuō)著官雨蝶笑了笑就走了。聽(tīng)了官雨蝶的話(huà)，我感到渾身充滿(mǎn)了力氣，第二天頭不疼了，燒也退了，我感到神清氣爽。愛(ài)無(wú)處不在，但只要你用心去體會(huì)，去感受，就一定感受得到。
友愛(ài)作文600字 篇4
近秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，挽著朋友的手臂漫步林蔭
刺骨的寒風(fēng)襲擊了整個(gè)校舍。一陣涼風(fēng)吹過(guò),桌上散亂的卷紙吹落在地,像一層白色的羊毛毯�！鞍�...嚏”我揉了揉瘙癢的鼻翼,不知不覺(jué)中感冒了,也許是就寢時(shí)著了涼的緣故吧。我毫不在意地繼續(xù)寫(xiě)未做完的習(xí)題。一雙纖細(xì)白凈的手將一盒感冒藥遞到面前,伴隨著的,是那熟悉的悅耳的女音:“生病了嗎?吃上這服藥就會(huì)好了�！彼哪樕贤嘎冻鲫P(guān)切。陽(yáng)光灑滿(mǎn)她的臉龐,往常并沒(méi)有覺(jué)得她有多么美麗,而現(xiàn)在的她,儼然是一個(gè)善良的天使。
正值正午時(shí)分,一個(gè)素不相識(shí)的低年級(jí)同學(xué)抬著高高一摞用過(guò)的餐盤(pán),晃晃悠悠的向前走.我的第六感果然沒(méi)有辜負(fù)我--沒(méi)走幾步,只聽(tīng)得咣當(dāng)?shù)捻懧?餐盤(pán)順著樓梯滑到地上,殘羹剩飯灑了一地.我小心地避免踩到餐盤(pán),從旁邊跨過(guò).回望,她正在俯身?yè)炱鸩捅P(pán),不顧滿(mǎn)手的油污,幫助小同學(xué)把餐盤(pán)送回食堂.我驚愕地看著她,隨即加入了她的行列.
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,可惜天公不作美,陰沉沉的天籠罩在綠茵場(chǎng)的上空,雨珠滾落下來(lái)砸在健兒們的身上.她剛參加完比賽,卻發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)落葉,不顧雨水的沖刷,隨手抄起一把掃帚,掃起落葉來(lái).我撐開(kāi)了傘,罩在我和她的書(shū)包上方,在雨幕中翹首以待.她終于回來(lái)啦!她抹了抹臉上的.水珠--也不知道是雨水還是汗水,就焦急地問(wèn)我班級(jí)的比賽成績(jī).聽(tīng)到振奮人心的成績(jī)后,她的眉頭舒展開(kāi)來(lái),疲憊地坐在凳子上.我用手帕擦拭她身上的水珠,卻發(fā)現(xiàn)她全身已經(jīng)濕透.
只不過(guò)是區(qū)區(qū)碰掉筆的小事,她卻記掛在心上.放學(xué)后堅(jiān)持和朋友在教室外等待著我,再三詢(xún)問(wèn)我用不用賠償.當(dāng)我遇到麻煩時(shí),卻比我還要焦急萬(wàn)分.在課堂上,我們是并肩奮進(jìn)的好戰(zhàn)友;在生活中,我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友;在學(xué)習(xí)中,我們是互不相讓的勁敵;在體育方面,我們是互相鼓勵(lì)的拉拉隊(duì).細(xì)節(jié),亦可以看出一個(gè)人的性格.
回望, 風(fēng)景,一如春般喜人.貼近朋友的臂彎，感覺(jué)特別的溫暖.
友愛(ài)作文600字 篇5
一個(gè)人每天都會(huì)目睹許多事，令人或歡喜、或悲傷、或憎惡、或感動(dòng)……這些在無(wú)形中被你的眼睛記錄下來(lái)，存入腦中。而其中一張每每被我重新拾起時(shí)，友愛(ài)的陽(yáng)光都會(huì)暖暖地灑滿(mǎn)心間。
“進(jìn)一個(gè)！進(jìn)一個(gè)！”一場(chǎng)足球賽正如火如荼地進(jìn)行著。3號(hào)球員控制著球，他快速向前帶著，鄰近球門(mén)，一撥、一扣，腳弓一推，正腳背射門(mén)，球進(jìn)了！竟是個(gè)烏龍球！也許只有他們這種六七歲的小娃娃才能搞錯(cuò)方向吧�？赡�3號(hào)卻渾然不知，沉浸在喜悅之中！他高高地跳起，揮動(dòng)著手臂向上舉起，剛要“耶”地喊出聲來(lái)，卻仿佛意識(shí)到了什么……一旁觀(guān)眾的噓聲，對(duì)方球員面露的喜色，裁判中場(chǎng)發(fā)球的哨聲和標(biāo)志著乙方發(fā)球的手勢(shì)，都正告訴他：這是個(gè)烏龍球！他的笑容凝滯了，揚(yáng)起的眼角慢慢垂下，高舉起的雙手緩緩落下，一朵淚花念著一絲無(wú)奈、一絲自責(zé)。他默默恢復(fù)站位，靜寂一片。隊(duì)友圍攏過(guò)來(lái)，他閉上雙眼，仿佛等待這隨之而來(lái)的隊(duì)友的.責(zé)怪……出乎意料：一位伙伴摟住他輕拍他的后背；一位瀟灑地拍著他的肩：“搞錯(cuò)家門(mén)而已！”；一位和他擊掌：“丟個(gè)球算什么，加油！”伙伴們和他擁在一起……3號(hào)半張著嘴，抬起頭來(lái)，與隊(duì)友們鼓勵(lì)的眼神相會(huì)，他擦干眼角和伙伴們的手疊到一起，下壓，隨著一聲“加油！”他們?cè)俅伪寂茉趫?chǎng)上，在此揮灑汗水。觀(guān)眾的噓聲化為了掌聲，震蕩在每個(gè)人的心底……
此時(shí)，比賽的輸贏結(jié)果已不再重要，他們的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)使在場(chǎng)的每個(gè)人為之動(dòng)容。太陽(yáng)與白云相依，我的心中涌動(dòng)著一股暖流，那是友愛(ài)的激流！這美好的畫(huà)面被鐫刻在時(shí)光深處，釀成甘醇的佳釀，沉醉在每個(gè)角落！
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