- 相關(guān)推薦
寫(xiě)同學(xué)600字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《寫(xiě)同學(xué)600字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：同學(xué)
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(zhǎng)青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著說(shuō)：“我給你取個(gè)外號(hào)吧，嗯我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對(duì)他說(shuō)：“好啊！我也給你取一個(gè)外號(hào)吧？我叫你豆包，不過(guò)你有一點(diǎn)不像，我?guī)湍愀脑煲幌掳��！闭f(shuō)完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來(lái)很調(diào)皮，但是呢，她的成績(jī)也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數(shù)學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒(méi)有做出來(lái)。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應(yīng)該怎么做？她跟我說(shuō)了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
第二篇：同學(xué)之間
哈哈哈，哈哈哈……快樂(lè)的笑聲又在我耳邊回蕩。
這個(gè)美好的回憶還是從上次“六一”兒童節(jié)開(kāi)始的。在那個(gè)節(jié)日中，我感受到了幫助別人的快樂(lè)。
那天，我和月月等幾個(gè)好朋友約好在肯德基好好玩一玩。我一早就起來(lái)了，來(lái)到肯德基，月月她們已經(jīng)到了。我們點(diǎn)了好多東西，大家吃吃玩玩，高興極了。
可是，月月這個(gè)小馬虎一不小心，竟然把一塊麥香雞塊碰到了臟臟的地上。我們都傻眼了，掉在地上的東西還能吃嗎？！月月更是難過(guò)極了——要知道她家里很窮，能吃上肯德雞對(duì)她來(lái)說(shuō)也算是千載難逢的了！可現(xiàn)在……只見(jiàn)她輕輕地低下頭，眼里水汪汪的，死死地盯著地上的雞塊。我看著她，心里很難過(guò)。突然，我的小腦袋瓜里閃過(guò)一絲想法：把自己的雞塊給她吧——可是……可是我只剩下這最后一塊了呀！而且這雞塊又香又鮮，別提多美味了！我想來(lái)想去，還是拿不定主意——給她吧，自己吃什么呢？不給吧，她又那么可憐……再抬頭看看月月的“慘狀”，淚水早已在她的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒呢。我一咬牙：讓就讓唄！我的年齡可是這里最大的呢！不就是一只雞塊嘛，有什么大不了的！可是……哎！可是什么呀？快讓吧！做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于拿起雞塊，一步步地走向月月的桌邊，把雞塊放在她的面前。此時(shí)，她驚訝地抬起頭，呆呆地望著我。而我呢，笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃飽了，這塊就送給你啦！”說(shuō)完，我故意打了個(gè)飽嗝，樂(lè)呵呵地與其它同學(xué)講起話來(lái)。月月見(jiàn)了，就不再推讓?zhuān)罂诖罂诘爻粤似饋?lái)，還不時(shí)地說(shuō)： “真好吃。嗯……真香�。 笨粗缘媚敲聪闾�，我的心里充滿了自豪感。
�。∥彝蝗挥X(jué)得幫助別人是多么地快樂(lè)，這快樂(lè)像蜜一樣甘甜。
第三篇：同學(xué)之間
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第四篇：關(guān)心同學(xué)
星期四的上午，陽(yáng)光燦爛，我興高采烈地去上學(xué)，來(lái)到班后，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)來(lái)上課，我十分擔(dān)憂。這一天的下午，小明來(lái)了上學(xué)，可是他的臉看上去沒(méi)有血?dú)�，蒼白的樣子。我走過(guò)去問(wèn)他：〞小明！小明！今天上午你沒(méi)來(lái)上學(xué)，是什么原因啊？〞他有氣無(wú)力地說(shuō)：〞今天上午感到有點(diǎn)頭痛，所以才沒(méi)來(lái)上學(xué)。〞說(shuō)完，我和他就一起走到課室里去。這一天下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，在語(yǔ)文課的課間休息的時(shí)間，我看見(jiàn)小明一個(gè)人靜靜地坐在角落上，他垂頭喪氣的樣子十分讓人擔(dān)心。于是，我輕輕地走過(guò)去，輕輕地對(duì)他說(shuō)：〞小明，我看你的樣子像個(gè)病人一樣，要不要讓我告訴老師，打電話給你爸媽?zhuān)屗麄冞^(guò)來(lái)接你去看病。〞小朋低聲地對(duì)我說(shuō)：〞我沒(méi)事的，要不著打電話給我爸媽知道，你不用告訴老師。〞他說(shuō)的話更讓我感到十分憂慮。
放學(xué)后，我和他一起來(lái)到學(xué)校門(mén)口，擔(dān)心地問(wèn)他：〞小明要不要我送你回家。〞小明沉默地說(shuō)：〞不用了，謝謝你的關(guān)心。〞話音剛落，我們就分開(kāi)了，各自回家。我想了想，心中總是忐忑不安：他看起來(lái)像個(gè)病人，看起來(lái)病情好像很?chē)?yán)重。我還是送他回家，不然我的心總是內(nèi)內(nèi)疚疚的，我回頭跑到他面前，輕輕地對(duì)他說(shuō)：〞今天無(wú)論如何我也要送你回家。〞他低聲說(shuō)：〞那好吧。〞我和他回到了家，他的鄰居對(duì)我說(shuō)：〞他的父母出去打工還沒(méi)回來(lái)，要晚上才回來(lái)。〞于是，我拿濕手巾給小明扶頭，讓他慢慢退燒。我一直陪他到他的爸媽回來(lái)，我才回家。我告訴他的父母：〞你們要帶小明去看病，不然小明的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意會(huì)帶小明看醫(yī)生。這我才放心離去。
過(guò)了幾天，小明又可以和我們一起去上學(xué)了。
第五篇：同學(xué)之間
友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間的感情。
我和徐芷蔚、王陸暢是好朋友。記得有一次，我們?nèi)齻�(gè)上完信息課，正準(zhǔn)備下樓梯回教室。我們?nèi)艘宦飞险勑︼L(fēng)生，開(kāi)心極了。突然，前面一個(gè)低年級(jí)的小男生猛地向我們沖來(lái)。徐芷蔚和王陸暢都很機(jī)靈，馬上躲開(kāi)了，而我這個(gè)“木頭人”來(lái)不及躲閃。這時(shí)，小“冒失鬼”（他）的一只腳已經(jīng)絆著我了，我的右腳頓時(shí)踩空，身體向前傾斜，眼看就要滾下去了。徐芷蔚高聲喊道：“當(dāng)心！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王陸暢以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的手臂，把我拉了回來(lái)。“好險(xiǎn)��！”三人手捂胸口，不約而同地說(shuō)道。想想被人撞了真是后怕，要是摔下去，后果不堪設(shè)想。想到這兒，我連忙向她們倆道謝，她倆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友（不用謝），這是我們應(yīng)該做的。對(duì)了，你的腳怎么樣了？”我動(dòng)了動(dòng)腳，感覺(jué)腳踝有些疼痛�！昂孟衽さ搅四_�！薄翱烊バl(wèi)生室看看吧！”她倆一人一邊攙扶著我，慢慢地朝衛(wèi)生室走去。一路上，由于我的右腳不能用力，身體的大部分重量壓在她們倆身上，她倆成了我的“小拐杖”。到了衛(wèi)生室，兩人的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。衛(wèi)生老師檢查了一下我的腳，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，有點(diǎn)小扭傷，上點(diǎn)紅花油，休息幾天就好了�！甭�(tīng)了這句話，大家都松了一口氣。她們倆安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，我們倆這幾天會(huì)攙扶著你進(jìn)出教室�！蹦且粍x那間，我覺(jué)得有一股特殊的暖流洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛(ài)心之花在我的心頭怒放。
這只是一件小事，卻讓我看到了同學(xué)之間美好的關(guān)愛(ài)。班級(jí)是個(gè)大家庭，無(wú)論誰(shuí)發(fā)生困難都應(yīng)該互相幫助，這--才算是真正的同學(xué)。
三年級(jí):落淚的花兒
以上就是關(guān)于《寫(xiě)同學(xué)600字作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！