[精品]科學(xué)作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的科學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)作文600字 篇1

　　科學(xué)是人類不可缺少的東西，也就是說(shuō)，人類是離不開(kāi)科學(xué)的。如今，我們每周至少要上兩節(jié)科學(xué)課，可見(jiàn)科學(xué)對(duì)我們是多么的重要！

　　簡(jiǎn)單的科學(xué)道理我懂得不少，比如：發(fā)霉的面包不能吃；發(fā)芽的土豆吃了會(huì)中毒；夏天不宜穿顏色太深的衣服……

　　比起舊社會(huì)，我們現(xiàn)在的生活可方便多了。舉個(gè)例子吧：以前去旅游坐汽車(chē)要花好長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)目的地，一路上可能還有沙塵滾滾，這是多么令人討厭的事情呀！現(xiàn)在呢，我們可以坐上又快捷又舒服的高鐵，幾個(gè)小時(shí)可以到達(dá)我們夢(mèng)寐以求的目的地了。今昔相差那么多的原因是什么呢？是科學(xué)！是那無(wú)處不在的科學(xué)！是越來(lái)越先進(jìn)的科學(xué)讓我們的.生活變得如此美妙。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽拿著一根溫度計(jì)給我探熱，我看著溫度計(jì)有幾個(gè)疑問(wèn)：溫度計(jì)里面是什么東西呀？為什么它知道我發(fā)燒了呢？為什么遇到熱它就會(huì)升高呢？難道它也被熱得發(fā)高燒就跳起來(lái)了嗎？

　　我舉著溫度計(jì)問(wèn)媽媽：“這里面是什么？”

　　媽媽說(shuō)：“那是水銀，水銀遇到熱就會(huì)慢慢長(zhǎng)大�！�

　　我又迷惑不解地問(wèn)：“為什么呢？”

　　媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)科學(xué)的原理，你自己去尋找答案吧！”

　　于是，我找來(lái)科學(xué)書(shū)籍，還請(qǐng)教了電腦大師，我終于知道了水銀也叫汞，是一種液體金屬，溫度計(jì)是利用它熱脹冷縮的原理制造的，溫度升高它就慢慢長(zhǎng)高了，所以它就知道我發(fā)燒了。

　　看看！小小的溫度計(jì)都有那么大的學(xué)問(wèn)，所以生活中許多東西都可能有它的科學(xué)原理，只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，我們就能掌握很多科學(xué)的原理！

科學(xué)作文600字 篇2

　　最近，學(xué)校開(kāi)展了節(jié)氣課程——霜降。我決定自己做一個(gè)“制霜”實(shí)驗(yàn)，來(lái)觀察這美麗的小東西。

　　我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)黑色易拉罐、一些冰塊、少量的鹽、一塊濕抹布、一根攪拌棒和一支溫度計(jì)�？粗�這些簡(jiǎn)單的器材，我心生疑慮：“霜是大自然鬼斧神工的杰作，這幾樣?xùn)|西能制造出來(lái)嗎？”

　　我先在易拉罐下墊上濕抹布，往易拉罐里塞了一些冰塊，這些小娃娃爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去，像滑滑梯一樣。我又舀了幾小勺鹽進(jìn)去，接著，我一只手握住易拉罐，另一只手拿著攪拌棒在易拉罐里搗鼓著，把鹽和冰塊攪拌在一起。易拉罐里發(fā)出“咣啷咣啷”的聲音，好像在進(jìn)行決斗。我好奇地往罐里張望，冰和鹽正在慢慢融化，逐漸溶為一體。我的手凍得通紅，明顯感覺(jué)到罐壁溫度在急速下降。我快速縮回手，把溫度計(jì)插在易拉罐里，靜靜地趴在桌子上觀察起來(lái)。

　　慢慢地，溫度計(jì)上的紅線退到了0℃以下，一層白絨絨的小東西爬上了易拉罐表面。晶瑩剔透的，冰糕似的，彷佛給易拉罐披上一件絲質(zhì)白袍，細(xì)膩疏淡。漸漸的，霜越來(lái)越厚，神秘的白色覆蓋了易拉罐原本的黑色，宛如撲了粉的臉蛋一般。我小心翼翼地伸出手指，好奇地在易拉罐壁上輕輕一點(diǎn)。硬硬的`，涼涼的，像雪一樣，一摸就化了，罐壁上留下了一個(gè)手指印，有趣極了。

　　我不禁驚奇大自然的神奇和霜的美麗，可這是怎么形成的呢？通過(guò)查閱資料，我得到了科學(xué)原理：鹽溶解時(shí)會(huì)將易拉罐里的熱吸收，罐壁溫度會(huì)下降到0℃以下，濕毛巾是為了增加空氣的濕度，空氣中的水分遇冷，凝結(jié)在易拉罐外壁，就形成了霜。

　　這次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我明了：只要多思考、勤動(dòng)手，就一定能探索到大自然的奧妙。真是一次有意義的實(shí)驗(yàn)�。�

科學(xué)作文600字 篇3

　　上周五的習(xí)作課，老師帶我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)水的張力。實(shí)驗(yàn)的步驟很簡(jiǎn)單，就是用針管往一枚硬幣的表面注水，形成水珠，然后大家輪流注水，到誰(shuí)那兒水珠破了，誰(shuí)就要接受“懲罰”。

　　同學(xué)們聽(tīng)了老師的解釋后異常興奮，個(gè)個(gè)搶著針管玩兒。老師先在一個(gè)倒扣的紙杯底部放一枚硬幣，然后往硬幣的表面注水，直到水珠鼓起來(lái)為止。接著就該我們上場(chǎng)了。

　　第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)太壞了，狠勁兒地注水，直到自己覺(jué)得快出“故障”時(shí)才停止。這樣，接下來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)小心翼翼，生怕意外發(fā)生在自己身上�？墒悄且幻缎⌒〉挠矌拍苋莸孟露嗌偎�呢？最悲劇的就是“胡大仙兒”了，她就喜歡在快要“死亡”的時(shí)候上場(chǎng)。你說(shuō)說(shuō)，上場(chǎng)就上場(chǎng)吧，她還不專心，一推針管就是一溜子水簾……她呀！能不“掛”嗎？一會(huì)兒工夫，她就挨了六次“懲罰”。就這樣，她還是高興得不得了，真有意思！

　　很快就輪到我了。我還在那兒想事兒呢，有同學(xué)提醒我說(shuō)：“快，該你啦！你沒(méi)危險(xiǎn)的�！笨僧�(dāng)我把針管拿到手里，看著鼓鼓的水珠，想到即將受到的“懲罰”，我一下子緊張起來(lái)。不過(guò)，有驚無(wú)險(xiǎn)，我躲過(guò)了一劫。

　　當(dāng)?shù)诙�次輪到我時(shí)，正趕上水珠鼓鼓的很危險(xiǎn)的時(shí)候，我不敢有絲毫的馬虎，小心翼翼地推動(dòng)著針管，水珠在慢慢變大，“咚”的一聲落在水面上，在水面彈跳了一下，就不見(jiàn)了。終于又一次化險(xiǎn)為夷，嘻嘻，我勝利了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單。原來(lái)，水分子之間存在著吸引力，叫水的內(nèi)聚力。水的內(nèi)聚力在水表面自動(dòng)收縮的`現(xiàn)象就叫水的張力。水的張力是有局限性的，當(dāng)我們打破了水的張力時(shí)，水珠就會(huì)破裂，流下來(lái)。比如，我們常見(jiàn)的露珠就是水的張力的表現(xiàn)形式。

　　這次試驗(yàn)后，我明白了：平心靜氣去做事，成功的幾率才高！

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