這個人作文600字范例[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這個人作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

這個人作文600字 篇1

　　她長著一張雪白的臉，上面鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。雖然她的年紀小，但是她說起話來卻能滔滔不絕。她是誰呢？她就是我那可愛的妹妹啦！

　　她不僅長得十分可愛，還是一個誠實的人。

　　有一天，爸爸媽媽出去辦事去了，只留下我和妹妹。我們一會兒玩兒游戲，一會兒畫畫，玩兒得十分開心�？烧�當我們玩兒得高興的.時候，妹妹突如其來的哭聲打斷了這歡樂的時光。只見她的小嘴慢慢咧開，臉蛋開始變紅，從眼眶里流下了幾顆晶瑩的淚珠，抽抽搭搭地說：“我不小心把記號筆畫在墻上了，哇……”我順著妹妹的目光望過去，著實嚇了一跳：只見雪白的墻上多出了一條長十幾厘米的黑線，顯得十分礙眼。要知道，媽媽出門前可再三叮囑過我看好妹妹，不要讓她在墻上畫。我嘗試了許多辦法，比如用橡皮在墻上擦，可根本沒有用，那道黑色的印子十分頑固地留在原地，絲毫沒有消退的意思。我靈機一動，計上心頭：“要不，我們就不要主動告訴媽媽，挨過幾天算幾天�！泵妹寐犃宋业脑�，一邊抽泣著，一邊使勁地搖著頭，堅定地說：“不可以，媽媽告訴我，做人最重要的就是誠實，我還是主動承認錯誤吧！”我拗不過妹妹，只好作罷。

　　在之后幾十分鐘里，我們就坐在“案發(fā)現場”忐忑不安地等著媽媽回家，仿佛每一分每一秒都很難熬。終于，媽媽回來了，妹妹的臉漲得通紅，深吸一口氣憋住了眼淚，小心翼翼地湊到媽媽跟前，把事情一五一十地告訴了她。媽媽語重心長地說：“今天是你不對，但你用你的誠實讓我原諒了你�！泵妹寐犃�，立刻破涕為笑，撲到媽媽懷里“咯咯”地笑。一旁的我也長出了一口氣：不用挨罵了！

　　這就是我的妹妹，一個誠實可愛的妹妹！

這個人作文600字 篇2

　　你好！想認識我嗎？來瞧瞧吧！我是一個七年級的學生。我覺得我還是很有個性的，不信你接著往下瞧。

　　敢于創(chuàng)新的我

　　生活中，我是一個不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心，經常做出大膽的創(chuàng)新。

　　前年的暑假，我參加了一個夏令營。夏令營老師給我們每個人發(fā)了一包零件，一張圖紙，讓我們按圖紙做船。船做出來了，是電動的，每個大約70厘米長，20厘米寬，17厘米高�？吹矫總�人做的都一模一樣，我按捺不出住了好奇心，就跑到一邊，悄悄改裝自己的`小船。改裝的船就是與眾不同，我心里一陣高興。

　　就在這時，一旁的人看到了說：“這樣做，能下水嗎？哼！”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來。

　　決戰(zhàn)到來了，所有的船都放到了水塘里。一聲令下，同時啟動，我的船速度最快，耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢？他們按圖紙做的船，大都在原地打轉，要速度沒速度，要節(jié)電也沒那么節(jié)電。我的船雖然其貌不揚，但還是被選去參加比賽了。

　　興趣廣泛的我

　　我在成長的過程中，培養(yǎng)了許多的興趣愛好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫畫??

　　下棋是我最喜歡的一項，我經常和爸爸對弈。我是紅棋，爸爸是黑棋。我先走，當頭炮，爸爸只好把馬跳，雙方對峙著。紅方攻黑方守，我跳馬、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方沖過河時，我展開攻勢，馬炮我超，黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。

　　不自信的我

　　我敢于大膽創(chuàng)新，愛好廣泛，特長突出，很牛是吧！但有時候我還是不自信。

　　一次上英語課，老師指著黑板上的題，點我的名，讓我回答。這道題很簡單，我心里也給出了答案。我站了起來，總覺得自己的答案不對，于是說了另外一個答案。但錯了，老師公布答案時，我心里想的答案是對的。

　　這就是我，再過三個月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化，我還會寫出來，你們等著瞧好吧！

這個人作文600字 篇3

　　大概五六個月前吧，天還很涼，大多都是穿皮鞋。這不，我正穿著媽媽新給我買的休閑皮鞋大搖大擺地去超市買年貨哩！這年頭，人可真多呀！連進超市都這么難，估計都是些買年貨的吧？

　　我站在那兒，手里緊緊攥著50塊錢，那可是我攢了好幾個月的錢呢！平時呀，我都舍不得花哩！唉，若不是讓媽媽看到了我有這么多錢，我也用不著花我自己的錢了……我靠在媽媽的身邊，人群把我急得喘不過氣來，我四處望了望，想找個能進超市的地方，或者盡快逃離這個鬼地方也好啊，真是的！

　　突然我感覺有什么東西在我鞋上蹭，我朝下一望，有一個四十多歲的`中年男人埋著頭拿著鞋刷在我鞋上擦，他發(fā)現了我在望著他，就朝我笑笑，然后又干了起來。那是一個小鼻子小眼的人，笑起來五官都擠到了一塊兒，臉上還布滿了皺紋。

　　“伯伯，你這是干什么呀！我這鞋是新買的，不用擦的，還挺干凈呢！”他起身，然后蹬蹬腿，說：“咳咳，小姑娘，你看啊，這包里有這么多的鞋油……”說完還把包拉開給我看看，里面的確是有很多鞋油，我想：“肯定是個推銷鞋油的，真煩人��！我才不要買呢！”他又說：“喏，這鞋油也不過20塊，你……”他看到了我手里的50塊錢，又說：“哎，你正好有50塊錢，要不，你就買我一管鞋油唄！”“但我不需要�。　薄澳阗I我一管鞋油怎么了！��！不就20塊錢的事嗎！你們這些人難道連20塊錢都付不起呀！我們這些做生意的容易嗎！”他唾沫星子滿天飛，我望著媽媽，好像在說：“媽媽，你幫幫我吧！”媽媽拉起我的手，對那個男的說：“我們說了不需要就是不需要，你別糾纏我們了！”說完就拽起我的手，在擁擠人群中穿梭，開出了一條道，只剩下他一臉茫然的表情……

　　那個人真討厭！

這個人作文600字 篇4

　　中等個子，有點微胖的身材，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一只嗅覺靈敏的“狗”鼻子，一張能說會道的小嘴巴，就湊成了我，十歲的小女生。

　　胖，是我給人的第一印象。要是班上比誰最胖，那冠軍非我莫屬。以前，我還不是很在意，但是最近發(fā)生的`一件事讓我真正地意識到了胖給我?guī)�來的麻煩：一次，媽媽的同事幫我排版了一篇作文，我簡直愛不釋手。這時，媽媽突然來了一句：“阿姨要我轉告你，想要創(chuàng)作出這么漂亮的作品，首先，人要美，人要美，就要身材好，要身材好，你就得減肥�！眿寢尩倪@番話，可澆滅了我所有像花一樣的好心情。唉，原來胖也給我?guī)�來這么多事不相干的“關注”��！

　　我也是一個小拖拉。暑假里，爸爸給我布置了一些作業(yè)，要我當天完成。爸爸走后，我心想：現在還是上午呢！反正時間大把，做作業(yè)也就是分分鐘的事情，不如先看會兒電視吧。想著，我打開電視，看了好半天。不知不覺，午飯時間到了，我心想：我要先好好地吃上一頓，再美美地睡上一覺，下午再寫那討厭的作業(yè)吧。我剛睡醒，朋友就要我去她家做手工，我迫不及待地出發(fā)了�；貋硪呀浟�點多了，我心里一慌，哎呀，還有作業(yè)呢！但為時已晚，爸爸已經推門進來了，結果可想而知，我被爸爸狠狠地批評了一頓，他把桌子都給拍裂了。每當我看到這張拍裂的桌子，就提醒自己：不要拖拉，快點寫作業(yè)。

　　我雖然很拖拉，但做起事來還是很認真的，每次上書法課，我都會一筆一劃地寫好每一個字，因此，老師很喜歡我。

　　這，就是我，一個寫字不賴，而又有點小拖拉的胖妞，你愿意和我做朋友嗎？

這個人作文600字 篇5

　　這個人雖不優(yōu)秀，但很獨特，反應獨特。每天中午做每日一題時，他總是過半拍后問我：“現在要干啥呀，老師剛說啥呀？”他不解地問道，“你剛沒聽嗎？”我很不耐煩地答道。可他仍不放棄，依舊問我：“老師剛真的沒說話呀！”“唉……”這娃沒救了。不知道是他沒認真聽，還是他的反應真的慢半拍。

　　他球技獨特。在足球課上，我們一群男的在操場上踢球，在分隊時，人都搶著要他。為什么？記得上周足球課時，他正踢著踢著流鼻血了，于是我們隊就少一人�？蓪Ψ竭x手卻抓住這個空子想趁虛而入！可他怎么會讓這種事發(fā)生呢！

　　只見他慢慢悠悠地從廁所走出來，像一堵墻一樣立在對手面前。面對對手那猙獰的.面孔及那排山倒海的氣勢，他仍臨危不懼：只見他一手捅鼻孔，一手微微抬起，面對近在咫尺的球，只見他抬一下腳，連眉毛都不皺，球就被他踢回數米開外了。別忘了，他還流著鼻血呢。經過這一系列教科書式的動作，同學們都嘆為觀止：“這娃開掛了吧！”因此，開掛的他，有了我們班“最強后衛(wèi)”的稱號。

　　他視力獨特。雖然在球場上的他是一枝獨秀，可他的眼睛卻可謂是“實力堪憂”啊。在數學課上，老師給了一道題。正當大家做得熱火朝天，抓耳撓腮之時，他開始抱怨了，：“這字這么小，看不見��！”待我給他說完后，他鎮(zhèn)靜了下來。我本以為是因為他視野不好，可是我錯了。在英語課上，他又被焦哥叫起回答問題。他氣勢昂揚地站了起來，在經過一系列的動作后：如抓耳撓腮，眉頭緊鎖后，他終于張嘴了！可他辜負了我對他的期望。我本希望他回答正確，可他卻來了句：“老師，我看不見�！边@下他可火了，瞬間成了班里的一個梗。所以，在以后老師叫他回答問題時，千千萬萬個他都會答到：“看不見！”也不知道是他的眼鏡有問題，還是他的眼睛有毛病。

　　就是這樣一個反應慢的他，球技高超的他，眼睛退化的他，成為了我進入師大附中的一個好摯友。他，就是——張展溢。

這個人作文600字 篇6

　　關于樂于助人的作文一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經十歲了，在紫微小學三（5）班上學。你們猜這是誰？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話說得好："贈人玫瑰，手有余香。"有一次，上美術課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說："你們先玩吧，我馬上回來！"我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了："你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現了一個壞蛋和天使，小壞蛋說："誰讓她沒帶的'，別借她！"小天使說："別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽了說："好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！"我彎下腰，從美術袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說："謝謝！"我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個助人為樂的好孩子？

這個人作文600字 篇7

　　大大的眼睛，塌塌的鼻子，（爸爸說塌鼻子是我們熊家的遺傳，沒辦法改變。）小小的嘴巴，加上一對大耳朵，這就是我：南師附小四（5）班的一名女生——熊雨新。

　　我這個人：挺喜歡幽默。記得有一次，我正全神貫注地閱讀《功夫貓——酷咪奶牛的搞笑生活》，恰巧同桌張鈺凡開玩笑說我的臉很胖（有肉感），我把她的話當真了，便學著書上的話說：“用東北話講，我想削你……”。這下張鈺凡可樂了，竟然笑得半天都直不起腰來�！翱磥�，還有人喜歡被削啊！來，來一個！”說著，我瀟灑地甩出了我的手掌……

　　我這個人：成績一般般。語文、英語、音樂、體育、信息、美術、品德與社會、科學這些課還好，唯獨就是數學老“拎”不上來。那感覺就像是長跑時總有一小截褲管纏住腳，讓你邁不開步——

　　真是急死人��！同學們，幫我出出主意吧，我會感激不盡的！

　　我這個人：缺點還不少。比如說吧，我太粗心。三年級時的'一次，我正在做數學課堂作業(yè)，忽然發(fā)現一個地方寫錯了，便去拿橡皮�？晌曳�開文具盒一看，咦？橡皮呢？我想：可能是滾到地上了吧。于是，我彎下身子在桌子四周的地上找了好一會兒——還沒有�？吹酵瑢W們陸陸續(xù)續(xù)地交本子了，我那心里急得不知道該怎么形容。沒辦法，我只好奮筆疾書、草草了事。交完本子回來一看，橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢！我握著那塊橡皮，哭笑不得，這才猛然想起，橡皮被我壓在本子底下了。亂扔橡皮的后果就是——訂正了兩道不該錯的題，回家后還被爸爸媽媽批了一頓。

　　我這個人，從“上”說到“下”，從“左”說到“右”。優(yōu)點有一些，缺點也不少。同學們，歡迎給我多多指教��！優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會盡快改正，大家盡管說，不要見怪啦……

這個人作文600字 篇8

　　在我記憶的腦海里，有著一位古靈精怪的小男孩：他天真爛漫，活潑可愛，8歲的他已經成為班上有名的開心果。想聽聽他的逸聞趣事嗎？那就來吧！

　　記得小學一天早上，我一如既往的.同他一起上學，恰巧遇到我的同學謝弘宇，他陰笑著，暗暗的策劃著他的計劃：只見他“嗖”的一下，躲在了我的身后，好似貓見到了老鼠，吞吞吐吐地說：“你……你是誰？我告訴你，我可不怕你……因為我是打不敗的迪迦奧特曼！”說著，還做了一個發(fā)射激光的動作。謝弘宇立馬被他吸引了，哈哈大笑起來，逗著他說：“我呀，就是上天派來打敗你的。哈哈哈！”這句話可招來了他的大為不滿，馬上擺出架勢，準備和謝弘宇展開一場“激烈”的“舞斗”——他雙手插在腰間“啊”的一聲，便在大街上跳起了自創(chuàng)的舞蹈——扭起屁股，手一會兒擺，一會兒搖，有時轉起了圈兒，嘴里哼著一首不知名的歌曲，有時冒出幾句電視里的經典句子：“嘿！哈！大家一起來！”街上，許多游人的目光都投向了他，可他毫不在意，仍然繼續(xù)表演，好似這個世界只有他一個人。再望望一旁的謝弘宇，她已經笑得合不攏嘴，用手捂住肚子，直喊痛，眼角也有了一顆顆晶瑩剔透的淚珠。不一會兒，正在獨享一人世界的他又“自轉”起來，這次發(fā)生了意外：沉甸甸的書包把他拖下了地，他一屁股栽在了地上，臉上露出痛苦的表情。我和謝弘宇見了，連忙跑過去扶他起來，謝弘宇一碰到他，他便“哈”的一聲，左拳，右拳，上勾拳，下勾拳，嚇著謝弘宇倒退了幾步，而他還得意洋洋地抄起手，對謝弘宇說：“哼！，小子，跟我斗，你還嫩了點！”我們聽了，哭笑不得。不知不覺，我們來到了學校，謝弘宇向他揮揮手，還希望再次見到他。

　　他就是我的弟弟，你說，他是不是一個名副其實的開心果呢？他的逸聞趣事還有很多，想知道，就來找我，和他做好朋友吧！

　　這個人，我要說。

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