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（熱門(mén)）教訓(xùn)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的教訓(xùn)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
教訓(xùn)作文600字 篇1
從出生到現(xiàn)在，我得到了許許多多，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，有快樂(lè)……表?yè)P(yáng)能讓我更加自信，快樂(lè)讓我健康成長(zhǎng)……但是過(guò)了這么多年，讓我記憶深刻的，是那次教訓(xùn)……
那天早上，老師說(shuō)要測(cè)試，一向?qū)φZ(yǔ)文有信心的我自信滿滿的寫(xiě)好了試卷，漫不經(jīng)心地檢查了一遍，第一個(gè)交了試卷。我自信地在一旁看課外書(shū)，一邊看還一邊想：我一定是第一，一定是，等會(huì)老師會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？同學(xué)們會(huì)怎樣羨慕我呢？……正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，老師看了我一眼，悄悄的嘆了一口氣，只是當(dāng)時(shí)我想得太入神，并沒(méi)有太在意。
試卷發(fā)了下來(lái)，我本以為老師會(huì)給我打一個(gè)完美的100分，結(jié)果——上面清清楚楚的寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字：91分。什么？91？不可能，一定是100的！我驚訝地看著卷上的91分，內(nèi)心感到十分的不可思議，上課時(shí)老師在講解題目，我卻什么也沒(méi)聽(tīng)，一直想為什么我沒(méi)有100分…………
下課后，老師把我喊到了辦公室，看了看我手中的'試卷，又看了看卷子上的91分，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“思怡，知道你為什么沒(méi)考好嗎？你自己看看卷子，仔細(xì)地看�！闭f(shuō)完，手還指了指試卷。
我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)上面有許多因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)了的字：“了”寫(xiě)成了“子”字，“碧”寫(xiě)成了“壁”等等。老師看著我臉上的驚訝，說(shuō)：“你其實(shí)并不是不會(huì)，題目也不是太難，而是因?yàn)槟愦中�，你如果在�?xiě)完后仔細(xì)檢查，哪怕是一次，我也能保證你能有98分左右�！蓖Ａ艘粫�(huì)兒，老師又說(shuō)：“思怡，只要你不粗心，一定不會(huì)考成這樣的！”
走出辦公室，想起老師的話，又看看卷子，心里已經(jīng)有了結(jié)果。是啊，就如同老師說(shuō)的那樣，我就是因?yàn)榇中牟趴汲蛇@樣。謝謝這張?jiān)嚲�，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：一定不要粗心，也不要過(guò)于自信！
教訓(xùn)作文600字 篇2
那年是假，天氣很熱，媽媽把我關(guān)在家里，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的生字，自己上街去買(mǎi)東西了。我坐在椅子上，看著窗外那些歡聲笑語(yǔ)的小朋友，心里想：哼，他們?cè)谕饷嫱赐纯炜斓赝�，而我卻要坐在這里預(yù)習(xí)這該死的生字，不公平！越想越來(lái)氣，突然，我的腦子冒出了一個(gè)妙計(jì)，然后，我便約上了好朋友，去家附近的空地上玩了起來(lái)�？煲街形鐣r(shí)，我知道媽媽要回來(lái)了，就乖乖回到書(shū)桌旁預(yù)習(xí)生字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)我在認(rèn)真地預(yù)習(xí)生字，就笑著說(shuō)：“喲，今天真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，這么認(rèn)真呀！”“少壯不努力，老大徒傷悲。”我回答道。
到了晚飯吃完時(shí)，我以為能蒙混過(guò)關(guān)了，可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天的生字應(yīng)該預(yù)習(xí)好了吧？”“對(duì)，預(yù)習(xí)好了�！薄澳蔷蛠�(lái)聽(tīng)寫(xiě)一下吧！”好……吧�！拔衣�(tīng)了媽媽的話，吞吞吐吐地說(shuō)，心里盤(pán)算著該怎么辦。就在這時(shí)，我突然想起了練習(xí)本上還抄了一遍生字�！迸率裁囱�，快拿本子來(lái)呀！“聽(tīng)到媽媽的話，我趕緊拿來(lái)本子，還偷偷地把練習(xí)本子拿了過(guò)來(lái)，放在大腿之間，這樣?jì)寢尲炔粫?huì)發(fā)現(xiàn)我又能全都寫(xiě)出，真稱(chēng)得上是兩全其美。
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，前兩個(gè)生字我還算會(huì)寫(xiě)，可是，后面幾個(gè)我根本不會(huì)寫(xiě)，我便抄起了練習(xí)本上的'字，那時(shí)，我真正的感到了什么事做賊心虛。我還在一個(gè)勁地抄，可誰(shuí)知，媽媽卻已經(jīng)站在我身后，我回過(guò)頭，看到媽媽臉色陰沉沉的，知道一定要挨罵了。后來(lái)，媽媽把我臭罵了一頓。
自從那次挨罵以后，我再也沒(méi)有做出那種事來(lái)，那次難忘的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
教訓(xùn)作文600字 篇3
“咚”的一聲，幾乎是眨眼間，那聲音猶如利劍刺入我心間�！巴邸蹦且宦暱藓克盒牧逊�。剎那間，我腦海中一片混亂，弟弟從我手中滑落，摔落在地上，我懵了，只知道自己闖大禍了：我把弟弟給摔著了。
“寶寶摔壞了，哎呀，哎呀！”“怎么了？怎么了？”“怎么搞的？”全家人的斥責(zé)聲和慌亂的腳步聲驚醒了我。爸爸飛奔過(guò)來(lái)，從地上快速抱起弟弟，走到客廳中，在燈光下仔細(xì)看著他。我怔怔地呆在原地不敢動(dòng)彈，左手的手指緊張得互相搓著，右手握緊了拳頭�！暗艿苁穷^先著地嗎？”爸爸緊張地問(wèn)。我看著爸爸，不敢點(diǎn)頭也不敢說(shuō)話。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛里沒(méi)了往日的笑意，他臉色蒼白，眼中滿是心疼之色，是我從未見(jiàn)過(guò)的�！笆穷^先著地嗎？”爸爸再一次發(fā)問(wèn)。我盯著弟弟慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭，從鼻孔里“嗯”了一聲�？匆�(jiàn)弟弟頭上腫起一個(gè)紅紅的'大包，我心里難過(guò)極了，仿佛看到全家人一起斥責(zé)我的樣子�！澳阆然胤块g去吧！”爸爸低沉的聲音喚醒了我。我只好慢吞吞地走進(jìn)了房間。
弟弟“哇哇”的哭聲一直回蕩在我耳邊，我隱隱聽(tīng)到他在說(shuō)：“姐姐壞，壞姐姐。”弟弟說(shuō)得對(duì)，我的確不是個(gè)好姐姐，沒(méi)有抱緊弟弟，沒(méi)有管好他，讓他受傷了。我既自責(zé)又愧疚，眼淚不禁涌了出來(lái)。
我一邊哭一邊想，弟弟肯定討厭我了，我們不能像以前那樣好了！正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸在安慰弟弟：“男子漢，沒(méi)事的，姐姐又不是故意的，下次要注意，不能這樣打鬧了，姐姐也很傷心�！睗u漸地，弟弟的哭聲小了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸抱著弟弟走進(jìn)了我的房間，他看著我又激動(dòng)又驚喜。我給弟弟做了一個(gè)鬼臉，他羞澀地笑起來(lái)了，撲向我的懷抱。我緊緊抱著弟弟，也笑了！
夜已深，我想著弟弟摔痛的教訓(xùn)，又想著弟弟不計(jì)前嫌的表現(xiàn)，我暗下決心：一定要做個(gè)稱(chēng)職的姐姐，好好保護(hù)他！
教訓(xùn)作文600字 篇4
漫長(zhǎng)的夜晚，正被惡魔的雙手籠罩著，電視里的僵尸，彷彿就要從屏幕中沖出來(lái)了，我置身其中如同將被吃掉似的，這時(shí)我趕緊關(guān)掉電視，跑到床上，想甩掉鬼片的陰影。
躺在床上，腦海中浮現(xiàn)鬼片里的情景，僵尸、魔鬼、惡魔，全部都張牙舞爪的爬向我來(lái)，我一直跑一直跑，跑得很累很累，不過(guò)它們不費(fèi)吹灰之力又朝著我爬來(lái)，就這樣一遍又遍，真的好累又好煩，世界彷彿只剩下我與殭尸們的追逐，我張開(kāi)眼睛讓惡夢(mèng)停止，然而接下來(lái)的時(shí)間我都處于睡不著的狀態(tài)，眼睛一直盯著鬧鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的眼皮依舊沒(méi)有下沉起來(lái)的'意思，我還是睡不著。
睡不著真的好痛苦，看到妹妹睡得又香又甜，令我既羨慕又忌妒，為什么她睡得著，我卻睡不著呢？于是我開(kāi)始換姿勢(shì)，側(cè)睡、正睡、趴睡，都不行，咦！怎么聽(tīng)到有打呼的聲音，原本以為是爸爸在打呼，仔細(xì)一點(diǎn)聽(tīng)，又好像是鄰居在打呼，以前都不知道，原來(lái)鄰居也會(huì)打呼，這竟是失眠的新發(fā)現(xiàn)。
既然睡不著，就要想辦法才行，之前聽(tīng)媽媽說(shuō)睡不著可以喝一杯熱牛奶，于是我喝了一杯，沒(méi)想到這個(gè)方法那么差，反而讓我很飽，一點(diǎn)都不想睡，只好換另一個(gè)方法，于是我把腦袋放空，什么都不想，躺了一下，原來(lái)這個(gè)方法也是個(gè)爛方法，仍舊無(wú)效。唉!我開(kāi)始無(wú)奈的執(zhí)行第三個(gè)方法，那就是跑到書(shū)桌前找一本很無(wú)聊的書(shū)來(lái)看，我一看到很無(wú)聊的書(shū)，就會(huì)想睡，不過(guò)如果我看到我喜歡看的書(shū)，我就會(huì)愈看愈起勁，哇!看了一下無(wú)聊的書(shū)，真的有點(diǎn)睡意了，走到床上，躺了大概十分鐘左右，我就睡著了，這個(gè)方法真有效，我以后睡不著時(shí)，也要用這招。
唉!我這次終于受到教訓(xùn)了，我下次不要再看鬼片了，如果非看不可，千萬(wàn)不要在晚上看，否則我又要再經(jīng)歷一次睡不著的痛苦了。
教訓(xùn)作文600字 篇5
鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；樹(shù)木如果要生存，首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人亦是如此，只有學(xué)會(huì)生存，才能夠在社會(huì)上立足。
一陣風(fēng)悄然吹開(kāi)的回憶錄，記下了我第一次立足于社會(huì)的印記。
我九歲時(shí)，與奶奶在上海的夜晚到外灘上去散步，奶奶與她的朋友一起聊天。一路上走走停停，說(shuō)著什么事，但聲音很快就被三五成群的人們的聊天聲、對(duì)話聲、吵鬧聲給淹沒(méi)了。
人在無(wú)事可干的時(shí)，什么東西都可以打發(fā)時(shí)間的。
她們?cè)谟懻撝按笫隆�，幾乎沒(méi)時(shí)間管我，偶爾才回頭提醒我跟上。于是，在她們討論的時(shí)候，我居然無(wú)聊到拿著卡片和鋼筆玩了起來(lái)，連我自己也不知道有什么好玩的。
她們停下，我開(kāi)始玩；她們一走我就跟上。似乎玩了很久。不過(guò)，慢慢地，我感到有一絲不對(duì)勁。
抬頭，我嚇了一跳：奶奶不見(jiàn)了！前一分鐘還在我眼前的奶奶等人突然就在我前方消失了！開(kāi)始并不覺(jué)得恐懼。隨著時(shí)間悄然流過(guò)這茫茫人海，我便感到十分慌亂。
首先慌了，一不小心打翻一個(gè)瓶子——迷茫。之后，又似多米諾骨牌一般打亂了各種調(diào)味瓶——恐懼、孤獨(dú)、尷尬、委屈……它們涌上我的眼眶，眨眼就要溢出來(lái)。
這摩肩接踵的外灘，一個(gè)男孩突兀的站在人山人海中。垂著的'小手握著卡片和鋼筆，他清澈的眼眸中映著行人一張又一張或男或女，或丑或美的臉，卻沒(méi)有任何一張是他所熟悉的。
“不行！”——我對(duì)自己說(shuō)。
小男孩倔強(qiáng)的把頭仰起，望向漆黑如墨的夜空——默默收拾起那五味陳雜的情緒。在行人如織的街上站了會(huì)，然后毅然地走向廣播站。
幾分鐘后，一道“認(rèn)領(lǐng)”兒童的廣播回響在外灘。
看書(shū)時(shí)，書(shū)上說(shuō)：在茫茫的人海中若與親人失散，就應(yīng)找警察叔叔與廣播站，他們會(huì)幫我找到親人。
于是，我就借助了廣播站的力量與奶奶再度相見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，我明白了：人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。路過(guò)連生存卻都不會(huì)又怎能辦好其他的事呢？
教訓(xùn)作文600字 篇6
生活是神奇的，它往往都可以給你帶來(lái)驚喜但有時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)禍患。但每個(gè)禍患也會(huì)給你帶來(lái)教訓(xùn)。
那是我四歲的那一天。那天，我到舅母家玩，舅母家新買(mǎi)了一個(gè)沙發(fā)，它是紅色的，上面點(diǎn)綴著幾朵米黃色的小花，上面還有許多深紅色的靠背，它們軟極了坐上去，好似跌入了棉花海中，心情無(wú)比舒暢。
我們?cè)谏嘲l(fā)上玩耍，聊著一些有趣的事。那時(shí)，也只不過(guò)說(shuō)一些路邊看到的景色，或許是一些微不住道的小事。雖是小事但也足以讓我們笑開(kāi)懷。
聊著聊著，玩著玩著，說(shuō)著談著不一會(huì)，新鮮的話題講完了，游戲也玩完了。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)好辦法：舅母家的沙發(fā)不是很軟嗎？不如把它當(dāng)做蹦蹦床，在上面蹦一蹦，豈不是很好玩？于是，我把我的想法告訴了姐姐，姐姐一聽(tīng)，也來(lái)了勁，二話不說(shuō)就馬上答應(yīng)了。于是我與姐姐脫了鞋，跳上了沙發(fā)，在上面跳了起來(lái)。一開(kāi)始，我們只是小心翼翼地在沙發(fā)上跳。到后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么危險(xiǎn)，并且很好玩后，童心大發(fā)的我們?cè)谶@個(gè)如假包換的蹦蹦床上玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎。就在此時(shí)，危險(xiǎn)悄然走來(lái)。“啪”的一聲，我感到自己的頭似乎碰到了什么東西，我用手一摸，熱乎乎的`，我定睛一看，嚇了一跳，我的手上竟然都是血。姐姐也嚇得大叫一聲，我只覺(jué)得自己的身體不是自己的了，頭重腳輕，暈了過(guò)去。后來(lái)，我被大人們送去了醫(yī)院，頭上縫了好幾針才好，我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在沙發(fā)上跳該多好······
只不過(guò)，世上沒(méi)有后悔藥，自己中的惡果也得自己嘗。唉，真是搬了石頭砸自己的腳。
教訓(xùn)作文600字 篇7
今天下午我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，目的是制氧，并研究氧氣的性質(zhì)。因是我們學(xué)化學(xué)以來(lái)第一次自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，所以我格外興奮。
老師先講述了實(shí)驗(yàn)的步驟和注意事項(xiàng)。我因?yàn)槭孪纫芽催^(guò)書(shū)上的說(shuō)明，所以沒(méi)有用心聽(tīng)。當(dāng)老師宣布，兩人一組開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，我和同桌馬上就動(dòng)起手來(lái)。一邊組裝儀器，一邊還四下里張望，暗地里與其他同學(xué)比賽。
儀器裝好了，便點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始制氧。一個(gè)氣泡冒了出來(lái)；過(guò)了一會(huì)兒，第二個(gè)氣泡也出來(lái)了。但這還不是純氧。又過(guò)了一會(huì)兒。氧氣泡才連續(xù)地冒出來(lái)。我和同桌又是一陣手忙腳亂，開(kāi)始收集氧氣。偷閑看看周?chē)耐瑢W(xué)，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)落后。他們動(dòng)作快的，已經(jīng)收集氧氣約三分之一瓶了。
我倆急忙找原因。噢，原來(lái)是組裝儀器時(shí)太急了，以致酒精燈的位置太低，外焰勉強(qiáng)才能夠到試管。我們商量一下，在酒精燈下墊了一個(gè)鉛筆盒。果然，速度加快了。不一會(huì)兒，就集滿了一瓶氧氣。才想得意地炫耀一下，可一看別的同學(xué)，我們就傻眼了。只見(jiàn)他們已快集滿第二瓶了。
我倆都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，怎肯甘心落后?于是再想別的辦法。同桌說(shuō)：“再墊一個(gè)鉛筆盒吧!”我猶豫了一下：再墊，火苗會(huì)不會(huì)離試管太近了呢?可又著急，心說(shuō)，近點(diǎn)兒也好，熱得快，興許不會(huì)有事的。于是，我們就又墊了一個(gè)鉛筆盒。幾十秒鐘過(guò)去了，似乎沒(méi)問(wèn)題。正當(dāng)我們慶幸時(shí)，卻突然“砰”的一聲脆響，試管炸了。望著飛散在各處的碎片‘我倆都嚇呆了。一半是對(duì)危險(xiǎn)的后怕，一半是擔(dān)心老師批評(píng)，同時(shí)也有自疚的成分。
聞聲趕來(lái)的老師沒(méi)有批評(píng)我們。在了解到我們沒(méi)有受傷后，他便幫助我們分析事故的原因，并要我們記取教訓(xùn)。的.確，教訓(xùn)是深刻的：在不了解試管與酒精燈之間的最佳距離是多少之前，就抱著僥幸心理，憑主觀想象，草率行事，難免不發(fā)生事故。
現(xiàn)在回想，我們這種思維方式與做法，是非常要不得的，如果不加以改變，將來(lái)工作以后，也許會(huì)給國(guó)家、個(gè)人都帶來(lái)嚴(yán)重的后果。今后我要常提醒自己，永遠(yuǎn)記取這個(gè)教訓(xùn)。
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