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    教訓(xùn)作文600字

    時(shí)間:2023-08-26 09:48:33 600字作文 我要投稿
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    教訓(xùn)作文600字(通用3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的教訓(xùn)作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教訓(xùn)作文600字(通用3篇)

    教訓(xùn)作文600字 篇1

      在生活中人與人不免會(huì)產(chǎn)生矛盾,老師常說生活中沒有矛盾就沒有生活。但是,只要其中一方退一步,就會(huì)海闊天空。

      記的六年級(jí)上學(xué)期的一堂自習(xí)課上。三班的羅老師到我們班看管紀(jì)律,由于我午讀時(shí)不認(rèn)真,手上在玩一支筆,沒有認(rèn)真讀書,看到班長過來,我就故意讀得大聲點(diǎn),但是班長卻登了我的名字,并把這個(gè)情況向羅老師匯報(bào)了。羅老師根據(jù)班長的匯報(bào)決定讓我罰抄一個(gè)單元的課文?墒,一個(gè)單元有五篇課文啊,我的天啦,什么時(shí)候才能抄完呀,我覺得很無辜。我苦愁著對(duì)著羅老師辯解地說:“羅老師,我在讀了書!”

      羅老師頭也不抬,看也不看我一眼,埋頭改她的作業(yè),我站在老師的跟前,羅老師又不理會(huì)我,如果我走開,我又感到不好,我走又不能走,在老師這兒又不好,左右為難,使我開始煩躁起來,也感到很為難。

      我盯著老師手上的紅筆,我知道她是故意的,便沖著老師用懇求的聲調(diào)說:“老師!老師,我真的'讀了!老師……”

      羅老師終于抬起頭了,但她只是回答了四個(gè)字:“快點(diǎn)寫吧”,并用手?jǐn)[著示意要我回到座位上去抄書。

      我被她的語氣和動(dòng)作激怒了,不顧一切,大聲說:“老師,我讀了,班長也有錯(cuò)的地方嘛,可能他沒有看到吧,你不能只聽班長的!

      老師看到我無故發(fā)火,站了起來嚴(yán)肅的對(duì)我說:“你別在這里影響班上的同學(xué)自習(xí),快寫吧,離下課還剩不到20分鐘,同學(xué)們,你說對(duì)不對(duì)?”

      全班都大聲地說:“對(duì)!”

      我被一種氛圍激怒地更深了。

      于是我大聲地喊:“可惡,閉上你的烏鴉嘴!”我不知怎的,竟敢對(duì)老師這樣說。

      我一說出口就覺得后悔,并用手捂著嘴,但已經(jīng)來不及了,我知道說錯(cuò)了,急忙向老師道歉,這才把結(jié)果挽回。我也只好老老實(shí)實(shí)去抄課文了。

      我與羅老師的這次矛盾告訴我,這是一個(gè)教訓(xùn),我一直記著它。

    教訓(xùn)作文600字 篇2

      一雙鞋子,應(yīng)該是兩只鞋的形狀相同,穿起來才得體。美國的前總統(tǒng)里根小時(shí)候就曾經(jīng)有一雙一只圓頭、一只方頭的鞋子。

      那天,他去一家鞋店訂做一雙鞋,鞋匠看了看里根就問他,你想要做圓頭的鞋還是方頭的鞋?里根根本不知道自己需要什么樣子的鞋,也就無從回答,撓了撓頭,最后只能傻愣愣地站在那里。無奈之下,鞋匠叫里根回家去考慮清楚,然后再給他答案,可鞋匠等了很長時(shí)間,都沒見里根來回話。幾天之后,鞋匠偶遇里根,就問他鞋子的事,里根還是猶豫不決,拿不定主意該做什么樣的鞋。最后,鞋匠搖了搖頭,他讓里根兩天后來取鞋。

      里根并沒有覺得有什么不妥,兩天后就去取鞋了,但是鞋匠交給他的鞋子卻讓他大吃一驚,只見鞋子一只是圓頭的,另一只卻是方頭的,兩只鞋放在一起對(duì)比很明顯,看起來不倫不類,這樣一雙鞋怎么能穿得出去呢?

      里根非常驚訝地問,我的鞋子怎么是這樣的?

      鞋匠語重心長地說,等了你好幾天,你都作不出決定,那就只好由我越俎代庖?guī)湍隳弥饕饬,這只是給你的一個(gè)小小教訓(xùn),不要讓別人幫你作決定,自己的事情要自己作決定。

      里根紅著臉摸摸后腦勺,非常后悔地提著鞋子回家了,就當(dāng)是花錢買了個(gè)教訓(xùn)吧,誰讓自己猶豫不決,拿不定主意呢!

      后來,里根在回憶起這段往事時(shí)說:“那件定做鞋子的事情給我留下了很深刻的印象,從那以后,我總是不斷地自我提醒:自己的事自己拿主意,不要輕易放棄自己的.決定權(quán),別人做出的決定或許更糟糕。”

      有時(shí)候,一次失敗的教訓(xùn)遠(yuǎn)比千百次的成功更能帶給他人成長,這位鞋匠,就是一位巧妙的“失敗教訓(xùn)”的制造者。挫折并非都是壞事,品嘗過挫折的滋味,學(xué)會(huì)在挫折中反思,對(duì)一個(gè)人來說,也許是件好事。

    教訓(xùn)作文600字 篇3

      小腿上的傷,早已癒合,留下不仔細(xì)看,就不會(huì)察覺的結(jié)痂。但心里的傷,還隱隱作痛,水的恐懼,依舊揮之不去……

      夏日的陽光令人心浮氣躁,兩個(gè)月漫長的暑假,一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的'電話,我還在躊躇著。海啊……不正是現(xiàn)在的我最想去、也最需要去的地 方?但是,我該怎么跟家人說?愈是猶豫,心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去!反正就這么一次,讓我叛逆一次!

      是海。海姑娘裹著一襲湛藍(lán)的禮服,披上一層閃耀的薄紗,興奮的跳著舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇,掀起她的裙襬,她便又害羞的恢復(fù)平息。

      好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚,沁涼的海水一波波襲來,滲入體內(nèi),帶走我的焦慮。閉上眼,展開雙臂,我擁抱著海!陶醉的我,不自覺的開始往前走……

      忽然,海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道,嗆的我倏地睜開眼,又一波海浪朝我襲來!下方彷彿有一只餓過了頭的野獸,張牙舞爪的想將我拖進(jìn)海底!我一急,身體失去平衡,踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身,此刻的海水冷得刺骨,我想游回岸邊,但腳上的傷讓我使不上力, 我只能在海中載浮載沉,努力掙扎著得到氧氣!難道,這是懲罰?因?yàn)槲腋胰巳隽酥e,跑來海邊戲水?想到這里,我連撐住眼皮的力氣都沒有了,最后一口氣道出:“對(duì)不起。”后,便失去了意識(shí)。

      幸好后來我的朋友們將我救了回來,除了腿上的傷,身體沒什么大礙。但我想,我再也不敢了吧!因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪涼,讓多少人為我擔(dān)心?以后出游,我一定會(huì)更注意安全,別再讓自己陷入危險(xiǎn)。

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