再見作文600字[常用3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的再見作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再見作文600字 篇1

　　時間流逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，好舍不得，畢竟在這個學(xué)校已經(jīng)六年了，學(xué)校的花花草草都印在我的腦海里。

　　還有兩個月，我就要面臨第一次畢業(yè)了，只有這兩個月了，兩個月后就要離開這個大家庭似的學(xué)校了，學(xué)校里的老師、同學(xué)、校長和全校學(xué)生，我永遠(yuǎn)也忘不了。因為他們給予給我太多太多了。老師從小就教我們做人的道理和知識；同學(xué)在我最困難的時候幫助我；校長井井有條的管理學(xué)校的每一個學(xué)生；全校學(xué)生也是那么的熱情。太多太多，離開這個“大家庭”還真是舍不得。

　　還記得一年級的時候，我不敢和同學(xué)們說話，每一次下課的時候我都躲在小角落里，老師進(jìn)來了，看見了我，問我：“怎么了，為什么不和他們?nèi)ネ�？”我怯怯的說：“我不敢�！弊詈�，老師沒有強逼我去和同學(xué)們玩，只是笑了一下，就走了。當(dāng)上課的.時候，老師問的問題都非常簡單，全班同學(xué)都舉了手，唯獨我低著頭，沒有舉手。老師四周看了一下，說：“楊柳同學(xué)，你回答一下這個問題，好嗎？” 我低著頭站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答了您的問題。可是，您卻說我回答得很好，還讓全班學(xué)生為我鼓掌。從此，我愿意和小朋友們說話、玩耍了。那一天我永遠(yuǎn)也忘不了，因為是您讓我學(xué)會與人交流。

　　在這個學(xué)校里，我學(xué)到了不少知識和做人的道理，那都是老師您的功勞。

　　如果，我離開了這個學(xué)校，我一定不會忘掉這個曾經(jīng)是養(yǎng)育我六年的學(xué)校，到老也不會忘記的。

　　還有我的那些朋友們，我也一定不會忘了你們，因為是你們讓我感受到什么叫做友誼。雖然在一起的日子不多了，但是讓我們珍惜好這僅有的時間，讓我們一起努力，考上自己最理想的初中吧！

再見作文600字 篇2

　　每個人都有他很帥的時候。比如說一開始比較膽小和懦弱的哈利，在飛行課上會像王子一般帥氣，會在魁地奇上為自己的榮耀而戰(zhàn)；比如說粗魯野蠻有些嫉妒心的羅恩，在朋友遇險時也會奮不顧身的去幫助他們；比如說有些自大的赫敏也會在重要時刻發(fā)揮她鎮(zhèn)定的萬事通的本事…再比如說德拉科—一個被父母寵壞的貴族少爺，也會在父親被關(guān)進(jìn)阿茲班監(jiān)獄時堅強的撐起馬爾福這個稱號，保護(hù)媽媽———他只是也個被寵壞了最后在困難面前不得不堅強的孩子。

　　哈利波特1~7中，我默默看著他們成長，赫敏少女初成，羅恩情事漸明，哈利慢慢成長—似乎一切都朝著順利的方向，只是除了德拉科。

　　但整部劇中給我影響深的卻只有德拉科。

　　我很心疼那個一向拽拽的少年在父親入獄后受到斯萊特林輕視時的假裝不在乎，心疼他想混入鼻涕蟲俱樂部被抓時的尷尬，心疼他在修復(fù)不了消失柜時在盥洗室哭泣的脆弱，心疼他在被逼迫殺鄧布利多時的猶豫———他只是個孩子，一個還沒有準(zhǔn)備好長大，一個只會對欺負(fù)他的人說“我要告訴我爸爸…”，一個會抱著媽媽撒嬌的`孩子。

　　盡管他會口出惡言，盡管他沒那么善良，盡管他喜歡與格蘭芬多三人組作對，但那只是孩子的惡作劇，不是么？

　　于是當(dāng)塵埃落定，善良的格蘭芬多獲得了美滿的結(jié)局，除了死去的小天狼星，盧平，弗雷德…

　　邪惡的斯萊特林也紛紛向哈利投誠。除了失去一切的德拉科。他有他的驕傲，就算失敗也不允許低頭。

　　在19年后，一切又重新上演。孩子們紛紛坐上通往霍格沃茲的火車，探出頭來揮手說拜拜。于是我知道，這十年，終于結(jié)束了！

　　這是最好的時代，這是最壞的時代。但不論怎樣屬于德拉科，哈利的時代已經(jīng)過去。

再見作文600字 篇3

　　我在6月1日想起了我的童年。今年我十七歲了。我忘了我小時候離開我的日子。我只知道今天的一切都掩蓋了我的童年。童年是風(fēng)吹過我，留下了生長。那天我為自己買了很多東西。一個人騎自行車去購物中心，獨自看著快樂地玩游戲的孩子們。我看著他們明亮的眼睛閃爍著無盡的喜悅。這就是孩子們在陽光下的簡單面孔。

　　我記得那個埋在歲月深處的童年，黃色的牙齒充滿了甜的.黃糖，孩子在記憶的欄桿上奔跑。他笑著說，孩子們的微笑是世界上最美麗和最純潔的東西。很久以前，這個年輕的孩子在長城上拖了很長一段時間，拉著他的夢想風(fēng)箏。這就是我長大的原因，我不知不覺地走開了。然后憂郁的青少年開始回憶起過去。

　　我愛上了彼得·潘的小孩子。我也希望能像他一樣在他的童年城堡里跑來跑去。然后我拒絕長大，躲在狹長的小巷里，看著我最喜歡的卡通棒棒糖。我經(jīng)常仰望天空，數(shù)著從我頭上飄來的白云。這是棉花糖的童年，充滿了夢想。然后一股暖流慢慢地從眼角滑下來，一個人在寂寞中哭了起來。然后我笑得像個瘋子。我呼喚我的童年，因為我的過去充滿了淚水。今年夏天，六月的太陽正在揮發(fā)著它的狂熱。我打開了我記憶中的瞳孔，反映了那個金色的童年。我看見剩下的蒲公英像五顏六色的氣球一樣起飛。我知道人們會學(xué)會說再見的。

　　17歲的童真最終將在18歲的天空中升華。我知道我不愿意放棄，但我應(yīng)該放手。只是在恍惚中，童年的夢想消失了。我抓不住它。我只能看著它逐漸消失的影子。畢竟，人們不得不在巨大的流動洪水中失去時間。我們站不住腳，只是漫無目的地漂泊。在漂流的時候，我們吮吸時間的春天，突然長大。我知道我小時候跟我說再見了。它給我留了幾根白發(fā)，在我頭上的黑暗中尤為突出。它告訴我們要一直離開。所以我該走了。我在六月一日吃了很多糖。6月1日，我不小心割傷了我的手指，在小巷的角落里綻放著血紅。在6月1日的最后告別。我聽了南拳母親的歌—再見，童年。

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