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    釣魚作文600字

    時(shí)間:2023-08-28 12:45:16 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的釣魚作文600字[優(yōu)秀4篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的釣魚作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的釣魚作文600字[優(yōu)秀4篇]

    釣魚作文600字 篇1

      打開(kāi)記憶的大書,回憶著五彩繽紛的童年,有酸,又甜,有苦,也有辣,當(dāng)翻到十歲那年的夏天,不禁哈哈大笑起來(lái)。

      那天,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)像巨大的火碳,燒烤著大地。我,哥哥和大伯相約一起去釣魚,我們?nèi)藖?lái)到了河邊,看見(jiàn)河邊有一棵大樹,大伯開(kāi)心地說(shuō):“正好,我們?cè)跇涫a的底下釣魚吧!薄昂!蔽液透绺绠惪谕暤刭澩

      因?yàn)橹挥袃砂阳~竿,首先,由大伯和哥哥兩個(gè)人釣,只見(jiàn)大伯輕輕地甩出線,魚線在天空劃了一條漂亮的弧線,“啪 ”一聲,魚鉤正好甩在了河中間。

      過(guò)了不一會(huì)兒,哥哥泄氣了,便在樹蔭下玩耍。我的手癢癢了,也拿著魚竿開(kāi)始釣了。我和大伯一樣甩出魚竿,沒(méi)甩到河中間,我毫不氣餒,連續(xù)甩竿。你這調(diào)皮的魚竿,我就不信治不了你。于是我對(duì)準(zhǔn)河中心,信心十足地甩出去,“哦,終于甩中了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。之后,我靜靜地坐在綠草地上,等著魚兒送上門來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我看見(jiàn)魚線往下沉,我興奮不已,然后,把魚線往上一甩,“哈,釣到住一條魚了!蔽铱粗菞l魚,奇怪了,怎么那么像鞋子?不過(guò),我不管三七二十一,叫來(lái)哥哥看我的“戰(zhàn)利品”,往前一看,我說(shuō):“這條魚真奇怪,怎么那么像你的鞋子!备绺缯f(shuō):“這分明是我的鞋子。”我問(wèn):“你的鞋怎么跑到河里了?”“因?yàn)槲覄偛磐娴臅r(shí)候把鞋子脫了,剛剛才發(fā)現(xiàn)丟了。”哥哥說(shuō)。哦,原來(lái)是這樣!

      “唉,真掃興!蔽覠o(wú)奈地說(shuō),“好不容易釣到的'魚,竟是哥哥的鞋,只好繼續(xù)努力了!边@次,我耐心地等待著一條真正的魚送上門來(lái)。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘,三十分鐘過(guò)去了,沒(méi)有一條魚送上門來(lái),只好眼饞地看著大伯把魚一條一條地收入囊中。這時(shí),只感覺(jué)有東西拉著魚線,哈,終于釣到了,我小心翼翼地拿著魚竿,忽然往上一甩,那只被我甩上來(lái)的魚不知所措,在草地上亂跳!肮〖一,你終于被我逮到了!蔽夜笮ζ饋(lái)。

      朋友,我的這次釣魚經(jīng)歷是不是很有趣?這件事我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里的。

    釣魚作文600字 篇2

      “榆榆,走,我們?nèi)ャ^魚!”這是誰(shuí)的聲音,我往旁邊一看,啊,原來(lái)是爺爺!我想:我去吧,反正作業(yè)做完了,打發(fā)打發(fā)我的時(shí)間,順便去訓(xùn)練耐力。讓我們開(kāi)始出發(fā)吧!

      我們來(lái)到河邊,爺爺邊拿著釣具囑咐我:“榆榆,鉤魚可不是一件容易的事情,不僅僅需要你的耐力,還需要你用心,俗語(yǔ)說(shuō)姜太公鉤魚——愿者上鉤,那可不是一朝一昔的事,你懂嗎?”

      我心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴里吃著零食,鉤上誘餌,用力一拽,釣線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去,魚餌穩(wěn)穩(wěn)地落在湖中心,我得意的盤腿坐在地上,手中的魚桿不停地來(lái)回動(dòng)著!斑@樣魚應(yīng)該很快就會(huì)上釣了吧!”我樂(lè)滋滋地想著。結(jié)果,真是聰明反被聰明誤,在我過(guò)去的一個(gè)小時(shí)中,我連一條魚都沒(méi)有上釣,再看看爺爺?shù)耐,已?jīng)有兩條大魚了?蓯,王俊榆不發(fā)威當(dāng)我是病貓啊!

      重新拿起魚桿,重振旗鼓,魚線平衡地放入水中。我挺直腰桿,舉目探望,一動(dòng)不動(dòng),生怕驚了水里的魚兒,保持,保持,再保持,正當(dāng)我想入非非的'時(shí)候,魚桿劇烈地抖動(dòng)了一下,線珠下沉了一會(huì)又浮了上來(lái),我心想:“來(lái)了!”就在這千軍一發(fā)的時(shí)候,手一抖,只聽(tīng)“嘩”地一下,魚桿被我高高抬起,陽(yáng)光下那耍動(dòng)的尾巴、閃閃發(fā)光的鱗片,讓我的臉因興奮而微微發(fā)紅,身上重新涌起一股勁,做到了,我做了!

      回到家,我神氣的把桶拿到家人的面前,媽媽夸我厲害。通過(guò)這次鉤魚,讓我明白通往成功的路上,磨難與挫折并行,但只要堅(jiān)定必勝的信念,成功,早晚會(huì)到來(lái),不急躁,不猶豫,隨時(shí)準(zhǔn)備著機(jī)遇的來(lái)臨,就如等待魚上鉤,努力去學(xué)好知識(shí),等待魚躍龍門之時(shí)。

    釣魚作文600字 篇3

      星期天,風(fēng)和日麗,爺爺帶我在鄉(xiāng)下朋友家的魚塘釣魚。

      我站在魚塘邊環(huán)顧四周,鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美呀!天空一碧如洗,白云悠悠,變幻無(wú)常,或流動(dòng),或停駐,就像一群調(diào)皮的小孩在玩耍。魚塘水平如鏡,楊柳、白云、藍(lán)天倒映在水里,戲水的魚群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光,宛若夜晚晴空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。魚塘的水面不時(shí)響起“潑啦、潑啦”的聲音,魚兒們嬉戲著、追逐著、暢游著……我真忍不住想下水去捉一條。

      我照著爺爺?shù)臉幼樱p手緊握魚竿把魚線拋出去,然后全神貫注地盯著浮標(biāo)。過(guò)了好一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在慢慢下沉,剛想把魚竿提起來(lái)時(shí),浮標(biāo)又不動(dòng)了。我奇怪地把魚竿提起來(lái)一看:原來(lái)魚食已經(jīng)被魚吃掉了。這時(shí),爺爺已經(jīng)釣上了一條的.鳊魚,得意地沖我笑了笑。忽然,我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)母?biāo)又抽動(dòng)起來(lái),興奮地大叫到:“爺爺,有魚上鉤啦!”“噓——”爺爺對(duì)我做了個(gè)手勢(shì),我趕緊捂住嘴巴,睜大眼睛看著爺爺?shù)母?biāo)漸漸往下沉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)爺爺“嗖”地一下猛地提起魚竿,一條又肥又大的草魚在魚鉤上甩動(dòng)著尾巴。我真是羨慕極了!

      爺爺告訴我,釣魚要有耐心,不能急躁。我只好耐心地等待。又過(guò)了好一會(huì)兒,我的浮標(biāo)終于有了動(dòng)靜,我屏住呼吸,卯足了勁用力往上一提,一條肥美的鯉魚被我釣了上來(lái)。“爺爺,快看,我釣到了一條鯉魚!”我高興地一蹦三尺高。

      這是我第一次釣魚,雖然只釣到一條,還是很開(kāi)心。最重要的是,我不僅收獲了一條魚,還懂得了一個(gè)道理:釣魚既可以修心養(yǎng)性,陶冶情操,又能鍛煉一個(gè)人的耐力。

    釣魚作文600字 篇4

      道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。是啊,作者的那句話是多么的正確呀!

      《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前,鱸魚開(kāi)放日的.前一個(gè)夜晚,他和父親去釣魚,他好不容易才釣到一條大魚,可離開(kāi)放撈的時(shí)間還有兩小時(shí)。父親讓他把鱸魚放了,作者不同意,可在父親的堅(jiān)持下,作者把魚放了。后來(lái),作者從這件事中獲得了終生的啟示,那是一份無(wú)法用金錢換取的人生財(cái)富。他想起了父親的一句話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

      是啊,道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,可實(shí)踐起來(lái)卻很難,一百個(gè)人中,能又有幾個(gè)人能做到呢?我相信,沒(méi)有幾個(gè)人能做到的。

      在生活中,我們也曾遇到過(guò)許許多多的大“鱸魚”。比如:學(xué)?荚嚕蠋煻嘟o了分?jǐn)?shù),沒(méi)人知道,告不告;過(guò)馬路了,周圍沒(méi)有警察叔叔,沖過(guò)去,還是等?

      如果遇到這樣的大“鱸魚”,你要是被迷惑了,罪惡的手就會(huì)把你一步一步推向深淵!

      但我也曾遇到過(guò)這么大的“魚”。以前,我們班流行玩卡片,三五成群在意堆打卡玩,和同學(xué)交換卡片……上課了,我聽(tīng)著聽(tīng)著,看著我的心愛(ài)寶貝,手便不知不覺(jué)地癢了起來(lái)。“玩一會(huì)兒,就玩一會(huì)兒!”“不行,你是好學(xué)生,不可以玩!”“玩一會(huì)兒又怎么樣,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”我有點(diǎn)動(dòng)心了,就把手伸進(jìn)抽屜里,不由自主地玩了起來(lái),誰(shuí)知,下課了,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

      那種“大魚”我們經(jīng)常碰到,但我們千萬(wàn)不能被它所迷惑了。同學(xué)們,不要被“大魚”所迷惑。

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