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學(xué)校的難忘作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)校的難忘作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的難忘作文600字 篇1
4月18日，是我最興奮最難忘的日子，因為我們學(xué)校舉行了一場團(tuán)結(jié)拼搏的運(yùn)動會。
早上，我早早地來到學(xué)校領(lǐng)早讀。過了一會兒，運(yùn)動會進(jìn)行曲響了，我一猜就是要去效實中學(xué)開運(yùn)動會。
我們都帶著激動而又緊張的心情，踏在去往效實中學(xué)的路上。
“終于到了！”我高興地嘀咕著。
“快排好入場的隊伍，我們馬上要入場了！”徐老師一邊焦急地說，一邊發(fā)紫色的彩花。
音樂聲越來越清晰了，說明，我們離主席臺越來越近了。我的心也“砰砰”地跳了起來。
“親密五班！”徐老師給我們帶了個頭、
“終于可以坐在這里看比賽了！”我又一次嘀咕著。看看比賽還沒開始，我捧起一本有趣的課外書，津津有味地看了起來。
“女子六十米站到這里來，有鮑宣蓉，有范、、”徐老師喊著。
“輪到你了！”坐在我后面的陳磊催促道。我連忙放下手中的課外書，三步并做兩步地往徐老師跟前跑。
“砰”震耳欲聾的槍聲響了，我腳一蹬，箭一般向前沖去。身旁的`范左宜被我拉了下來。
到了終點，我累得氣喘吁吁。
這時，徐老師又讓我、童詩琪和應(yīng)啟越去跳遠(yuǎn)。
到了比賽場地，我第一次跳，老師說我踩線，沒成績！第二次，還是如此。正在我焦急萬分之時，我爸爸突然出現(xiàn)在我身后，我如獲救星！爸爸觀察了一下我前面幾個小朋友失敗的原因，對我說，最關(guān)鍵是要踩準(zhǔn)線，不要越線。我總結(jié)前面兩跳，心里也正是這樣想。
第三次，我飛快地跑了過去，快到起跳板，我故意慢了一些，腳用力往跳板上一蹬，奮力一躍，身子凌空而起，跳進(jìn)了沙坑。
我看到老師在量我的成績，就知道沒踩線。
“成功了！”我興奮地叫著。
第四次，最令人緊張的時刻來了。我起跑，加速，蹬踏板，竭盡全力騰空跳起，一氣呵成！我竟比第三次更遠(yuǎn)。而且獲得了第一名的好成績！這時我才舒了一口氣，心里別提有多高興了！
六十米我也進(jìn)了決賽，還獲得了第七名！
今天真是一個既令人緊張又興奮難忘的運(yùn)動會�。�
學(xué)校的難忘作文600字 篇2
終于迎來了春季運(yùn)動會，大家都努力的訓(xùn)練著，在小學(xué)的最后一個運(yùn)動會，我們要全力以赴！
讓我刻骨銘心的是我們的長繩比賽，獲得了全校第三名，這讓我們很自豪。那是一個陽光燦爛的日子，運(yùn)動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚周圍責(zé)任的力量；這吶喊，彌漫著友誼的芬芳。長繩比賽開始前，場上的叫喊聲很大，我們班有41人參加，其中只有幾位生病的同學(xué)沒有參加。我和同學(xué)們都分外激動，我們都要為班級爭光，因為我們有一個信念：無論是勝利還是失敗，無論是歡笑還是淚水，我們都要發(fā)揮自己最好的`水平去爭取好名次。
伴隨著這個信念，長繩比賽開始了，搖繩的同學(xué)開始認(rèn)真地甩了起來，裁判員按下了記時器，數(shù)著我們跳。第一名女生沖了出去，以她那輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣！第二個同學(xué)也跟著接了上去。后來，我們開始數(shù)數(shù)，每個同學(xué)跳兩下，“8、10、12、14�！闭l也不敢多跳或少跳，要不會記作0分，重新開始。馬上要輪到我了！我開始有一種說不出的緊張，萬一跳死了怎么辦？那我會被別人指責(zé)的！終于，我前面的同學(xué)跳完了，該我了��！我雙腳向前一邁，快速跑到中間，繩子立馬甩到我腳下，我往上輕盈地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳完了第二個！太好了！我走出去，我突然明白了一個道理：人的力量在那一剎那展現(xiàn)；拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)！
短短的五分鐘時間過去了，我們跳了三百多個，得到的第二名。這讓我明白了要團(tuán)結(jié)努力，克服一切困難的道理。
學(xué)校的難忘作文600字 篇3
應(yīng)對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個群眾了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一齊學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的'一角，是少先隊員的象征，它勾起了我完美的回憶�！傲弧蹦翘欤蠋熡H自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。 我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
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