- 相關(guān)推薦
樂(lè)的作文600字【匯總3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的樂(lè)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)的作文600字 篇1
我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)，有趣事，當(dāng)然，也有不幸。
——題記
家中的喜
每天，我在家人的監(jiān)督之下，做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，都會(huì)感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì)讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè)機(jī)器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì)被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè)的時(shí)光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會(huì)有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的'“工作”疏忽了，導(dǎo)致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì)安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì)兒捏我的鼻子，一會(huì)兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當(dāng)作了“犧牲品�！蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)憤怒，我當(dāng)時(shí)的心情，不是人們所能理解的。
家長(zhǎng)的“哀”
我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天�！�，真是太悲哀了！每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書(shū)、吃水果，當(dāng)他們我看書(shū)、吃水果、坐在那兒“靜享天�！钡臅r(shí)候，我總是要被他們拉入復(fù)習(xí)模式，枯燥的復(fù)習(xí)完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內(nèi)心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂(lè)
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的弟弟會(huì)說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當(dāng)哥哥的會(huì)高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對(duì)著弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負(fù)義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。
樂(lè)的作文600字 篇2
小時(shí)候，媽媽教我一字一句地讀連環(huán)畫(huà)，紗窗外的螢火蟲(chóng)提著燈籠張望，風(fēng)吹柳葉沙沙伴唱，還有蛐蛐提著嗓調(diào)熱情地伴奏，把我的讀書(shū)聲襯托得抑揚(yáng)頓挫。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是我在閱讀中獲得的第一句快樂(lè)之言。我問(wèn)媽媽“玫瑰”是什么意思，“余香”又是什么意思？媽媽解釋的時(shí)候，鄰家小弟弟因摔跤哭了，我把巧克力送給他，他咀嚼著甘甜的巧克力，破涕為笑：“姐姐，你真好！”失去了心愛(ài)的巧克力，但收獲了一句樸實(shí)的贊美，我是快樂(lè)的。
一段段，一篇篇，我讀了很多描寫(xiě)快樂(lè)的篇章�！靶β曉诳諝庵谢ハ嘧矒簦炙榱�，一絲絲的，再也聚不攏了，就讓新的`起來(lái)，追著未碎的那一個(gè)……”哦，這幅畫(huà)面我能想象。我家是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，每逢團(tuán)聚時(shí)，年近古稀的外婆說(shuō)著她們那個(gè)時(shí)代的笑話。祖孫三代笑聲各有不同：老人是沙啞地爽朗地笑，中年人是含蓄地慢慢地笑，而孩子們是肆意地脆生生地笑。笑聲融在一起，快樂(lè)為親情染上了斑斕的顏色。
“沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天�！边@話我也懂，只是覺(jué)得應(yīng)該稍稍改動(dòng)，變成“沒(méi)有快樂(lè)的地方就沒(méi)有春天”。繁花似錦的春天怎能沒(méi)有快樂(lè)呢？讀到“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，我就恍然大悟了：獨(dú)自享受，快樂(lè)只有一份；而把快樂(lè)給別人，快樂(lè)就包圍了笑容洋溢的每一個(gè)人！
“‘人’字的結(jié)構(gòu)是支持；快樂(lè)的結(jié)構(gòu)是共享”。這不是我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的理解了，而是豆蔻年華時(shí)的體會(huì)。兩相對(duì)照，快樂(lè)的真諦愈來(lái)愈清晰。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。我書(shū)房里的靈魂之鈣一層層增加，搭建成了走向成功的階梯。我一步步地走著，慢慢品味書(shū)中之“樂(lè)”。
樂(lè)的作文600字 篇3
我總難忘暑假安吉”農(nóng)家樂(lè)”游。我遇見(jiàn)了谷谷，一個(gè)和我一般大的農(nóng)家小姑娘。
剛見(jiàn)谷谷是在我們一行人住進(jìn)她家的那個(gè)早上。我被爸爸媽媽指派，和圓臉蛋大眼睛的谷谷一起去喂雞。谷谷指著籬笆里的一只肥碩的母雞說(shuō):”它是胖胖，特別調(diào)皮。” 我討好地把飼料向它拋去，想把它”誘騙”過(guò)來(lái)�！迸峙帧眳s別過(guò)頭，很不屑地看著我。谷谷咯咯地笑起來(lái)，:”胖胖可精了，它怕你要逮它�！彼眯⊥氲股巷暳�，咕咕的幾聲，”胖胖”立馬樂(lè)顛顛地跑了過(guò)來(lái)。
下午，谷谷帶我去附近的小河邊玩，直到太陽(yáng)下山我們才興沖沖趕回來(lái)。一進(jìn)院子，可怕的一幕出現(xiàn)在我們眼前。一個(gè)與我同去的叔叔正提著“胖胖”高聲嚷著：“就這個(gè)。老板娘!”可憐的.”胖胖”在空中瘋狂地蹬著腳，眼睛瞪得溜圓，慘聲叫著。谷谷急了，沖過(guò)去抱住“胖胖”不松手：“這只不賣(mài)的！”我一看谷谷焦急的樣子，也在一旁扯住叔叔的胳膊哀求：“叔叔!求你別吃了胖胖！”叔叔被我們兩個(gè)小家伙的陣勢(shì)弄得有些暈頭轉(zhuǎn)向，只得一松手，“胖胖”掙脫了叔叔的手躥進(jìn)谷谷懷里。
谷谷媽正從屋里出來(lái)，看這光景，哭笑不得地說(shuō):“真是瞎鬧，不就是只雞嘛!兩個(gè)傻孩子�！蔽液凸裙榷嫉痛怪^默不作聲。 等大人們都走了。我吃吃地笑著，摸著“大難不死”的“胖胖”說(shuō):“明年暑假我再來(lái)看你，你一定要保護(hù)好胖胖!”“好”谷谷眼神堅(jiān)定地伸出小手指。我倆用力地勾了勾小手指。
第二天早上，回上海車許許發(fā)動(dòng)。“菲菲!” 隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我從車窗里探出腦袋�？匆�(jiàn)是谷谷抱著“胖胖”站在村口和我告別。我使勁向谷谷揮著手，大聲叫著:”谷谷，我明年一定再來(lái)!”車開(kāi)始加速，我悵然若失地看著他們?cè)絹?lái)越小的身影，心想：真希望明年能再來(lái)看谷谷和“胖胖”。
【樂(lè)的作文600字】相關(guān)文章：
甜亦樂(lè),苦亦樂(lè)的敘事作文07-03
讀書(shū)樂(lè)作文07-02
樂(lè)的小學(xué)作文12-23
樂(lè)敘事作文03-31
樂(lè)小學(xué)作文05-07
樂(lè)語(yǔ)文辭作文07-03
初中的苦與樂(lè)作文06-30
苦與樂(lè)高中作文06-30
苦中有樂(lè)作文07-03
樂(lè)學(xué)善思作文07-21