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    自豪作文600字

    時間:2023-09-02 09:34:20 600字作文 我要投稿
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    實用的自豪作文600字

      在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的自豪作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的自豪作文600字

    自豪作文600字 篇1

      我認為,我是一個愛看書,成績不錯,畫漫畫很棒的男孩兒!

      每天上學,我都會在書包里裝幾本書。下課不出門,就躲在教室里看書,所以同學們都叫我“大書蟲”。有時偶爾出一次教室,同學們?nèi)缤姽硪话。有的更夸張,直接喊:“朱澤林出教室啦,馬上要海嘯啦!大家快跑!”我每次只能無語。

      記得有一次:

      “下課!”老師的“逐客令”發(fā)布下來,同學們就如同脫韁的野馬一般,用快到爆的速度沖出教室。老師差點沒被人浪“沖”到樓下去。就除了我個例外!還有一次,我為了看書,鬧了個他人不愉快:我坐在位子上,帶著愉快的心情欣賞著我剛買的`書,好景不長啊,一陣嘲笑拉斷了我愉快的心情。“喲!朱大爺是在學泡妞技術呢!”我看了一眼他。切,小貨色!哥是愛看書,那不代表哥不會打架!但是為了可愛的書,我沒有理他,繼續(xù)看著書,哼著《王妃》!他看我不惱也不怒,就羞惱的走了。

      期末考試完了,我有點擔心自己的成績,老師似乎知道我擔心什么了,就在我們學?荚嚭蟮牡诙旖形胰マk公室?guī)兔Ω脑嚲恚?/p>

      我改啊改,“咦!這不是俺的嗎?”我驚訝到;這不是俺的唉!97?哇塞!我不敢相信的拿著語文試卷走到老師跟前,問:“張老師,這個……”嗯,哦,呵呵,你考的不錯,比語文課代表還高一分呢!拔冶阕穯枺骸袄蠋,可不可以給我看看成績單?”老師便把成績單給了我,我一看,便開始抽了:“納尼!開什么國際玩笑!全班第一!我嚇到了。

      哎,有一句古話說的好:“一日無書,百事荒蕪!倍易约赫J為,看書要學以致用,才能打好基礎!

    自豪作文600字 篇2

      六年級的暑假,本該是一個充滿樂趣的假日,因為沒有作業(yè),可我還是感到很無聊。每次站在陽臺上,看到我的朋友們一起騎著自行車有說有笑的時候,我都會很羨慕。有一天,爸爸似乎看出了我的心思對我說:“你也該學學騎自行車了,我明天就買一輛給你”,我聽了高興極了,嘴巴都笑歪了。

      第二天中午,爸爸下班回家打了個電話給我,讓我到樓下說要給我一個驚喜,我一聽就知道一定是自行車,等爸爸話音剛落,我就掛掉電話,像一支離弦的箭沖到樓下,只見爸爸拿了一輛自行車走了過來,啊!這車真漂亮,黑色的車架,白色的'車身,就像一個小鋼鐵俠隨時可以變身帶我遨游一樣。我迫不及待地搶過自行車坐了上去,腳剛離地,就重心不穩(wěn)地連車帶人跌倒在地。我爬起來,重新審視了這輛自行車,心想,我一定要騎著你飛奔。于是又準備騎上去,爸爸在旁邊說:“你還沒學會走路,就想跑呀!來我扶你練習!本瓦@樣,我在上面騎,爸爸在后面扶著車身。

      騎了好一會兒,爸爸突然手一撒,我的自行車好像不受控制地快速往前行駛,我的心也跟著飛起來自由自在的感覺,正當我沉浸在騎車的樂趣里時,突然“嘭”的一聲,車撞上墻,人和車又重重的摔在地上。我坐在地上大哭起來,邊哭邊說:“破自行車,太難學了,不學了!卑职致牭娇蘼曏s了過來,發(fā)現(xiàn)我在地上發(fā)牢騷,便拍了拍我身上的土說:“做什么事都要持之以恒,不能三天打漁兩天撒網(wǎng),要堅持,就會成功!甭犃税职终Z重心長的話,我重新站了起來。

      經(jīng)過幾天的練習,我終于學會了騎自行車;我終于可以收放自如地駕馭這個小鋼鐵俠時;我終于可以騎著它和朋友們一起說笑時,我的自豪感油然而生。

    自豪作文600字 篇3

      星期六,法定假日,本想美美地睡個懶覺,卻要早晨6點多鐘起床,多少有點不情愿。終于還是準時來到我們的總部:高州市心連心扶貧助學促進會,參加今天的義工活動。

      7時多,來自供電局、財政局等單位的30多名義工齊集于供電局大院里,整裝待發(fā),將分五個小組赴全市各地開展今天的工作。出發(fā)前,負責組織今天活動的同志向我們交待了活動的具體事項:實地核實扶助對象的家庭經(jīng)濟狀況。由于要核實的對象比較多,所以必須早起開展工作。

      在城郊一扶助對象小章家,他的阿姨招呼我們,向我們介紹了小章的情況。母親早年去世,父親在服刑,家里只有姐弟倆相依為命,寄居外公家,姐姐已經(jīng)輟學在城里皮件廠打工,掙錢不多。由于沒有生活來源,品學兼優(yōu)的小章正面臨失學的可能。

      在金山開發(fā)區(qū)的扶助對象小羅家,我們看到墻上密密麻麻地貼滿了獎狀,大家站在這些獎狀前,不約而同地嘖嘖贊嘆起來。據(jù)了解,她們是姐妹倆,姐姐于前年以優(yōu)異成績考上了暨南大學,妹妹現(xiàn)在高州中學就讀,成績名列前茅,而家里的狀況是:父親已經(jīng)喪失了勞動能力,僅靠孱弱的母親縫手套每月賺幾百塊錢,簡直無法維持基本的開支。在泗水鎮(zhèn)一貧困學生家,我們從他母親和鄰居口中得到他有兄弟姐妹六人,卻是個個成績都出奇地好。他們久病的父親不久前去世了,只留下一身債務,母親瞎了左眼,基本無勞動能力。

      ……一路上,我們都是討論每一位貧困學生的情況。傍晚其他各組的所有義工都回來了,我見到跑了一天的`義工們都似有倦意,但言辭間又充滿了興奮和滿足感,想必是為今天所做的有意義的事而快樂。我們每資助一名貧困學生考上大學,找到出路,最終很可能就是幫助一個家庭擺脫貧困,那社會效益多大!我在為自己今天早晨時的懶惰情緒而羞愧,又為能參加今天的活動而欣慰。

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