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燈籠作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的燈籠作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈籠作文600字 篇1
那被掛起的燈籠是老人的一顆心，只為后輩好的心，不為自己著想的心。
踏著鞭炮的聲音春節(jié)悄然而至。滿臉歡喜的眾人趕往爺爺家，唯獨(dú)我一個(gè)人苦喪著臉。不為何事，單為了會(huì)被爺爺叫去掛燈籠而煩惱。我怎么想也想不明白為什么一定要掛燈籠？
“這邊一點(diǎn)，再右一點(diǎn)，不對……”果不其然，剛到爺爺家我便被叫去做“苦力”。我一臉不耐煩地說：“到底要怎么樣，怎么掛都不對，再說了掛了燈籠也不見亮了多少，你看，這燈籠還是舊的呢！”爺爺不知怎么的，愣住了，隨后叫我下來，并把我牽進(jìn)里屋。
坐在椅子上，我的心有點(diǎn)愧疚。怎么說爺爺也是老人啊，我竟然這樣對他，平時(shí)的尊老愛幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，連孫女都不想理我了！”爺爺重重地嘆了一口氣。此時(shí)的我不知如何是好，只聽爺爺語重心長地說：“孫女��！掛那紅燈籠不為別的，就是希望借這節(jié)日的紅火，把你們的前途照亮……”。爺爺哽咽了，沒再說下去。往事一幕幕閃現(xiàn)：去年，也是春節(jié)，全家坐在椅子上吃團(tuán)圓飯，只有爺爺一個(gè)人忙進(jìn)忙出。媽媽讓爺爺坐，可爺爺回答：“以前你們有人說速凍餃子不新鮮，這不，這回我親自做給你們吃！”回想起來，爺爺做的每件事都是為了我們。心中似有萬千只螞蟻吞噬著我的心，難受極了。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起！我們?nèi)鞜舭�！”聽了我�?話，爺爺笑了，他知道我明白他的心意。
“這邊一點(diǎn)，再過去一些……”爺爺?shù)脑捳Z顯得格外親切，我百聽不厭，甚至希望他能年年對我這么說。
掛好的燈籠在門前搖晃，就算陳舊不堪，卻勝過頭頂上盛放的絢爛煙花，因?yàn)樗柡鵂敔數(shù)钠谕?/p>
燈籠作文600字 篇2
我聽老師講過這樣一個(gè)感人的故事：從前，有一個(gè)盲人，晚上出門總是提著一盞燈籠。過路人都笑話他：“你眼睛看不見，還提著燈籠干嘛，這不是盲人點(diǎn)燈—白費(fèi)油嗎？”盲人不緊不慢地回答：“是的，我自己是看不見，可是這樣別人就可以看見我呀！”是啊，盲人的眼睛是瞎了，可是，他的心是多么的明亮�。∶と颂岬哪潜K燈籠，不僅照亮了別人的路，也保護(hù)了自己。盲人的這種自我保護(hù)意識，不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這個(gè)故事讓我想起了我們的校園，我們的同學(xué)。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地向教室門口里涌去，完全忘記了“進(jìn)出門口慢行”的規(guī)則和老師“文明禮讓”的教導(dǎo)。記得上星期一，下課時(shí)，一個(gè)低年級的小同學(xué)低著頭往外跑，一個(gè)高年級的同學(xué)從門側(cè)面猛躥過來。結(jié)果撞到了一起，小同學(xué)一骨碌來了一個(gè)“三百六十度大翻轉(zhuǎn)”，摔得鼻青臉腫。而高年級的同學(xué)也嚇得面如土色。這時(shí)，老師趕來了，他看見小同學(xué)摔得青一塊紫一塊的，連忙把他抱起來，送到村診所。經(jīng)過醫(yī)生檢查，這位小同學(xué)只是皮外傷，幸好沒造成什么大礙，真是不幸中的萬幸啊。如果他們不橫沖直撞，結(jié)果會(huì)是這樣嗎？
還有，周末初中學(xué)生放學(xué)的.時(shí)候，同學(xué)們騎自行車回家，“騎手”們一上公路，可以說是浩浩蕩蕩，個(gè)別同學(xué)為了顯示自己的“高超技術(shù)”，有的在公路上飛車，甚至雙手離開了車把；有的三個(gè)一伙、五個(gè)一群，一邊騎車一邊聊天;有的一邊吃東西一邊騎車……對機(jī)動(dòng)車的鳴笛置若罔聞，這是多么危險(xiǎn)的行為��！
讓我們每個(gè)人都在心中點(diǎn)亮一盞燈籠，不僅照亮別人的路，也照亮自己的人生之路吧�。ㄖ笇�(dǎo)教師 劉慧琴）
……
燈籠作文600字 篇3
如果你想走進(jìn)燈籠的世界，去見識五花八門的燈籠，就請你去育德小學(xué)，那里的燈籠掛滿了禮堂和教室。
一走進(jìn)禮堂，太壯觀了！光是說燈籠的顏色就有紫色、橘色、粉色、綠色、藍(lán)色...... 我都數(shù)不過來了，再看他們的形狀更是奇形怪狀，每一個(gè)都是那樣與眾不同，而且每個(gè)上面還有燈謎，比如:“小白真像他哥哥�！敝i底是:真相大白。有味吧。老師還要我們在這漂亮的燈籠中選出四十個(gè)最美的燈籠那還是很有難度的。
那我就來仔細(xì)看看，忽然一個(gè)定住了，呀，這是一盞非常漂亮的水晶燈籠，獨(dú)特的藝術(shù)造型讓我感覺到了優(yōu)雅的氣質(zhì)，那是用二十四個(gè)晶瑩剔透的水晶杯子倒著固定在一個(gè)白色板子上，中間是用紅紅的繩子和絲帶扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由發(fā)出陣陣的贊嘆聲。
我繼續(xù)走進(jìn)燈籠的海洋，那些各式各樣的燈籠深深的吸引了我的目光，簡直就是目不暇接�？矗鞘且粋�(gè)古典式的宮廷燈籠，美麗的荷花和翠綠的.荷葉無不展示了一種幽深。那是一個(gè)蝴蝶造型的燈籠，就像是一只美麗的彩蝶在展翅飛翔；那是南瓜造型的燈籠，黃黃的顏色，圓圓的肚子上還有幾個(gè)胖小子在手拉手跳舞，充滿了歡樂和喜慶；還有那是四方形狀，小兔子形狀的，小房子形狀的......造型各異，構(gòu)思巧妙，真的太好看了。
好不容易欣賞完了所有的燈籠，其實(shí)我也做了一個(gè)，是用一個(gè)方架子夾了個(gè)紅燈籠，四面是我和爸爸精心準(zhǔn)備的字謎和謎語故事，希望有人喜歡，好希望也能選進(jìn)那四十個(gè)最美的燈籠之中。
燈籠作文600字 篇4
雖不像女媧娘娘，愛她的泥巴孩子而獻(xiàn)身，小孩子喜歡泥，喜歡玩土，卻仿佛是天性，獨(dú)個(gè)兒的寶兒，有了泥巴就不鬧了。
鄉(xiāng)間河邊，孩子成群結(jié)隊(duì)在水邊嬉戲是少有例外的事，撲通通，濺起銀白色水花，不知何時(shí)，浪花鑲上了金邊，孩子們也累了，跪坐在岸邊玩泥巴，嚷嚷聲漸漸地和在了泥巴巴中。
如果我是一顆青蔥的樹，我會(huì)選擇清晨迷霧下晶瑩的露水，也會(huì)選擇淅淅瀝瀝小雨后與彩虹相間的陽光，不過，我最終還是會(huì)選擇濕漉漉的，散發(fā)著松香氣味的泥巴。真的，泥巴的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
年年燈節(jié)，雖是寶馬香車，歡聲笑語，滿路盈盈笑語，我卻停不下腳步，尋尋覓覓，尋尋覓覓，人頭攢動(dòng)，眼花繚亂。驀然回首，驚喜地發(fā)現(xiàn)它就在身后--泥人人兒。帶著藍(lán)鈴鐺的喜羊羊，牽著紅手絹的小姑娘，一身黑色鬃毛的馬兒，又或是穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，一雙怪眼似明星的齊天大圣。像是有磁力似的，我對泥人著了迷。望著一雙大手，種植過玉米小麥的.，布滿褶子的農(nóng)民的手，只是幾下眨眼的功夫，一個(gè)活生生的泥人就出世了。你永遠(yuǎn)猜不得下一個(gè)泥人，但在泥人師傅手下都是栩栩如生的了。
樹上樹枝樹根根，親山親水有親人。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，就像沒娘的孩子，日日夜夜念著老家的小河，樹林，泥巴地，以及那摻雜著幾粒泥土碎石的鍋巴飯。這是系著泥土甘甜味道的情愫，使我寤寐思服的地方。
泥巴黃土，是我們炎黃子孫的根。五千年前的軒轅氏，不就是在中華大地這片土地上立下深根的嗎？涿鹿之戰(zhàn)打下這片土地，嫘祖繅絲，伏羲造八卦，華夏生生不息，文明在土地上繁衍生息......
手抓泥巴我不放，緊緊貼在心窩上......
雙眼沾濕，為什么我的眼中常含淚水？--因?yàn)槲覍@泥巴愛得深沉。
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