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拿手作文600字【優(yōu)秀4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的拿手作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
拿手作文600字 篇1
在同學(xué)們期待的眼神中,我又拿出了五枚銅板來。
“來,手放平。”我把銅板放在一個同學(xué)的手上,第一次如此坦然地把銅板放進對方的手掌中,讓他趕快抓緊!班,就這樣!蔽业氖诌微微顫抖著,心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。
“快點握緊,哎呀,你太慢了,銅板會跑出來的,給我,重新來!”我故弄玄虛。
我暗暗提醒自己,第三枚銅板要歪出來一點。好,放上第四枚的時候,我偷偷把第三枚偷了出來,接著把第五枚遞上去。對方也如我所愿,快速握緊了拳頭且完全沒有察覺。
我懸著的一顆心終于放下,接下來就容易啦:偷偷用無名指將銅板挪到掌心里,接著用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口,放松大小拇指,銅板就奇跡般地落到了杯子里。
“哇——”周圍的同學(xué)都在喊,“好厲害呀!”
“你們確定不是在安慰我?”
“不是不是,真不是,真得太厲害了!我膜拜你,我要拜你為師!
聽了這話,我心花怒放。是的,沒錯,我在給同學(xué)們表演魔術(shù),他們一個個看得目瞪口呆,紛紛給我投來了贊許的`目光,并夸我為“魔術(shù)姜”。
在這次成功之前,其實我付出了很多努力。一天,我閑來無事,就打開了“名師輔導(dǎo)班”,我瀏覽了其中的魔術(shù),被深深吸引,并萌生了想學(xué)魔術(shù)的念頭。
在“名師輔導(dǎo)班”中,我認識了我國一位十分有名的大魔術(shù)師——談蘇陽老師。只要一有時間,我就跟著視頻學(xué)習(xí),學(xué)了就練,但練習(xí)中,穿幫也是常有的事。要么節(jié)奏掌握的不對,要么表演時出了差錯。
手上藏的硬幣,不知道在練習(xí)中掉下來過多少次,杯子上的小印痕也經(jīng)常被人看出來。但是在我一次次的失敗后,終于迎來了成功……
功夫不負有心人,失敗乃成功之母!只要多加練習(xí),總有成功的一天,相信我,沒錯!
拿手作文600字 篇2
“等等,慢點兒,發(fā)生了什么。我什么也沒看清,那枚硬幣怎么不見了?”
沒錯這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)。
你可別小瞧我,F(xiàn)在的我既可以“拍扁木塊,又能將錢的數(shù)目變來變?nèi)?蓭啄昵暗奈也皇沁@樣的。”
那年生日之時,朋友送了我一套魔術(shù)道具,我好奇地打開盒子瞧了一下,并想當(dāng)場試試表演,結(jié)果還沒有開始就結(jié)束了。
當(dāng)時,我灰頭土臉地溜回房間,仔細地觀察起來。后來,我只要沒事就練習(xí)魔術(shù)。
可第二次,我笑場了,不但穿了幫,沒變好魔術(shù),還帶動了臺下的觀眾一起笑了起來。
我只得又躲到房間練起魔術(shù)來。我會練習(xí)每個動作的速度,給觀眾呈現(xiàn)的角度,以及那種魔木是那種氣氛與若無其事的表情……
這天,我已經(jīng)準備了好了我的第三次表演。
深吸一口氣,我大喊;“爸爸媽媽,來觀看我的魔術(shù)表演呀!”
觀眾入座,我關(guān)掉別的`燈,只留下小臺燈明晃晃作文地照耀著我。行了,道具已到位,場景已布好,可以開好我精彩的表演了。
我又深吸一口氣,氣入丹田,再緩緩,吐出來。
“好了,我想請一位助手,哪位觀眾愿意?”
媽媽舉起了手,爸爸直接沖上了表演臺。
“行,這兒有紅、黃、藍三種木乃伊,你任選一種,放入這個小方盒,再讓我來猜是什么顏色的!蔽冶尺^身去。
“咔,咔咔”,天哪,爸爸就要放好了,我會不會記錯了。不會,我又自信起來,我已練了幾十遍,只為這一次,加油一定能行!
“放好了!”爸爸得意洋洋地回到座位,好像我一定看不出來。
“嘻咔,鳴咔,嘿!”我一面裝模作樣地圍著桌子裝轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一面偷偷低頭看,盒子的頭矮一些,不錯,是頭重腳輕的藍木乃伊。
“天神告訴我了!這是藍木乃伊!”我打開盒子。
爸爸媽媽露出驚訝的眼神。
任何事,都需是熟能生巧,臺上一分鐘,臺下十年功。
拿手作文600字 篇3
球場上隊友們在球場上歡呼,聲音在球場上回蕩。
有一次我在公園散步,我路過一個籃球場,我往左一看,幾個大哥哥在我眼前秀著他們的技術(shù),我不禁佩服起來,回到家,我對媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)籃球,媽媽見我一門才藝也沒有便答應(yīng)了!
我來到籃球訓(xùn)練營,果然再好的天賦也要努力訓(xùn)練,我來到的十天都是練基本功和控球,經(jīng)過我的努力訓(xùn)練,我從普通班升為了精英班,精英班的努力難度更高了,我要更加努力才行。
有一次我在練球,一個高個子的.同學(xué)朝我走來,想要跟我單挑,我覺得這個人太囂張了,我一定要跟他比一比。
比賽開始了,高個子一直繞圈腳,一步一步慢走著,他一個沖鋒,我沖到他那邊防守,可他一個轉(zhuǎn)身沖到兩分線,一個三步上籃球,不偏不移地掉進了籃筐,他還走過來,眼里充滿了不屑,走過時還撞了我一下,我氣憤極了,心想這個家伙太狂妄了,我要用實力來證明給他看我發(fā)球,我和他對視了幾秒,一個沖鋒,他伸出雙手攔住我,我來到他面前,眼睛在周圍左右看來看去,我找到一個突破口,突然一個假面相,他被騙到了左邊。我一個轉(zhuǎn)身從他右邊突破過去,一個三步上籃,球進了,我們雙方打平?jīng)Q賽的時刻到了,我拿到球,他直接朝我的球撲過來,我一個假轉(zhuǎn)身,剛想投球,他突然擋在我面前,我們站在原地,誰也不敢動一步,這時他一個拍球,我一個后撤步一投,球進了!我喜出望外,隊員們也跑上來抱住我,臺下響起雷鳴般的掌聲,我終于嘗到了成功的滋味。
我的拿手好戲打籃球,它給了我自豪的感覺,謝謝你,我的拿手好戲——籃球。
拿手作文600字 篇4
每個人都會有自己的拿手好戲,跳舞,畫畫,變魔術(shù)……,而我最拿手的卻是捏泥人。
還記得20xx年的夏天,爸爸下班回來時,手里多了一個箱子,打開一看,才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我,這是泥,可以捏泥人,我便開始了我的捏泥人之路。終于,經(jīng)過日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí)后,我擁有了拿手好戲——捏泥人。
有一次,弟弟迷上了超級飛俠,他知道我的拿手好戲是捏泥人,便粘著我給他做超級飛俠泥人,我經(jīng)不住弟弟的死纏爛打,便應(yīng)了他的要求。超級飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛,做起來十分困難,這正好是對我拿手好戲新的考驗,經(jīng)過捏,晾,曬,一系列步驟后,超級飛俠終于完工了。小愛,樂迪,多多,酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開心極了,我的`自豪感也油然而生。
而令我最滿意的作品,則數(shù)那憨厚可愛的豬八戒了,他可費了我不少功夫,做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵,然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥,左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”,接著從箱子里取出一小團黑色的泥,小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里,哈,“豬八戒吃西瓜”這個精美的泥人就完工啦!
捏泥人不僅提高了我的動手能力和創(chuàng)造能力,還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。我愛我的拿手好戲——捏泥人。
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