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實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的語(yǔ)言的作文600字3篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)言的作文600字 篇1
語(yǔ)言文字，是人與人溝通的紐帶。
語(yǔ)言文字，是人與人交往的橋梁。
語(yǔ)言文字，是人與人共同的結(jié)晶。
語(yǔ)言文字是一種神奇而又奇妙的東西，它能用來(lái)表達(dá)自己的想法，喚醒那些本不該沉寂的東西！世界各地，都有屬于自己的語(yǔ)言，各式各樣，各有色彩。漢文化尤為博大精深、豪邁深情。
上幼兒園的.時(shí)候，老師就悅耳、動(dòng)聽的語(yǔ)言教我唱歌、吟詩(shī)、學(xué)習(xí)普通話�！氨鈸�(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不想綁在板凳上。”“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！薄胺奂t墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。”“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！卑�！好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話，就像一條緊緊纏繞的中國(guó)結(jié)一樣，把五十六個(gè)民族牢牢的結(jié)合在一起。
上小學(xué)的時(shí)候，老師又教我學(xué)漢字，每當(dāng)我寫一個(gè)字的時(shí)候，我都會(huì)輕輕的感嘆漢字的神奇力量�！皺M”、“豎”、“撇”、“捺”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬(wàn)的文字。一個(gè)“喜”字，便讓我們笑灼顏開，一個(gè)“怒”字，便讓我們斐然作色，一個(gè)“哀”字便讓我們黯然失色，傷心不已，一個(gè)“樂(lè)”字便讓我們開懷大笑，快樂(lè)無(wú)比……！生活中的文字用處也不小，比如：家人分離，難免會(huì)彼此思念，我們便會(huì)用文字來(lái)表達(dá)思念之情。用文字來(lái)表達(dá)情感，與人溝通，讓別人更懂你，還可以和別人進(jìn)一步做朋友，彼此了解更多一點(diǎn)。我們還能成文字中體會(huì)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦、成文字中了解到萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀、大海的波濤洶涌、錦秀山河的重巒疊嶂……！文字給我生活抹上了五顏六色、畫出我的心靈軌跡，就像天上的星星一樣，美麗且不可缺。
語(yǔ)言文字帶給我快樂(lè)，讓我的情感得以抒發(fā)，讓我們的心靈凈如清泉，學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言文字，是我們每一位炎黃子孫的驕傲，也是我們中華民族偉大的象征，我愿在語(yǔ)言文字里遨游，越陷越深！
語(yǔ)言的作文600字 篇2
在生活中，語(yǔ)言是常重要的。無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)言的存在。
假如世界沒(méi)有了語(yǔ)言的存在，那么，溝通就很不方便。但是，說(shuō)話要注意形象，不能說(shuō)臟話，以及不文明的話。
語(yǔ)言是我們的修養(yǎng)之一，有一句話是：“說(shuō)文明話，做文明人�！币馑际钦f(shuō)：說(shuō)話，不能說(shuō)不文明的話，要尊重他/她人。做人，也要做文明人，不能做隨地吐痰等，不文明的事。
為什么說(shuō)一個(gè)人，能從他/她人的語(yǔ)言中，知道一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如何，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)好的人和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人，學(xué)習(xí)好的，知識(shí)就多，說(shuō)話都是經(jīng)過(guò)大胸思考的。而學(xué)習(xí)不好的'呢，說(shuō)話可能就不經(jīng)大腦，有的可能連語(yǔ)言都不組織。
在生活中，語(yǔ)言是重要的交流工具，生活若沒(méi)有了語(yǔ)言的溝通，就像樹木沒(méi)有了水，然后就會(huì)變的又干又老。
人們通過(guò)語(yǔ)言了解對(duì)方的想法，通過(guò)語(yǔ)言去幫別人做事，語(yǔ)言的威力是多么的大呀！
記得有一次，我和我的朋友出去玩，我們邊跑邊笑。
等到了一個(gè)湖邊時(shí)，景色秀麗宜人，讓人流連返。我本想對(duì)朋友說(shuō)：“那里景色好美啊，去那邊吧！”可不知道怎么回事，沒(méi)經(jīng)大腦地說(shuō)了一句話，結(jié)果她就生氣了，我非常后悔，于是發(fā)誓，再也不經(jīng)大腦地說(shuō)話了。
還有一次，我有一個(gè)朋友來(lái)我家玩，我?guī)麃?lái)到了我的臥室，我們玩了一會(huì)。我朋友不小心弄倒了衣架，由于我媽媽在那兒工作，所以媽媽說(shuō)了她幾句，她傷心得回家了。
之后，他把他的爺爺叫來(lái)了，他爺爺問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)：“我媽媽吵了她幾句。”結(jié)果被我媽媽聽見了，就把我狠狠地吵了一頓。
我恍然間意識(shí)到了，不管是誰(shuí)，說(shuō)話時(shí)都要體會(huì)他人的感受，可以私下討論，但不可以當(dāng)著人家的面說(shuō)人家的壞話。當(dāng)然，也不可以不經(jīng)大腦的說(shuō)出不受自己控制的話，從而讓他／她人感覺(jué)不舒服。以后說(shuō)話一定要經(jīng)過(guò)大腦思考再說(shuō)出來(lái)，不然的話，可能會(huì)鬧笑話的。
語(yǔ)言的作文600字 篇3
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的民族，素有“文明古國(guó)”之稱。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深古往今來(lái)，語(yǔ)言文字一直伴隨國(guó)家的發(fā)展。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇“捺”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬(wàn)的文字。
一個(gè)“喜”字，便讓我們笑逐顏開;一個(gè)“怒”字，便讓我們怫然作色;一個(gè)“哀”字，便讓我們黯然失色;一個(gè)“樂(lè)”字，便讓我們開懷大笑……面對(duì)我國(guó)那豐富多彩的文字，可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢?
時(shí)尚、潮流，這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對(duì)我國(guó)文字的嚴(yán)重破壞。我國(guó)的文字以歷經(jīng)滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到后來(lái)的象形，又到近代化的繁體字，到現(xiàn)代完美的簡(jiǎn)體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國(guó)家通用的文字嗎?
“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊，好聰明的'中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話。中國(guó)話的魅力可真大，“全世界都在學(xué)中國(guó)話”，每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞，心里都是無(wú)比的自豪，當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國(guó)話，更能深刻的認(rèn)識(shí)到許多人都說(shuō)起了“英國(guó)話”。
是的，英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，在與外國(guó)人交往交流時(shí)，使用英語(yǔ)是必須的，但在我們中國(guó)，你必須說(shuō)好中國(guó)話。有的人半中半洋，在漢語(yǔ)里插上幾句外文;有的人說(shuō)話語(yǔ)序混亂，把好好的中國(guó)話說(shuō)的不土不洋;有的人生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，卻在說(shuō)不好中國(guó)話的同時(shí)，以外語(yǔ)為重，還說(shuō)什么適應(yīng)潮流;同學(xué)們，讓我們都學(xué)好中國(guó)話，說(shuō)好普通話
破壞國(guó)家語(yǔ)言文字的問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)，作為中學(xué)生的我們，一定不能袖手旁觀，在學(xué)�！皩懸�(guī)范字，說(shuō)普通話”，在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言文字描繪我們的大千世間。
“與語(yǔ)言文字同行，創(chuàng)祖國(guó)美麗明天”。
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