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再見作文600字合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的再見作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
再見作文600字 篇1
六年的小學(xué)生活一晃而過，如流水，流的飛快。在母校和同學(xué)們朝夕相處的日子里，有許多事讓我難忘。
“立正！一二！”這一聲聲洪亮的聲音，勾起了我的回憶。在我二年級的時(shí)候，學(xué)校曾組織過一次軍訓(xùn)。那時(shí)驕陽似火，而我們卻站在操場上頂著太陽站軍姿。被曬的時(shí)間長了，我在不知不覺中中暑昏倒在地，醒來后發(fā)現(xiàn)身邊圍著教官和同學(xué)們……
在我三年級的時(shí)候，我剛開始學(xué)小提琴。因?yàn)閷W(xué)校期末老師要求我們帶樂器來考試，所以我就帶著琴去拉了。我拉啊拉，到曲子中段的時(shí)候突然“砰”地一聲，我的一根琴弦斷了。我頓時(shí)陷入了窘狀，怕同學(xué)嘲笑，不知道該怎么辦才好。但同學(xué)們不但沒有笑我，還鼓勵(lì)我拉完這首曲子，于是我裝上新的`琴弦，鼓起勇氣，拉完了這首曲子……
在六年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，每個(gè)人都可以參加，于是我鼓起勇氣報(bào)了4×100接力這個(gè)項(xiàng)目，我被分在第二棒。比賽那天，由于我的鞋帶沒弄好，于是沒跑到一半，就掉了，我沒辦法，只能光著一只腳跑完100米。我非常內(nèi)疚，因?yàn)槲�，我們班才沒有獲得名次。我原以為回到班上同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我、嘲笑我，但卻沒有，他們而是說我很堅(jiān)強(qiáng)，光著一只腳都可以跑完100米……
因?yàn)槟感�，我明白了友誼的重要性；因?yàn)槟感�，我嘗到了知識的果實(shí)；因?yàn)槟感�，我得到了面對困難的勇氣……
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，再見了，同學(xué)，再見了，老師，再見了，母校。母校，今天我們因您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光，不管我們身在何處，您都是我們靈魂深處的圣地！再見了，母校！
再見作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。
感嘆時(shí)光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門時(shí)的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，將一個(gè)個(gè)神秘的數(shù)字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。
再看一眼廣闊的操場，上面灑播著我的.快樂、汗水，和淚水。站在操場上，再一次想起我們別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過終點(diǎn)；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐，我沖過去，可是，他們不見了，面前只一堵冰冷的墻。
再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書聲：“我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！睂ρ�，我們熱愛母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報(bào)前還留著我模糊的背影。
再看一眼操場邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習(xí)節(jié)目的地方。樹蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐，此時(shí)兩行熱淚流下來，是甜的也是苦澀的。
再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長的腳印，每一個(gè)都那么清晰。
再看一眼，再看一眼……
別了，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。
別了，我最敬愛的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。
別了，充滿歡樂的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。
我將默默地繪制它，直到完美為止。
再見作文600字 篇3
年紀(jì)漸長，面對很多事情的時(shí)候都容易猶豫、多疑，甚至哀愁。
之前和一個(gè)朋友非常要好，由于他工作忙碌，疏于聯(lián)系。有一天，挨近他的生日，恰巧他休息有空，于是一幫人出來玩。當(dāng)時(shí)感覺玩得還挺可以，我是放得比較開。我認(rèn)為應(yīng)該珍惜每一次好友團(tuán)聚的時(shí)光。
然而令我感到非常不解的是，昨晚該好友在上寫了長長的留言，說我們現(xiàn)在越來越不理解對方，說我熱愛繁華，他卻熱愛清靜。他覺得大家每次去他家都把家當(dāng)驛站，他只是為大家提供場所。他認(rèn)為大家會(huì)覺得他的父母會(huì)介意大家去他家，其實(shí)沒有，他父母很熱情好客，并且沒有任何的想法......諸如此類，瑣瑣碎碎的情感，完全充斥著我的雙眼，也讓我不由回憶起這段時(shí)間的經(jīng)歷。我為了這些留言徹底失眠了，到底是怎么回事呢？
年紀(jì)大了，每個(gè)人的內(nèi)心都是敏感而脆弱的，尤其是臨近三十歲而未婚，甚至還沒有對象，內(nèi)心的惶恐自然可見不一般。然而造成這么多的不解，我覺得主要原因還是在溝通上脫節(jié)了。某一個(gè)事情他認(rèn)為是這樣，比如說大家沒有找他，覺得大家放逐了他。而在我這里卻覺得，他確實(shí)喜歡安靜，并且他有考研的目標(biāo)在心。我都是站在了他的角度為他設(shè)想。而這些，由于沒有道明，導(dǎo)致不解。
其實(shí)我覺得有點(diǎn)可笑，面對這樣的事情，漸行漸遠(yuǎn)也罷，再見了不再見了也好，這都是一種規(guī)律，一種不可改變的規(guī)律，天下沒有不散的宴席，朋友也只能陪你走過人生的'一段旅途而已。所以任何人也不要奢望太多，尤其是別人的安慰與關(guān)心。
我覺得這樣的情誼很純粹，那就是兩個(gè)久不想見的人，某一天約了出來，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見對方的時(shí)候，都不由自主地忍不住地笑了。那種笑，是人間最美麗的笑容。
再見作文600字 篇4
老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報(bào)您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”
再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師，那個(gè)對自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!
再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!
再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會(huì)，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!
再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的`“花香”，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對不能!
再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請讓我們一起度過無數(shù)的美好時(shí)光;如果可能，希望等到我們老了，走不動(dòng)了，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”
再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!
老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!
再見作文600字 篇5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業(yè)的警鐘。是的，六年級的我還有不到20天的時(shí)間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發(fā)起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學(xué)校里度過了一段多么快樂的日子��！從初入小學(xué)的30多人，到現(xiàn)在的52人，雖說中途有轉(zhuǎn)走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發(fā)生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經(jīng)，我們期盼長大，甚至做夢都想長大，只因?yàn)榱昙壍氖罴贈(zèng)]有令人煩惱的作業(yè)�，F(xiàn)在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學(xué)們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風(fēng)的速度在海洋里游動(dòng)，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽(yù)。它用那優(yōu)美的動(dòng)作：雙腳一蹬，敏捷地?fù)軇?dòng)著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的.皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級的升學(xué)典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領(lǐng)巾在國旗下高高飄揚(yáng)，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉(zhuǎn)眼間，我們都上了六年級，不知道我們在畢業(yè)時(shí)能否保持微笑，不知道會(huì)不會(huì)有人因?yàn)槟羌磳⒎謩e而傷心，不知道畢業(yè)照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學(xué)校的柳樹已經(jīng)開得茂盛……綠油油的葉子在風(fēng)中微微搖晃，像是位老者對祖國未來的鮮花點(diǎn)頭……夏天，我們畢業(yè)時(shí)，將邁開人生中難忘的一步……
同學(xué)們，我們的畢業(yè)照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學(xué)！再見！”
再見作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已經(jīng)過去了一半，看著周圍的同學(xué)，我不禁想起了小學(xué)生活，于是，我踏上了去母校的公交車。
下了公交車，映入眼簾的便是那已經(jīng)生銹卻仍然堅(jiān)固的伸縮門，旁邊墻上的字已經(jīng)有些發(fā)黑。旁邊同行的伙伴已經(jīng)忍不住沖上前去�！白兓烧娲蟀�！”一番感慨后，我們一起走到了學(xué)校門口。
經(jīng)過門衛(wèi)叔叔的同意后，我們進(jìn)入了校園�，F(xiàn)在是上課時(shí)間，校園里空無一人，顯得格外安靜，看著熟悉卻又陌生的校園，我的心情難以平靜。
下課了，學(xué)生們都在校園里活動(dòng)，跳房子，捉迷藏，看著他們的背影，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己，也是在同樣的亭子里，也是在同樣的草叢間……唯一不同的，大概是亭子的漆重新刷了，草叢的草重新修了，但那其中的快樂和滿足卻是相同的。
走進(jìn)教室，因?yàn)槲业男W(xué)在村里，全校加上老師才300人不到，所以一個(gè)年級也就一個(gè)班。教室的墻已經(jīng)重新粉刷過，只能隱隱看出以前的模樣。桌子，凳子也全部翻新，我還記得那木頭凳子上的釘子弄破了我好幾條褲子。教學(xué)方面，也用上了和初中一樣的多媒體。看到這里，我不禁想：為啥我不晚生兩年呢？
中午，我們極厚臉皮的蹭了一頓飯，吃著已經(jīng)吃了六年，之前覺得再也不想吃到的飯，我的眼淚突然就不由自主的.流了出來�？粗媲皫讉�(gè)熟悉的老師，他們的皺紋深了，白發(fā)也多了。此時(shí)，我才意識到，我們長大了。吃過飯后，我們便離開了校園，走出那個(gè)生銹的伸縮門，然后越走越遠(yuǎn)，就像兩年前畢業(yè)的那天一樣。
是的，我們長大了，已經(jīng)不再是從前那個(gè)幼稚的兒童，而是成長為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，曾�?jīng)的一切一去不復(fù)返，現(xiàn)在的我們只能抓住未來，就像母校新刷的漆，新裝的多媒體，無論怎樣變化，請加油，努力做一個(gè)最好的自己！
再見作文600字 篇7
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就溜走了，再也找不回來了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時(shí)間與您相處，可我總覺得認(rèn)識您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時(shí)那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目�？苫仡^想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心有點(diǎn)隱隱作痛。
每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的.時(shí)候，老師，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不要害怕，勇敢點(diǎn)；每當(dāng)我無助、失落、傷心時(shí)，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開導(dǎo)我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，吸引著我走進(jìn)知識的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
老師，無論我把什么都淡忘了，我也無法忘卻您對我說的每一句話，無法忘卻您對我的關(guān)心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時(shí)間的流逝，我對您的感激之情越來越濃了。
回憶這一年的時(shí)光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師��！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對您說：“再見了，林老師，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語言，您那……”
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