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    科學(xué)作文600字

    時間:2023-09-23 16:53:28 600字作文 我要投稿
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    科學(xué)作文600字3篇[精選]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的科學(xué)作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    科學(xué)作文600字3篇[精選]

    科學(xué)作文600字 篇1

      今天我們來到了鳳凰谷大劇院,親眼目睹了一場精彩的魔幻科學(xué)秀,真是讓人大開眼界。

      最壯觀的要數(shù)液氮瀑布實驗了。大幕徐徐拉開,只見一位博士走上臺來,銀色的披風,夸張的大紅爆炸頭,顯得神采奕奕,但又滑稽可笑。他還有兩個助手,一個手里抱著一根鐵管,另一個手里捧著一只盒子,這到底是要搞什么名堂。颗_下觀眾議論紛紛。博士舉起雙手示意觀眾安靜,然后倒數(shù):“五!四!三!二!一!”那一瞬間,大家都屏住了呼吸,瞪大雙眼,想要一探究竟。只見博士小心翼翼地往前跨了一步,迅速地將盒子中的神秘液體倒入管中,頓時“轟”的一聲,白色的濃霧像火山爆發(fā)一般噴射出來,直沖云霄,接著又緩緩飄落。不一會兒,棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個舞臺,云霧繚繞,好似仙境一般。同學(xué)們歡呼雀躍,掌聲雷動。那么如此驚心動魄的景象是如何形成的呢?原來是溫度極低的液態(tài)氮遇到熱水后瞬間氣化,產(chǎn)生了爆炸的效果。

      最搞笑的要數(shù)可樂噴水秀了!博士搖著他的爆炸頭,豎起大拇指:“我們星球最好喝的飲料就是可樂啦。”說著,就拿起一瓶冰可樂。旁邊淘氣的.助手眼珠一轉(zhuǎn),笑道:“博士,可樂里加上曼妥思糖,味道可是一級棒喲!”博士信以為真,把一片曼妥思糖丟進可樂里。只見可樂里的氣泡汩汩地往上升,最后竟噴了出來。博士嚇得一撒手,把可樂扔得遠遠的。臺下的觀眾個個都捧腹大笑,我也笑得前仰后合。這是因為曼妥思糖使可樂中溶解的二氧化碳迅速釋放了。

      夢幻般的舞臺,滑稽可笑的表演,精彩紛呈的實驗秀,讓我們?nèi)缱砣绨V,更讓我們受益匪淺,明白了許多科學(xué)道理。所以,不能一味讀書,更要動手實踐,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!

    科學(xué)作文600字 篇2

      剛上完習(xí)作四,正愁沒題材呢,現(xiàn)在好了,下節(jié)就是科學(xué)課。太好了,得來全不費工夫!

      剛上課,老師推了一車材料,里面還有我們最熟悉的鐵絲、砂紙,旁邊還有一個藍色的,不知名的液體。哎?這個做什么實驗?這三個東西合在一起還能發(fā)生奇跡的事?不可能吧……我懷著質(zhì)疑的心態(tài)聽著鮑老師說怎么實驗。我聽著聽著影影約約的聽到鮑老師說:“這個藍色的液體可以讓這個鐵絲生銹哦!”什么?真的?難道真被我猜中了。這三個東西合起來真能產(chǎn)生奇跡。

      鮑老師剛把材料發(fā)下來,全班就沸騰了,我們小組的同學(xué)更是不用說了,立馬迫不及待的實驗了起來,包括我。在我們還在研究材料,沒反應(yīng)過來的.時候,我的前桌已經(jīng)拿起鐵絲和砂紙開始實驗了。先拿砂紙磨鐵絲,磨了一會后,我們就把鐵絲放到那瓶神奇的水里去了,剛開始鐵絲沒什么反應(yīng),而這個藍色的液體漸漸偏綠了,“沒有變化啊……”我不滿的觀察著,除了那個藍色的液體變色了其他啥都沒發(fā)生啊……我剛說完這句話,我同桌就發(fā)現(xiàn)了,“變了變了,泡到那個藍色液體的那一端的鐵絲變色了,”聽到這句話,我仔細的觀察了一下。竟然真的變了,在水里看還不明顯,但拿出來的時候就非常明顯了。鐵的那一端就這樣銹了,我首先想知道那個藍色的液體是什么。

      還沒等我把想法說出來,鮑老師就像看穿了我們的心思似的,說:“這個藍色的液體啊,它叫‘硫酸銅’,但為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?因為砂紙擦除了鐵絲表面的氧化鋁薄層,:鐵絲的表面有紅色物質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式,使反應(yīng)充分接觸,鐵絲由銀色漸變?yōu)榧t色!

      鮑老師的話一下子回答了我的好奇,哦,原來是這樣!

    科學(xué)作文600字 篇3

      有趣的實驗雞蛋浮起來了

      今天,我們來到學(xué)校,看見老師放在講臺上2個雞蛋,2個小勺,還有一個玻璃杯,還有糖、鹽、水、雪碧。

      我們看到老師拿的東西,很是疑惑不解,問老師:老師,我們今天要干什么呀?老師笑了笑,說:今天,我們要做一個小實驗,這個小實驗的名字叫做雞蛋浮起來了。我們聽了更加疑惑了。

      首先,老師往玻璃杯倒了半杯水,然后拿出一個雞蛋,說:如果我把雞蛋放進水里,雞蛋會浮起來嗎?我們連想都沒想,說:當然會了。果然,雞蛋沉了下去。我心想,這么簡單的'道理,老師怎么還問我們呢?

      接著,老師拿起小勺,將雞蛋撈出,舀起一小勺鹽放入水中,鹽迅速地沉底了,老師左手拿著玻璃杯,右手拿著小勺,老師用小勺貼著杯壁順時針攪拌,開始,水變得很渾濁,逐漸水變得清澈,老師說這是因為鹽在水里溶解了。老師再次問我們:雞蛋會浮起來嗎?我們說:不會浮起來。老師拿起雞蛋,放入玻璃杯中,我們都屏息凝視,瞪大眼睛看著玻璃杯,出人意料,這雞蛋竟然浮了上來,老師又把雞蛋摁了下去,結(jié)果又上來了。我們都吃驚極了,目瞪口呆,甚至都有點懷疑老師在杯子或雞蛋放機關(guān)了。

      老師說:這是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以鹽水能使雞蛋浮起。這真是一語破天機啊!我們聽后恍然大悟。

      接著,老師又做了兩個實驗,分別是在糖水里放雞蛋和在雪碧里放雞蛋,果然不出我所意料,雞蛋還是浮起來了。是因為糖水和雪碧的密度都大于雞蛋的密度。

      通過這一個實驗,使我明白了一個道理,任何比雞蛋密度大的液體都能使雞蛋浮起來。這真是一個有趣的實驗。

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