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    我的良師作文600字

    時間:2023-10-01 09:59:08 600字作文 我要投稿
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    我的良師作文600字[常用3篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的良師作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的良師作文600字[常用3篇]

    我的良師作文600字 篇1

      為什么說書是我的良師益友呢?因為從小到大,除了老師、親人、同學(xué)、朋友,只有書陪伴著我。在我的腦海里,書就像是一位知識淵博的老師,也像是一座隨時為我敞開著大門的知識寶庫。書,就像是一個大力丸讓我感到了充滿了力量。我感覺只要一天不看書,就像是機器人失去了電能一樣。

      在我5歲時,還是一個什么都不懂的`小孩子,還是一個什么都不懂的小孩子,整天抱著奧特曼的書。那是,我不識字,只看見奧特曼與怪獸打斗的圖片。當(dāng)時的我覺得非常刺激,整天模仿奧特曼的動作,仿佛自己就是奧特曼,正在與怪獸搏斗,最終取得勝利,成為人類心目中的英雄。

      漸漸地,我長大了,雖然我已經(jīng)不看奧特曼的書了,但是我對讀書的渴望,卻絲毫沒有減少,反而更加強烈了。官巷口有一座新華書店。每當(dāng)奶奶到官巷口辦事,我的雙眼總會盯著書店兩眼放光,有時,奶奶的辦事時間很短,不讓我去看書,我就會苦苦地央求,奶奶煩的受不了了,只好讓我去看書。

      記得有一次我去桐廬玩。我拿著沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》,一邊走路一邊看,看得可謂是如癡如醉,完全沉浸在書的海洋中。突然,一輛電瓶車朝我沖了過來,車主沒剎住車,撞上了我的腳。奶奶帶我去檢查時,我還看著書。書,讓我忘記了疼痛。

      如今,我已是12歲的小學(xué)生了,小小的新華書店,已不能滿足我的讀書量,我已經(jīng)開始向龐大的博庫書城發(fā)展了。現(xiàn)在我只要一看到書,就會沖上去把它讀完。

      我喜歡書,怪不得莎士比亞說:“書是人類的營養(yǎng)品。”我要多看書,多張知識,成為一個小博士!

    我的良師作文600字 篇2

      “教師都是辛勤的園丁,照料我們這些祖國的花朵。終有一天這些花朵便會為祖國錦上添花”

      不知道是因為巧合還是什么,從一到五年級我從來都沒有換過數(shù)學(xué)老師。所以,我們以前班級的同學(xué)都和數(shù)學(xué)老師——侍老師,有著很深的感情?梢哉f侍老師是我的良師也是我的益友。因為她幫助我恢復(fù)數(shù)學(xué)成績,也是她在我大病一場后像媽媽一樣關(guān)愛著我。

      在五年級下學(xué)期的期中考試中,一向數(shù)學(xué)成績不錯的我居然下滑了好多。當(dāng)時我很傷心、難過。心想:如果我一直這樣下去的話,那么我的六年級生涯豈不會更艱難。這時候,侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會叫我到黑板上做題。不會做的她細(xì)心講解;會做的,她就把我做的`題目當(dāng)成板書講解給同學(xué)們聽。一日復(fù)一日,眨眼間就又到了五年級的期終考試了,我把平時侍老師所講得那些重點題型和知識,全部應(yīng)用在這次考試上。當(dāng)考試結(jié)果出來后,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校里取試卷。在侍老師念到我分?jǐn)?shù)時,我異常高興。因為我的成績又回到了以前的正常水平,進(jìn)步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時刻苦學(xué)習(xí)所換來的回報。

      在侍老師的精心關(guān)愛下,我找回了學(xué)習(xí)自信心,同時我和侍老師成為了無話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。

      啊,侍老師!你是一位好老師,也是我的好朋友。我一定不會辜負(fù)您的期望。我這支花骨朵一定會燦爛的綻放?鞓烦砷L,長大后做一番事業(yè),回報社會!為父母和您爭光,感謝您的培養(yǎng)之情!

    我的良師作文600字 篇3

      高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯;教育家說:書是智慧的鑰匙;政治家說:書是時代的生命;迷惘者說:書是心中的啟明星;探索者說:書是通向彼岸的船;奮斗者說:書是人生的向?qū);求知者說:書是饑餓時的面包;而我說:書是我的良師益友。不是嗎?每當(dāng)我們打開彌漫著油墨香的書卷時,它似乎是有魔力的,在不知不覺中將我們的思想吸入了它的身體里,讓我們無法自拔,而這恰恰是書的魅力所在。

      小時候,書認(rèn)識我,可我不認(rèn)識它。面對密密麻麻排列整齊的符號,我只有頭暈。自從上了幼兒園,認(rèn)識了字,我試著去讀它,當(dāng)時只是對著拼音磕磕絆絆地讀下來,至于什么意思,自然不知,只有讀完之后的沾沾自喜。再大些,我愛上了語文,因為語文老師大力倡導(dǎo)多讀書,我便與書有了正面接觸,我第一次被它的魅力所打動。就像那些歷史記錄性的書籍,在我的心中,它們似乎是枯燥無味的,而我真正讀了那些書,那一句句生動的語言,似小溪流水般徐徐流入我的心田。我內(nèi)心塵封地對書籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了,于是我瘋狂地閱讀著,雖未達(dá)到如癡如醉,卻也有點半瘋境界,通過書籍,我知道了神農(nóng)是怎么冒著生命危險嘗百草,秦始皇如何誅滅六國,統(tǒng)一天下。還有李白的浪漫,蘇軾的`豪邁,李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競爭后,成為了美國總統(tǒng),愛迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來100多種奇跡……這一切一切,都是通過書所知曉,雖然我們沒有機會親身體驗?zāi)且粋個故事中的場面,但是由書通過想象,也別有一番情趣。

      我愛讀書,書可以帶我遨游世界各地;我愛讀書,書可以帶我穿越古今;嘆赤壁懷古之豪邁,吟李清照之委婉秋詞。我愛讀書,我愛讀它的真實、它的爛漫、它的韻味。

      正所謂:讀書好,讀好書,好讀書,讀書更重要的是讀好書;