- 相關(guān)推薦
【合集】魔方作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的魔方作文600字9篇，歡迎大家分享。
魔方作文600字 篇1
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室里傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方干什么？哦！原來他們正在舉行一場妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢！讓我們?nèi)デ埔磺�，一睹為快吧�?/p>
“比賽開始！”隨著聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨松同學(xué)立刻脫穎而出，成為觀眾矚目的焦點。同學(xué)們?yōu)樗募佑吐�，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的回響在耳畔。只見他神態(tài)嚴(yán)峻，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著自己手中的魔方，一刻都不肯離開�！稗D(zhuǎn)、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉(zhuǎn)動著，上下翻飛。一會兒讓魔方在自己的手中來一個360？的轉(zhuǎn)體；一會兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應(yīng)……動作與動作之間連接的`是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個個訓(xùn)練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會立刻到達(dá)指定的位置。一會兒分散開，一會兒又聚到一起，一會兒又排成了一路縱隊。絕不會有半點誤差�！斑�、咔、咔，”閃轉(zhuǎn)騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位。“嘩、嘩、嘩，”是時間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉(zhuǎn)，他的手速越來越快，仿佛他已經(jīng)練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉(zhuǎn)動的那一剎那，施雨松“哐當(dāng)”一聲把復(fù)原好的魔方扣在講臺上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復(fù)原魔方的施雨松同學(xué)。之后的比賽中他也是過關(guān)斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背后，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當(dāng)別人帶著疑問過來，總能開心的回去。
魔方作文600字 篇2
那一瞬間讓我記憶深刻……
電視屏幕上指尖翻飛的瞬間還原魔方。專注的神情麻利的動作。那時年幼的心被好奇塞滿我也想走進(jìn)魔方那旖旎的世界。
終于機會來臨在科學(xué)冬令營里我與魔方的緣分再起。冬令營老師請了位參加魔方比賽的學(xué)長當(dāng)學(xué)長拿著魔方走進(jìn)教室時我仿佛看見了幾束光照進(jìn)教室空氣里都透著甜意。
可是計時魔方并沒有我想得那樣簡單魔方并不是隨意翻動而是要通過觀察、思考采用特定而美妙的還原步驟如果一步錯就會走很多彎路還會拉長還原魔方的時間帶著興奮我在魔方的世界里飛馳。
“咔嚓”“咔嚓”�！霸趺椿厥�？為什么還原不了呢？是不是步驟錯了？”學(xué)長看見我手忙腳亂的窘態(tài)就過來耐心指導(dǎo)我。“先這樣再那樣……我不知道當(dāng)時我是怎樣學(xué)的只記得我好像被學(xué)長表揚了。時間一分一秒地過去了我們已經(jīng)學(xué)會了六種還原方法。可是第七種太難了呀！我怎么樣也學(xué)不會這可懊惱死我了每個學(xué)員也認(rèn)真仔細(xì)地教了我一遍然而……這條路上的風(fēng)景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望著窗外璀璨的星空睡不著覺心怦怦地跳著生怕表演出了差錯。月光灑進(jìn)房間里的各個角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不著就找個地方再練習(xí)一下吧！于是我溜到走廊盡頭這里月光格外明亮帶上耳機打開高手還原魔方的.教程。魔方的色塊在我手上翻飛、起舞……
樓道里靜悄悄的只有魔方轉(zhuǎn)動的聲響在空氣里微微蕩漾。也許是月光的明亮手中的魔方一直流淌著光。我那顆心靈瞬間充滿希望一個少年的心漸漸被夢想填滿。
我站在舞臺上看著臺下那閃著星星般的艷羨的目光而我也真正走進(jìn)了這個旖旎的世界。
這一瞬間我被自己感動……
魔方作文600字 篇3
他長著一雙水靈靈的眼睛，戴著一副淡藍(lán)色的眼睛，談吐語言風(fēng)趣幽默，個子中等偏高，您可別看他學(xué)習(xí)成績不是特別好，有時還比較調(diào)皮，但他可是練就了一樣真功夫——拼魔方，江湖人送外號魔方手，這位同學(xué)便是我們班上的——王宇博。
有人一聽外號就知道這人拼魔方很厲害，這可不夸大其實，比如無論你把一個魔方怎樣復(fù)雜，他總能在五分鐘內(nèi)解決它，而且王宇博拼魔方時手疾眼快，仿佛看一眼魔方就在心里打好了復(fù)原它的算盤，我們與他的速度比是1：6，耳聽為虛眼見為實，就讓我們來目睹一下現(xiàn)場吧！
一次，一位同學(xué)把剛買到手的魔方給拼亂了，他越是拼，似乎越往“解開魔方”的沼澤里陷進(jìn)去，于是他便抓住了王宇博這條救命樹枝。
王宇博接過魔方，認(rèn)真仔細(xì)地端詳了一陣，他的眼神在告訴我：“切！就這個還算小意思，看我不把你給降了！”
他開始投入到專心復(fù)原里，他身旁似乎有神靈在幫助著他，每次轉(zhuǎn)動魔方都那么不假思索、斬釘截鐵，左一劃、右一扭、上一掰，一面、兩面、三面……不一會兒，六面顏色全部完成！有人會說他是掌握了方法，也有人說他純屬靠蒙。
結(jié)束時我還沉浸在剛才的精彩表演中，并不停地在心里講：“他可真是干這個的天生鬼才！”
他居然看懂了我的心，回道：“干我們這行的其實都不是天身的人才，都是要靠和復(fù)原魔方的方法同一個字——那就是拼，學(xué)習(xí)要拼、生活要拼、事業(yè)要拼，只有拼下去，才能品嘗拼來的'成功果實�！�
此時我不能不為他的能力而感到贊嘆，贊嘆的更是他的精神，對呀！人生就是要拼，一個人若是有一個夢想，并付出行動，那才叫追逐夢想，若是沒有行動，那就叫做白日夢，如果連夢想都沒有，那就等于沒有靈魂，一個沒有靈魂的人又怎么可能在社會上立足呢？
魔方作文600字 篇4
“喀嚓喀嚓……”魔方的轉(zhuǎn)動聲不停地從我房間傳了出來。我，一個即將踏進(jìn)六年級教室的小學(xué)生，已經(jīng)突破二階、三階、四價、鏡面等魔方了，而使我踏上玩魔方之路的，是我那顆愛攀比的心。
一年級時，我們班就一個女同學(xué)會拼魔方。看她那靈巧翻飛的雙手，我心里癢癢的。在家?guī)状吻罄蠇屪屛覍W(xué)魔方，可老媽都推辭掉了。她總是擔(dān)心我會因此耽誤學(xué)習(xí)。雖然沒學(xué)成，但學(xué)魔方的種子已經(jīng)在我心中扎下了根。
二三年級時，我成功發(fā)現(xiàn)了一個魔方教程的光盤。按上面說的步驟去做，可不知為什么，很多地方都沒收到預(yù)期的效果。這時，我的腦子就開始琢磨了，是哪一步不對呢？我把視頻反復(fù)看了看。終于發(fā)現(xiàn)了竅門：原來是轉(zhuǎn)一下，不是轉(zhuǎn)兩下。每一次發(fā)現(xiàn)，每一次改正，都使我感到無比的快樂。方法會背了，手就會越來越快。慢慢的，手上會形成一種叫“肌肉記憶”的東西。在練了很多次后，每當(dāng)做到這個步驟時，手會不由自主的做出相應(yīng)動作，這就是“肌肉記憶”。
四年級時，有人帶了二階魔方。這時，二階魔方對我來說十分簡單，用三階的'公式去套就行。所以，我輕松突破了二階。五年級，我們班又掀起了一波學(xué)習(xí)四階魔方的狂潮。我自然不會放過這個向魔方殿堂跨一大步的機會，讓老媽給我買了四階魔方。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我已初步地掌握了其中的要領(lǐng)，跨出了成功的第一步。
現(xiàn)在，我越來越感受到了魔方的魔力！在學(xué)習(xí)魔方的路上，有人堅持，有人放棄。而我始終在努力。我希望小時候扎在心中的根，能萌芽，能開花、結(jié)果。
魔方作文600字 篇5
開學(xué)不久，同學(xué)們再次把目光投向了學(xué)校的小花園。
最近幾天，王老師向大家提議：去看看小花園東南角有什么景物。
同學(xué)們都一窩蜂地跑去看。我跟隨著他們，從一旁的鵝卵石路踏進(jìn)，走到擠滿人的魔方旁邊，來觀賞它的奇特之處。
這魔方也真奇怪。它擺放的姿勢、使用的材質(zhì)和它上面的字都別具一格。同學(xué)們似乎都忽略了一點：我們平時玩的魔方在擺放時都是平平的，很穩(wěn)定。而它，卻是“一只腳”朝地，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁，看著風(fēng)吹欲動的魔方，煞是驚險。我見過大理石精雕細(xì)琢成的石桌石凳；見過卵石星羅棋布排列鋪成的羊腸小道；見過金剛石加工制成的首飾戒指，卻從沒看見過這樣的魔方。它看似是塊完整的正方體，其實是不同石料壘成的。湊近一看，上面還有水泥的痕跡。石料中的材質(zhì)雜亂無章，奇妙感卻因此油然而生。魔方上面的六個字：仁、義、禮、智、信、和，倒是很有文化，六個面上用塑膠分別粘牢一個，吸引了很多同學(xué)的目光。這六個字自古以來就是我國的傳統(tǒng)文化，每個字都有不同的含義，同時又產(chǎn)生了許多被歷代贊頌的故事。
魔方坐落在一片碧綠的.草坪上。由于我們最初來到這里時，花園都被高高的柵欄圍住，所以我們對它沒有太多的了解�，F(xiàn)在，柵欄變矮了，碧綠的草坪也展現(xiàn)在我們面前。這不，我們值周記完路隊分，便走向小花園。魔方下的枯草在春風(fēng)來臨之際緩慢地融合到泥土里，為下一年的草芽增添營養(yǎng)，正所謂“枯草不是無情物，化作春泥護(hù)新芽”��！
往外看，就是綠漆刷成的木頭圍成的柵欄。同樣大的木板雕成不規(guī)則的六邊形，中間用釘子釘緊，下面架一根橫著的支撐木板，在上學(xué)、放學(xué)路上便很是顯眼。那一塊草坪，是由許多木板圍成的一個不規(guī)則多邊形的柵欄。它雖矮，可也時刻提醒我們：請不要踐踏草坪。愛護(hù)一草一木，讓校園變得更加美麗。
魔方在很顯著的位置。可又有誰細(xì)心地觀察過它、思考過它呢？
魔方作文600字 篇6
我家里有一個已經(jīng)有些陳舊的魔方，它是從小伴我長大的朋友。我一直忘不掉它的原因是，一看見它，我就想起了小時候一樁樁令人捧腹大笑的趣事兒，笑后，又令我回味起多姿多彩的童年生活……
那是爸爸寄給我的禮物。快遞一到手，我便迫不及待地撕開包裝，生怕稍有遲鈍，調(diào)皮的魔方便悄然溜走，不讓我將它捧在手心玩弄一番。魔方漂亮的衣服被我“無情”地扯開，只露出光溜溜的、絢麗多彩的身體�？粗鴯湫碌哪Х剑也唤幕ㄅ�，舍不得把它轉(zhuǎn)得亂七八糟的，覺得那樣侮辱了魔方姑娘的“清白”。左右為難之下，惻隱之心終究抵不過好奇之心。我興高采烈地轉(zhuǎn)動著魔方，剛剛那有著整整齊齊的顏色的魔方去哪兒？我連它的影子都找不著了。
很快，我便開始后悔，覺得不應(yīng)該轉(zhuǎn)動這個魔方，并且轉(zhuǎn)得這么亂——我復(fù)原不了了。要知道，魔方可是我的一大弱項。之前我借過同學(xué)的'魔方拿回家玩，復(fù)原了整整兩天，連一個面都沒轉(zhuǎn)回去。這次，我一如既往地一籌莫展。越轉(zhuǎn)，我越著急，好不容易湊齊了三四個同樣顏色的小塊，卻又舍不得把它們分開�？墒撬鼈儾环珠_，其它的小塊也無法湊齊�。∥要q豫不決。算了，別管那么多了，亂轉(zhuǎn)吧！于是，我閉上雙眼，胡亂地將魔方上拉下扯，左掰右拽，玩弄了一會兒，又睜開眼睛看看，希望有奇跡出現(xiàn)，可理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。我轉(zhuǎn)了很久很久，魔方塊們連一點兒要各回各家，各找各媽的意思都沒有。它們好像在嘲笑我，笑我不能拿它們怎么樣。我才不會認(rèn)輸呢！我鼓起勇氣，又開始搬弄起來。
不一會兒，我還是放棄了。我又有什么辦法呢？魔方這家伙，看似小巧玲瓏，柔弱無能，實際上啊，它厲害得不得了！我還是敬而遠(yuǎn)之吧。
魔方作文600字 篇7
不小心打亂了普通的魔方，我們要費盡精力才能將它復(fù)原；不小心打亂了普通的人生，我們卻要用畢生精力將它復(fù)原�！}記
小時候，最先接觸的一種益智玩具就是五彩繽紛的魔方，起初，我對它抱有了極大的興趣，每天都低著頭，手拿一個魔方細(xì)細(xì)摸索，常常玩兒得入了迷，在我稚嫩的心靈中，這些斑斕的顏色是異常深奧的，因為無論我多么努力，總是無法還原出其中的一面，漸漸的，因為備受折磨感，我漸漸放下了手中的魔方，不再為魔方中的`奇妙變化而著迷。
一二年級的時候，媽媽又送給我了一個有著小老鼠圖案的魔方，手捧著這個“完好無損”，每面顏色都相同的魔方，我真是不忍下手，稍稍一擰，就又馬上復(fù)原，真是不忍心破壞這個魔方。終于一咬牙，連轉(zhuǎn)了三次，卻再也擰不回原樣了。因為年齡稍大了一些，我也能慢慢拼出一面了，偶爾一次，竟拼好了兩面，這使我興趣大增，常常一個人呆在黃昏的下午或者剛剛拂曉的清晨，轉(zhuǎn)動著這神奇的魔方，為自己一次又一次的進(jìn)步感到高興。
今年暑假去貴州旅游，同行中，有一位哥哥，竟也很愛玩兒魔方，為打發(fā)那旅途中無聊的時光，常拿出魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而和我們同行的一位叔叔，小時候竟是“魔方高手”。于是，魔方經(jīng)常在我們手中傳遞，終于一次，我們拼好了魔方的兩面半，這使我興奮不已，和他們擊掌歡呼。
今天，偶然看了CCTV10的“走進(jìn)科學(xué)”——玩轉(zhuǎn)魔方，深深地佩服那些在一分鐘，十幾秒、甚至幾秒的時間內(nèi)快速復(fù)原一個魔方的六面的人，原來，我們所玩兒的,只不過是“雕蟲小技”，而他們的技藝著實使我驚訝。利用“層先法”，也就是一層層的復(fù)原，每層都利用一個公式，動腦動手，手指快速翻轉(zhuǎn)，魔方就快速復(fù)原了—這真是個奇跡！
現(xiàn)在，我玩過的那個小老鼠魔方已經(jīng)好久沒見到它了，可那段玩魔方的記憶，卻深深烙印在了我的心里。
魔方作文600字 篇8
有的人拿手好戲是炒菜，有的人是畫畫，有的人是跳舞，有的人是唱歌，而我的拿手好戲則有點與眾不同——玩魔方。
魔方是一項手部極限競技運動，我真正與魔方結(jié)緣，是在四年級的時候。那一段時間我們班很流行玩魔方，大家都是先在家自己練，練會后來學(xué)校交流心得，參加比賽等等。我同桌是一個魔方愛好者，他一下課就拿出魔方開始練。魔方在他手里上下翻飛，就像變戲法一樣，雜亂無章的魔方一會兒工夫就被他六面復(fù)原。同學(xué)們個個看得目瞪口呆，佩服得五體投地，我是既嫉妒又羨慕。于是我用自己的零花錢買了一個魔方回來，心想我一定要超越同桌，在他面前一展身手。
從此，我開始了我的魔方之路，并且對魔方的.癡迷一發(fā)不可收拾。我課間練，放學(xué)后練，睡覺前練，甚至我刷牙的時候都回憶一下復(fù)原公式。媽媽還開玩笑說我“走火入魔了”。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了魔方復(fù)原，并成功進(jìn)入了校魔方俱樂部。在老師的指點和魔方俱樂部同學(xué)的切磋下，我的成績在飛速提高。1分鐘、40秒、30秒……當(dāng)以內(nèi)我進(jìn)入30秒后，老師開始帶我跟隨團(tuán)隊參加比賽。
在20xx年陽泉WCA公開賽時，我真是大開眼界，有10秒、11秒、12秒的，甚至還有1秒以內(nèi)的，真是高手如林。這次比賽后，我開始更加瘋狂練習(xí)。四個月后，我又一次參加了比賽。比賽前，我緊張的連呼吸都要停止了，在教練老師的開導(dǎo)下，我才放松心態(tài)。最終以初賽平均16。71秒，復(fù)賽平均17。39秒的成績?nèi)〉昧伺咏M第三。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，我流下了激動的熱淚，我心中仿佛有一團(tuán)火在熊熊燃燒，我堅信我的魔方之路一定會越走越遠(yuǎn)的！
現(xiàn)在，魔方成了我生活的伴侶，無論走到哪里，魔方不離手；魔方成了我的拿手好戲，無論走到哪里，我都要露一手。
魔方作文600字 篇9
不知道從什么時候開始，魔方在班上流行起來，風(fēng)靡校園。伙伴們下課擰魔方，放學(xué)擰魔方，就連上廁所手里都帶著魔方，簡直“手不釋魔”。受魔方熱的影響，我對魔方產(chǎn)生了興趣，找媽媽要了10元零花錢，買了一個三階魔方。
起初，我只會把魔方打亂，而還原魔方，就得找六年級的大哥哥們幫忙了。后來，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個同學(xué)在開始學(xué)習(xí)魔方，我也想試試。說干就干，我對照魔方玩具提供的還原說明開始自學(xué)。這個小玩意，正確還原一個面還是比較容易，琢磨了一段時間，我就學(xué)會了還原一個面。初戰(zhàn)告捷，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，他們的鼓勵讓我信心滿滿。
可是到了第二層，我就遇上了“攔路虎”。我絞盡腦汁無計于事，魔方方塊仿佛故意和我做對，要么就到不了指定位置，要么就打亂了第一層的方塊。正在我垂頭喪氣的`時候，我的伙伴何澤宇找到了“救星”，他從表姐那里學(xué)到了魔方還原公式。我軟磨硬泡，他同意將還原公式教給我，我如獲至寶，把公式工工整整地抄下來，回到家的第一件事就是還原魔方。后來，我又利用媽媽做飯的空隙，利用她的手機從網(wǎng)絡(luò)搜索高手還原魔方的視頻，眼睛盯著視頻，生怕錯過一個細(xì)節(jié)，手里拿個魔方，邊看邊擰，還記下了好幾頁筆記。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了三階魔方的還原方法。我手不離“魔”，勤加練習(xí)，還原魔方的速度越來越快，小伙伴們都夸我是高手。
回想起以前，魔方是我難以戰(zhàn)勝的智力游戲，擰亂了魔方就得用工具刀拆下螺絲重新裝，想想都有些臉紅。如今，小小的三階魔方不再是我的攔路虎，它在我的指尖飛快旋轉(zhuǎn)，靈活而聽話。二階、四階、五階魔方都一一被我攻破，乖乖“俯首稱臣”，我真為自己感到驕傲。
古人云：興趣是最好的老師。玩魔方還真是這個理！
【魔方作文600字】相關(guān)文章：
魔方初中作文07-03
魔方小學(xué)作文03-27
魔方敘事作文01-18
魔方作文500字07-01
魔方初三作文01-30
關(guān)于魔方的小學(xué)作文12-20
魔方的作文300字07-20
魔方作文600字07-26
在水魔方的游記作文06-11
游玩水魔方作文06-15