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景象的作文600字共5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的景象的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景象的作文600字 篇1
暑假，我們?nèi)デ嗪Ｂ糜�。在青海湖邊看日出是我們此行的一�?xiàng)計(jì)劃。青海湖最佳觀日出點(diǎn)是在黑馬河鎮(zhèn)。黑馬河鎮(zhèn)在青海湖的西岸，前一天下午我們在鎮(zhèn)上的賓館住下，雖說在房間可以看到日出，但我們還是提前熟悉一下，到青海湖邊看日出的地點(diǎn)。
第二天，我們特地起個(gè)大早。還要穿上羽絨服，來到青海湖邊，遙望東方的天際，焦急地等待日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的`輕紗。這時(shí)只能聽見湖水拍打著岸邊的聲音，和風(fēng)吹經(jīng)幡的“嘩嘩”聲，偶爾從不遠(yuǎn)處的水面上傳來水鳥的鳴叫聲。不一會兒，東方浮起了一片魚肚白，一會兒又變成了淺紅色，淡青色在不知不覺中離去。接著，天邊的云變紅了，出現(xiàn)了一片片彩霞。慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)害羞的少女，悄悄窺視著人間。太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起。終于，它露出了整個(gè)笑臉，它離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光艷奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日四周霞光浸染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的女孩，翩翩起舞。此刻，霞光萬道，瑞氣千條，將天空染得通紅，廣闊的大草原上也涂上了一層鮮紅的油彩，一只只馬兒在晨曦中悠閑的吃著草，水鳥們披著一身紅霞歌唱著，飛上云天。
過了不一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天空已經(jīng)變得更藍(lán)，剛才的云朵已經(jīng)消失，碧空如洗，萬里無云。此刻，高原的陽光紫外線很厲害，已經(jīng)射的我們無法直視太陽。七彩的經(jīng)幡，迎風(fēng)飄動好像是喚醒原本寂靜的蒙古包，牧羊人趕著他們的羊群又開始嶄新的一天。
景象的作文600字 篇2
切莫以為，到了冬天就沒有風(fēng)景。其實(shí)任何季節(jié)，只要你以美的眼睛，美的心情去審視，它都會給你美的收獲。
冬天是個(gè)令人思考的季節(jié)。雪是冷靜的，樹是冷靜的，就連立在土丘沙地上的喜鵲，棲在裸枝的麻雀，也仿佛若有所思。然而，我是無暇思考的，我的視線匆忙著，我要欣賞周圍的一切，并且一路踩著石砌甬徑拾級而行。甬徑是掃過的，雪后，我曾經(jīng)多次看見過環(huán)衛(wèi)工人揮帚舞鍬，為行人開辟通途的情景。那時(shí)我心里一暖，感動著，此時(shí)暖意又涌。這光潔的.甬路，纖塵不染。而道路兩旁的雪，厚而堆積。成了護(hù)路林木的滋潤。這條路，絕不僅僅是游園的路，它通往一個(gè)學(xué)校，一個(gè)規(guī)模不小的學(xué)校。我常伴隨許多學(xué)生上學(xué)放學(xué)，叢叢簇簇，摩肩接踵，從這里走過，灑下歡歌笑語和童言嬉鬧。還有上下班的大人們，陸續(xù)由此經(jīng)過。
今年的雪，很多很厚。平展展，沃了原野，白得耀眸�？諝飧寿逅�，有點(diǎn)甜津津，潤喉清肺。
樹木，以其精神之魅，挺拔若初，正如我的期盼。這些都是我在陽臺窗前，遠(yuǎn)眺過的榆、楊、松、樺，還有叢叢灌木，茂密又叫不上名字。晨昏荏苒，經(jīng)霜、迎風(fēng)、傲雪，在北方冬天的氣溫里不垮、不倒、不衰、不敗，它們是健康的象征，是堅(jiān)韌的象征。
它們昭示著生命的頑強(qiáng)，葉子落了，春暖猶生。根在土里，深扎，就有希望，就有力量，就有能源。我相信，草也活著，會在春天，嶄露頭角，會重現(xiàn)春風(fēng)吹又生。
草與樹的越冬方式雖有不同，但是實(shí)質(zhì)相同。
草也是因?yàn)楦晾铮虼丝梢灾厣�，可以穿越季候更迭…�?/p>
景象的作文600字 篇3
我們的校園雖然面積不是很大，但布局精巧，樸素美麗，美麗的校園。這里綠樹成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹，有盤根錯(cuò)節(jié)的榕樹，有高聳云霄的旗桿，有后紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳，給球場象鋪了一層綠色的地毯，給柳樹姑娘梳了一只細(xì)長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著，蝴蝶在校園飛舞，我們在樹下聽音樂，背課文，樂不思蜀。
夏天象一位熱情的服務(wù)員，一會給我們送來雨水，一會送來濃綠，一會送來炎熱，一會送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡，院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃著雪糕，喝著涼開水，無比愜意。
秋天象一位魔術(shù)師，把我們的校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉鋪滿了厚厚的`一層。我們在落葉上打滾嬉鬧，做游戲，歡歌笑語充滿了校園。
冬天象一個(gè)嚴(yán)肅的老人，飄著銀色的雪花裝點(diǎn)樸素的校園�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，整個(gè)校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被，長長的冰凌晶瑩剔透。我們沖出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風(fēng)凜冽，但心里非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。無論走到哪里，我永遠(yuǎn)將她記在心中。
景象的作文600字 篇4
秋，飄滿了黃，一切的改變，幾時(shí)能回？一切的回憶，幾時(shí)能改？風(fēng)，改變了方向，人，走過了街道，傻傻的以為，一切不會改變，幸福的開始，又怎能斷送在我手里，一切如果能改變，時(shí)光，如果能倒流，一切的痛苦就可以壓在一個(gè)人身上了，而那個(gè)人，就是我
秋，改變了航道，一點(diǎn)一滴，沒人看見，雨，打破了寧靜，一點(diǎn)一點(diǎn)，滴在心中，沒有傘，光溜溜的被淋透，一個(gè)人，是否能承擔(dān)一切，一只豬，逃不過被吃的厄運(yùn)，痛，只是一時(shí)的，情，卻是一世的，人，為情哭，狗也為情奮斗，虎再毒為了情也不食子，風(fēng)，飄落了樹葉，一片一片，飄在手心，雷發(fā)出了巨大的響聲，它也知道我傻了，人，本是如此，不屑于任何事，又不得不理解那些事，誰又能明白，人，為什么而生，為什么而活？
秋，飄落了樹葉，人，為此感謝，人生，當(dāng)哭則哭，可又有幾人敢能真正哭出來？眼淚嘩嘩的.往下流，樹葉嘩嘩往下掉，總以為要成功了，要成功了，可每次到最后還不是失敗了，曾說失敗乃成功之母，可失敗，失敗再失敗也沒有成功，躺在床上無所事事，回憶只能讓人痛苦，只有那些落葉能明白我的心情，輕輕撫摸著它，寫上愿望，往天空吹去，樹葉飄呀飄，我以為這樣就能實(shí)現(xiàn)愿望了，可是，這種想法，成為了幼稚的象征……
秋，平淡了炎熱，吹著寒冷，心，冰呼呼的，想著冷靜，冷靜，到了最后心灰意冷卻沒有平靜。光照耀著人生，可在前進(jìn)，終究還是黑暗，走過的人生，飄滿著幸福，只剩那段記憶不會幸福，痛守回憶，不會相信，那段記憶。
秋，在最后，干枯了萬物，冬到最后舒活了萬物，春，到了最后，放出了炎熱，夏到了最后，持續(xù)了溫暖……
秋天，持續(xù)了歡樂后，干枯了萬物后，一切的改變，我都會欣然接受！��！
景象的作文600字 篇5
屋頂上的冬天，草依然是那么綠，樹葉還是穿著綠色的衣服。舍不得花錢買點(diǎn)胭脂來打扮，或者買其它的時(shí)尚化妝品!很樸素很樸素，給人一種自然的美，毫不造作!眺望遠(yuǎn)處的天空，看它與地平線合二為一!好像天上的云朵、星星撮手可及!地面上的行人小了，可來去的步伐匆匆不變!馬路上的車輛與時(shí)間賽跑，如田徑選手較量似的，看看誰是這片天空的王者!漸漸的，視線越來越模糊，就算戴上我的四百度火眼金星，依然無能為力!原來，是霧悄然登門拜訪。街燈漸漸亮了起來，沿著彎彎曲曲的街道，如同小河一般，匯成一片燈的海洋!
抬頭看看那夜空，想找到些許星辰來數(shù)數(shù)，但不要看成是為了睡覺而數(shù)綿羊!也許它也怕冬天的那種透心的涼吧，或者是怕我這個(gè)落單的獨(dú)處者，沒有出來散步，也許是躲在溫暖的被窩中!愿不是我想太多，或許本來就是想想太多吧!
屋頂上的冬天，沒有什么特別之處。只是發(fā)覺今年特別的寒冷，害我得跑去買過冬的衣服!回到自己的房間，四面空空蕩蕩，好像一所牢房，而我，就是孤獨(dú)的囚客!我好想飛，飛出這無奈的牢，可怎么飛也飛不出去!還有四個(gè)月就到六月份啦，那時(shí)不知道今年夏天屬于我的`那朵花是否會開得很燦爛?會不會還是霧里花，水中月!還是根本沒有一朵在夏天開的花是屬于我?我好生恐懼，真的!有人說我不再自信，不再雄心壯志!反而在憔悴、憂郁，深沉的臉中看到些許成熟?也許吧，人，總得學(xué)會自己慢慢長大!
肚子有點(diǎn)耐不住寂寞，在里頭大喊大叫，才發(fā)覺，原來又過了一天!而自己，卻連今天的早餐都沒吃!只能不自住地露出嘴角的笑，嘲下自己!嘲下自己!然后聳聳肩，點(diǎn)點(diǎn)頭，無奈地面對這不是事實(shí)的事實(shí)!整整衣物，走下樓去，好讓長輩嘮叨下!然后早餐、午餐和晚飯一起通吃!這樣子的日子就是冬天特有的么?我無言!
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