期末作文600字3篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的期末作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末作文600字 篇1

　　期末考試結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較理想的成績。

　　總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后。我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的.課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，就再參考幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過我的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

　　盡管取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

期末作文600字 篇2

　　“大家都抬起頭來，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵(lì)。

　　班中舉行勵(lì)志歌會，6人一個(gè)小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長。

　　我自幼五音不全，又不會唱歌，聽到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個(gè)人吧！”同學(xué)們都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”

　　聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望�。　昂�，我一定行！”

　　我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》，而且請來了音樂老師作指導(dǎo)�！爱�(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。

　　我的目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時(shí)大家都會盯著我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。

　　這是老師走了過來，拍了拍我的'肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵(lì)志歌會，要唱出自信，你作為組長，更應(yīng)該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”

　　老師的話鼓勵(lì)了我，我心想：是啊，作為組長，我應(yīng)該起到帶頭作用！

　　“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來，原本緊攥著的手漸漸松開，自然了許多，我要唱出自己的自信！

　　“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”

　　聽到了老師的鼓勵(lì)，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵(lì)讓我獲得一份可貴的在面對困難時(shí)的勇氣。

　　最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵(lì)。

期末作文600字 篇3

　　“啪——”，舞臺上的燈光亮起，臺下的講話喧鬧聲漸漸散去，全場一片靜寂。這是班歌比賽的現(xiàn)場，我們初二八班全體同學(xué)在舞臺上用青春的聲音唱出青春的熱情、青春的夢想。

　　追循著每個(gè)音符，伴隨著每串旋律，我腦子浮現(xiàn)出了這幾個(gè)星期來我們班刻苦學(xué)習(xí)的畫面。期末到了，早讀課同學(xué)們的“奮筆疾書”已被朗朗書聲取代；午休時(shí)的嬉戲玩鬧變成了“一心只讀圣賢書”；晚自習(xí)的昏昏欲睡搖身一變，成了同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)、努力練習(xí)班歌的身影。

　　一次課間十分鐘，我結(jié)束了當(dāng)天的部分功課，正想趴桌上“偷懶”一下，同桌琳達(dá)小姐的一個(gè)異常舉動嚇到了我。只見琳達(dá)小姐——平時(shí)下課喜歡和同學(xué)結(jié)伴去廁所溜達(dá)——乖乖地坐在位置上，埋頭從抽屜里的一堆文件夾中抽出歷史和政治提綱認(rèn)真地背誦。我慌了，驚恐地問她：

　　“待會兒老師要檢查背誦表？還是又要小測了？”

　　“沒有啊。期末到啦，離期末考只剩二十天了。要想過個(gè)好年、開心地老一歲，就得好好復(fù)習(xí)啊�！�

　　同桌頭也不抬地道出了大哲理。我的困意全消，翻出了書本一起復(fù)習(xí)。

　　熄滅了的燈光將我從思緒中扯回到班歌比賽現(xiàn)場，看著臺下評委老師們贊許的目光和臺上同學(xué)們滿意的.微笑，看著那屬于我們班的第一名獎狀，我更加堅(jiān)信努力夠了，收獲定會接踵而至。

　　黑板右上角的期末考倒計(jì)時(shí)一天換一個(gè)更嚇人的數(shù)字，那場決定我們是否能快樂過新年的考試步步緊逼。但我不怕，循著正確的道路向“太陽”勇敢前進(jìn)過，又為何要懼怕“黑暗”呢？

　　“不畏風(fēng)狂，不懼雨大，攜手奮進(jìn)，直到成功！”期末了，我們攜手一起沖！

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