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（經(jīng)典）節(jié)日作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的節(jié)日作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)日作文600字 篇1
節(jié)日，顧名思義，就是慶祝宴樂的日子，在節(jié)日里，可不能只知道玩，再說，玩也要有意義。我冥思苦想，突然，計上心來……
這天，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我套上了新買的外衣去外面找秋天。啊，美好的東西總是那么短暫，總是逝去得太快，可是，我很想留住它們。
我輕輕踱到河邊，蹲下身撿起一片細(xì)長的柳葉，塞進(jìn)瓶里，瓶里裝著不算渾濁的河水，而柳葉孤零零地躺在瓶里，像大海里的一葉扁舟，孤獨(dú)而又悲涼。我又走到公園，摘下一片楓葉，它小小的，紅紅的，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得水靈而又沉靜，像一個安坐著的小姑娘，可愛得那么從容。
松針和其它的植物截然不同，還是綠油油的，無不煥發(fā)著青春的活力，不愧是有高尚品質(zhì)的松樹!我欣喜地采下了它放進(jìn)瓶子，接著我又看見了在地皮上毫不起眼的“細(xì)葉草”。我急忙蹲下身拔起一根，拿在手上細(xì)細(xì)觀察，它長得不算好看，經(jīng)過長期的風(fēng)雨摧殘，已有了歲月的滄桑。但這是這股歲月靜好的氣息讓我不自覺地又把這小小的植物放進(jìn)了瓶子。
正想回頭走回去時，才突然發(fā)現(xiàn)那一抹金黃還沒有收集。那一片片葉子就像是一把把小扇子，那是被喻為“植物界的活化石”的`銀杏，它們在風(fēng)中搖曳，仿佛在說：“哈哈，來呀，來呀!”我疾步走到它身邊，用力吸了一下周圍的空氣，剎時我仿佛到了天堂。我臉上露出了久違的笑容。
一圈下來，我瓶里已成了一個繽紛的萬花筒，應(yīng)有盡有。我自豪地?fù)u了一下瓶子，水立刻像龍卷風(fēng)一樣把“縮小的秋天”轉(zhuǎn)了幾圈。看著旋轉(zhuǎn)的秋葉，我的心情無比舒暢!
在這慶祝宴樂的節(jié)日里，我把秋天“裝”進(jìn)了瓶子!
節(jié)日作文600字 篇2
明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠，想著怎樣使這個節(jié)日過得豐富多彩、富有意義呢？
是去游山玩水，還是在家里安安靜靜地讀書？或者陪著我心愛的小烏龜？我想到了許多許多：登山，感受會當(dāng)凌絕頂般的撲面清風(fēng)；觀海，體悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如畫風(fēng)景；踏青，于青山綠水間陶冶心緒……每個想法都非常誘人��！我還是躊躇不定。
經(jīng)過深思熟慮，終于決定在家里好好地看幾本書。讀那些平時很少有時間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規(guī)劃，決定在家里看書了。高爾基有句話說得非常深刻，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是促使人進(jìn)步和社會發(fā)展的基礎(chǔ)。我們是祖國的花朵，將來要成為建設(shè)國家的棟梁，為了推進(jìn)文明的步伐，我“偉大”地放棄了去玩的想法，決定多讀書，為了豐富自己的知識，為了報效祖國的夢想！
我這個“小書蟲”在這個節(jié)日里，每天都在汲取書里的知識，暢游在那些優(yōu)美作品編織的夢幻般的境界里，沉浸于思想的世界里，別提有多愜意啦！當(dāng)讀到《資治通鑒》里的故事時，我被那波瀾壯闊的歷史畫卷所震撼，為十六個王朝的波折命運(yùn)而震驚。當(dāng)讀《霧都孤兒》時，不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時，我知道了那些偉大人物的`成功都是經(jīng)過長期堅持不懈地點(diǎn)滴積累才取得的。讀《格蘭特船長的兒女》時，我體會著和他們相同的情感，時而激動不已，時而夾雜著惶恐，最后是一個美麗的結(jié)局。讀《福爾摩斯探案集》時，我被他的高度智慧所折服，他心思縝密、料事如神，真是令人佩服。
書啊，你真是一個大千世界！讀書使人明智，能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書真是我們的良師益友。在這個難得的節(jié)日里，我沒有把時間花費(fèi)在游玩中，而是放在了讀書上，我學(xué)到了很多知識、讀到了很多有趣的故事。對我來說，這就是一個豐富多彩的愉快節(jié)日！
節(jié)日作文600字 篇3
雖然端午節(jié)已經(jīng)過了，但一年一度的激烈的賽龍舟的情景，卻一直留在我的腦海里。
那天早上，我們一家人乘著車，向塘河開去。我一到塘河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到銅鼓聲、人們的叫喊聲響成一片，非常的熱鬧。我下了車，就健步如飛地跑了過去，由于看得人很多，我們小孩子的視線都被大人遮住了，我好不容易才擠進(jìn)了人群，找個合適的位置站著看。這時，我看見塘河里的龍舟像彩虹一樣，排著“紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫”的順序，美麗極了。
過了一會兒，裁判員說：“下面有請去年的冠軍紅隊上場！”觀眾們頓時沸騰起來。只見紅隊隊員們身穿紅色的衣服，頭戴白布，白布上還寫著“奮斗，奮斗，努力奮斗”的字。接著，其他六隊的隊員們也陸續(xù)上臺了。他們手里拿著劃槳，精神抖擻。
緊張的比賽就要開始了！選手們都蓄勢待發(fā)，隨著裁判員的一聲哨響，選手們拿起槳迅速地向河里劃去。他們聽著鼓的聲音，有節(jié)奏的'拼命地劃，姿勢是那么的整齊有序，龍舟也像離弦的箭一樣沖了出去。紅隊竭盡全力，第一個領(lǐng)先了，黃隊也不甘示弱，快馬加鞭，一下子追上了紅隊。就這樣，他們各不相讓，龍舟也劃得忽快忽慢。但紅隊很快又奮勇爭先。七個指揮員更加起勁，使勁地?fù)u著彩旗，彩旗在天空中上下飛舞著。觀眾們也大聲地喊著：“加油！加油！”大家把聲音叫啞了，還在叫。因為周圍還有許多助威聲，所以選手們聽得不怎么清楚。第一只龍舟快要到終點(diǎn)啦！看！選手們臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都能看得清清楚楚。就在這個緊急時刻，觀眾們的吶喊聲馬上此起彼伏。終于，群龍之首仍然落在了紅隊選手的身上。
紅隊的觀眾們歡欣鼓舞，選手和指揮員都擊掌喝彩。他們一起唱著悅耳動聽的歌。我自言自語地說：“我真為紅隊選手感到高興自豪�！蔽覀円恢笨吹教栂律搅�，才依依不舍地回家了。
從這次賽龍舟中，我大受啟發(fā)：團(tuán)結(jié)就是力量。
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