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神秘的作文600字(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的神秘的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
神秘的作文600字 篇1
如果記憶是海灘，那么，那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了，老師講臺上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧！那個(gè)禮物盒真像一個(gè)愛心啊！看了這個(gè)禮物盒，讓我想起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間??是的，愛是太陽，照著大地，愛是空氣無處不在。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。這個(gè)“愛心”底是黑色的黑色象征著神秘，也代表黑暗，更像那無邊無際，宇宙中那神秘又奇怪的'黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發(fā)，又黑又長。禮物和尚還有白色的小點(diǎn)和紅色的小點(diǎn)。那白色的小點(diǎn)是凊純的象征看見白色，我還會想到牛奶的顏色。那白色的小點(diǎn)還向我們的眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說：“奇怪，我們怎么會在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點(diǎn)真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說了一個(gè)，是“橡皮擦”。
老師要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒，啊！原來真的是筆蓋橡皮啊，大家有的興奮的一蹦三尺高，還有的像泄了氣的氣球一樣無精打采。
這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼�。�
神秘的作文600字 篇2
星期三的作文課，老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)�！按蠹也虏吕锩媸鞘裁�?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的.說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請幾個(gè)同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說是“月餅”，因?yàn)樵龠^幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時(shí)，好像很吃驚，用手也畫了一個(gè)圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。
當(dāng)我看到禮物時(shí)，也很吃驚�！澳銈兛吹搅耸裁�?”“鏡子!”我們異口同聲說道。“沒錯(cuò)，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”�！皩�，通過鏡子，我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無二的我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡評：小作者通過細(xì)心觀察，能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動有趣的作文課。動作描寫細(xì)致、生動，并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會到語言的形象、風(fēng)趣!
神秘的作文600字 篇3
周六一大早，我剛起床，爸爸就興高采烈地對我說：“今天下午將有一件神秘的事發(fā)生，到時(shí)你會高興得一蹦三尺高�！薄笆裁词掳�？”我一臉茫然地問�！氨Ｃ�！”爸爸朝我做了個(gè)鬼臉，就去盛飯了。
“什么事��？告訴我唄！”我央求媽媽，順便看一眼爸爸是否在旁邊。可是爸爸這個(gè)“順風(fēng)耳”已經(jīng)聽到了，就對我說：“今天，我、你媽不會透露半點(diǎn)消息，你只會竹籃打水一場空的，白費(fèi)功夫。”說完還向媽媽使了個(gè)眼色�！昂�，我才不想知道呢！”我失望地走開了。
上午去上英語課的路上，我一直求媽媽告訴我到底是什么神秘事件�？墒瞧綍r(shí)心軟的媽媽現(xiàn)在心硬如鐵，根本不搭理我。我失望地想：什么事嘛？難道地球要?dú)缌�？以后不用上學(xué)了……腦子里一連串奇怪的想法，就是猜不透到底會是什么神秘事件。上英語課的.時(shí)候我一直思考著這個(gè)問題，好期待下午能早點(diǎn)到來，老師看見我走神了，把我叫了起來，哎，真是得不償失啊。
上完課我回到家，一幅悶悶不樂的樣子，走到了飯桌前，爸爸看見了就笑嘻嘻地對我說：“著什么急��！神秘的事情馬上就要來了�！闭f完還神秘地向我笑了笑。很快吃了午飯，該午睡了，我躺在床上，本來美好的一天被這個(gè)還沒有來臨的“神秘事件”給打破了，我十分掃興�？粗巴獾奶�，它泛著黃黃的耀眼的光芒，那件神秘的事會在什么時(shí)候來呢？
正當(dāng)我睡得迷糊糊的時(shí)候，被一陣敲門聲驚醒了。我懶洋洋地從床上爬了起來無精打采地起來開門。門打開的瞬間，姥姥和藹的笑臉映入了我的眼簾。我僵在了那里，過了一秒鐘，我才反應(yīng)過來，立馬讓姥姥進(jìn)屋。于時(shí)我又欣喜若狂地叫起了爸爸媽媽，這時(shí)爸爸告訴我：“這就是傳說中的神秘的事！你的姥姥回來了！”這時(shí)我才知道原來爸爸媽媽一直“隱瞞”的神秘事件是這個(gè)！我和妹妹再次爭先恐后地向姥姥擁來，別提有多開心了。
這一天，是最美好的一天，也是最神秘的一天！
神秘的作文600字 篇4
一天，海洋小精靈們聚在了一起。和藹的鯊魚大伯鄭重地對大家說;"我們以前所擁有的海洋是多么美麗，仍和海洋生物都能在這里生長，而現(xiàn)在呢？”一只調(diào)皮的小海豚從魚群中擠了近來，望了望四周，垃圾、污水到處都是，它用鼻子嗅了嗅，味道難聞極了。眼前黑漆漆的一團(tuán)，只能勉強(qiáng)看見鯊魚大伯。小海豚眼眶里的眼淚滴溜溜地打著轉(zhuǎn)，哭嗆著說；"現(xiàn)在的海水已不是深藍(lán)色的了，海底有許垃圾，飄來飄去，整個(gè)海洋現(xiàn)在是污水天地，沒有一絲絲的美麗。在著種環(huán)境下生活的生物們，不是死了，就是病了，，這到底是什么原因呢？〃精靈們陷入了沉思的狀態(tài)。突然，一條美人魚蹦了出來，氣憤地說;"是可惡的人類。一次我爬到岸，在石頭旁休息，看見人類吃完水果，就把果皮扔進(jìn)海里，有些人類還把工廠建在海邊，把廠里有毒的`廢水排進(jìn)了海里，他們只要覺得對自己有利就不顧我們的死活，真是太可惡了！〃精靈們聽了美人魚的話，議論紛紛，有的說;"我們應(yīng)該懲罰一下人類，讓人類保護(hù)我們的海洋！〃有的說;"人類實(shí)在太不在乎我們了，我們應(yīng)該把海洋里的寶物藏起來，不給他們�！�
"好啦，好啦！〃鯊魚大伯打斷了它們的話。鎮(zhèn)靜地說;"我們再給他們一次機(jī)會，如果人類再次破壞我們的家園，我們就把地球淹沒讓他們也嘗一嘗失去幸福家園的痛苦！〃鯊魚大伯的一席話，得到了精靈們的一致認(rèn)可。隨即，它們便高喊;"人類，請你們不要再破壞我們的家園了，否則······〃
忽然，我從睡夢中驚醒，多么可怕啊！原來，我們?nèi)祟惼茐牧撕Ｑ笊锏男腋Ｉ�，造成了許多家庭支離破碎，那些搞破壞的人類真可惡啊，我們應(yīng)該號召全人類，保護(hù)海洋，保護(hù)我們的家園！讓這個(gè)地球更加和平、美好！
神秘的作文600字 篇5
“我的激光筆呢？”我大聲叫道，這是怎么回事呢？這件事就要從科學(xué)課上說起了。
科學(xué)課上，張老師讓我們每人都帶一支激光筆來，放學(xué)一回到家，我就從抽屜里拿出爸爸剛送我的生日禮物——鐳射激光筆，我的激光筆可是威力無比哦，點(diǎn)亮激光筆，從筆頭中會發(fā)出一束強(qiáng)力的綠色激光，把激光射向空中可以看到綠色的光束沖破云霄看不到盡頭，換上不同的燈頭會發(fā)出不同的光型，時(shí)而是圓點(diǎn)，時(shí)而又變成滿天星，我真是愛不釋手。第二天一大早，我就興奮地從床上躍了起來，來不及洗漱，就興高采烈地去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就神秘兮兮地對我們的科學(xué)四人小組說：“看！這是什么？”“哇”他們不約而同地叫了起來，我炫耀完畢就小心翼翼地藏好了激光筆，并謹(jǐn)慎地拉好了書包的拉鏈，滿心歡喜地去上書法課了。
中午，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，拉開書包，不由驚嚇了一跳！咦？我的激光筆呢？我心急如焚，把書包的每一個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了“地毯式”地搜索，但仍一無所獲。難道激光筆神秘“失蹤”了嗎？我仔細(xì)地想了想，教室里我只告訴過三個(gè)人，并且這三個(gè)人都去上書法課了，而且中午都比我回來的還要晚，那還有誰知道我有激光筆呢？綜合全部的情況，在這段時(shí)間內(nèi)，只有一個(gè)人的嫌疑最大，我把目光鎖定在洪存濤身上，于是，我直接上去搜索他的書包，那只激光筆還是不見蹤影。
不是他，還會是誰呢？我沉思片刻，咦？把線索伸向了其他的班級，是不是……別班的`同學(xué)拿的？于是就去查問其他同學(xué)，大家都說別班的人根本沒進(jìn)來過，我的線索又?jǐn)嗔恕?/p>
無奈之下，我只好把情況告訴了班主任姚老師，在思品課上，老師向同學(xué)們說清楚了事情的嚴(yán)重性，并讓同桌各自搜查對方的書包，但仍無結(jié)果。難道這只激光筆真的是神秘“失蹤”了嗎……
從這件事上，我明白了我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地保管好自己的物品。
神秘的作文600字 篇6
我小時(shí)候很喜歡吃零食，有一次我想吃剛買的薯片，想起媽媽剛叮囑過不許我多吃，就趁媽媽午休的時(shí)候偷偷去翻出薯片，藏在屋子的角落準(zhǔn)備大快朵頤。
我拿著薯片，滿心歡喜地坐在地上，剛準(zhǔn)備撕開包裝，包裝袋就發(fā)出嘩嘩的響聲，嚇得我像按了暫停一樣馬上停手，我豎起耳朵聽了好久沒有動靜。慢慢的，我才解除了暫停，用牙輕輕給包裝袋咬了一個(gè)小口，才緩緩撕開袋子�？粗永镆黄瘘S色的薯片，我不禁垂涎欲滴，恨不得一口全部吞下。我迫不及待地拿起一片薯片，放到嘴里就吃了起來。嘎嘣脆的一聲響，在萬籟俱靜的屋子里顯得那么震耳欲聾，我真是欲哭無淚，吃個(gè)薯片偷偷摸摸的也太不容易了。我嘴里含著咬了一半的薯片，等它慢慢的軟化后才咽了下去。一回生兩回熟，慢慢我掌握了技巧，小口地吃，慢慢地咬，薯片越來越少。我吃得不亦樂乎，不一會薯片就下去了一半。
我吃得口干舌燥，悄悄地到廚房去找水喝。沒想到螳螂撲蟬黃雀在后，就在我去廚房的時(shí)候媽媽偷偷到客廳拿起薯片就往嘴里倒，三下五去二的就干掉大半。等我喝完水回去后不由丈二和尚摸不著頭腦，“怎么喝口水的功夫薯片下去這么多，是我吃的忘記了？”
原來媽媽在臥室休息，忽然聽到客廳悉悉索索的聲音，不禁大為頭痛“進(jìn)老鼠了？我關(guān)好門窗的.呀。”媽媽躡手躡腳地起來，在門后拿起了掃把，準(zhǔn)備給老鼠來個(gè)致命一擊。媽媽慢慢走到門口，從門縫往客廳看去，看見我背對著臥室，背影聳動，“他在干什么呢，背影一動一動的，好像在哭，我得看看�！眿寢屌麓虿蒹@蛇，悄悄脫掉鞋子，光著腳丫走到我身后，定睛一看，不禁哭笑不得，原來我在偷吃！媽媽不由玩心大起，又偷偷退到門后，伺機(jī)而動。
我拿起剩下的薯片剛準(zhǔn)備吃，媽媽正身后大喝一聲：“吃啥呢？”嚇得我薯片一下掉到地上，媽媽開心地大笑起來。
我和媽媽說笑著吃完剩下的薯片，不知為什么，我覺得這次薯片特別好吃，看來還是分享最快樂啊。
神秘的作文600字 篇7
那次，我正在爬山。
其實(shí)我并不打算去登山，但由于太無聊，所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問：誰想去登山的，我們結(jié)個(gè)伴可好？
我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復(fù)：在校門口集合，同意打1。
等我到了校門口，已經(jīng)有很多人先到了。我跑過去，開心地說：我們坐車去吧！”大家都同意了，我說：好！那就出發(fā)吧！”
沒一會兒就到了，我們了下車。由我來引路，七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說：大家先休息一會或四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！三點(diǎn)十四分集合就行！”
我在森林里來游來蕩去，顯得無所事事。我來到一片灌木叢里，發(fā)現(xiàn)了一塊看起來極其不平凡的石頭，撿起來觀察，發(fā)現(xiàn)它長得坑坑洼洼的，看在它長相奇特的份上，我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠(yuǎn)處，我撿到了一顆小小的果實(shí)，它的長相極為不平凡，我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里，又抓了一把土，想著回家可以把它種起來。
我無心登山，在沒有人發(fā)現(xiàn)的情況下，偷偷溜回了家。
一回家，我便開始查這些奇特的東西的.信息，石頭和土已經(jīng)查出來了，是月巖和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月巖和月土！
但是唯獨(dú)小樹苗，我查了很久，什么信息也沒有找到。
我打算把小樹苗放在花盆中，但由于時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘小樹苗了。
直到有一天，我無意中翻到了這個(gè)盒子，打開一看。
喔！”我不禁臉色抽搐，小樹苗不僅在月巖和月土中生存了下來，還長大了！
我再次觀察了這棵小樹枝，這不是海棠樹嗎？
大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。
神秘的作文600字 篇8
今天下午，我家來了兩位神秘的客人，它們一身盔甲，舉著兩只有力的大鉗子……呵呵，大家猜到神秘客人就是兩只大螃蟹了吧！
剛把它們放進(jìn)水池，它們就高舉著兩只長滿了毛的大鉗子虎視眈眈地盯著對方，好像要決一死戰(zhàn)。我急忙把它們撥開，要真打起來那還得了？我用手指敲了敲那只比較兇一點(diǎn)的螃蟹，它立即調(diào)頭對準(zhǔn)我的'手指就揮動大鉗子，我連忙縮回手，捏住它的殼把它拎了起來：“小樣，我還不知道你這招呀！”正當(dāng)我得意之時(shí)，另一只螃蟹悄悄伸出鉗子夾住了我的手指。“哎呦！痛死我了！”我大叫著拼命甩動手臂，想把它甩下來，可它那有力的鉗子死死夾住了我的手指，怎么也不肯松開�！翱蓜e怪我，這可是你逼我的！”我忍著痛，把螃蟹拖到了水龍頭下，擰開了熱水龍頭，一股滾燙的水對準(zhǔn)螃蟹頭部沖了下來，它不得不松開鉗子，迅速橫著跑走了。我摸了摸被夾痛的手指，嘀咕著：“真是橫行霸道！”
一回頭，我猛然發(fā)現(xiàn)另一只螃蟹不見了，迅速關(guān)上廚房間的門，展開地毯式的搜索：“我就不信找不到你！”終于，我在倒扣的臉盆邊上找到了這個(gè)“越獄”的小家伙。
這時(shí)，媽媽叫我把螃蟹放進(jìn)鍋里去。它們好像知道要大難臨頭了，迅速想爬到鍋外去。媽媽把鍋蓋蓋上，我能聽到它們拼命掙扎的聲音，我突然就心軟了，它們也是兩個(gè)小生命呀！媽媽看出了我的心思：“現(xiàn)在的螃蟹是家養(yǎng)的，專門用來食用的�！甭犃藡寢尩脑�，我才好受了一點(diǎn)。
螃蟹營養(yǎng)豐富，味道鮮美，還很有趣，怪不得大人小孩都喜歡它！
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