(通用)牛的作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的牛的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

牛的作文600字 篇1

　　天已經(jīng)完全黑下來了，陰沉沉的，就像要塌下來似的。看不見一顆星星，看不見一點生氣。

　　“我要喝冰牛奶！”

　　干什么呢？還不是徐洪翼說的。我輕輕一笑：“好，不過，我家好像只有常溫牛……”徐洪翼淘氣地打斷了我的話：“你們不是有做冰糕的`袋裝牛奶嘛，就……”“好好好，”我無奈地答應(yīng)了，“我這就去，這就去！”

　　來到廚房，我小心翼翼地從冰箱中層取出了一捆袋裝牛奶，放在灶臺上，用手按住膠布，命令徐洪翼：“你，去把剪刀拿來！”徐洪翼哭笑不得：“剪刀在哪兒呢？”我指著餐桌說：“那下面！”

　　徐洪翼飛快地拿來了剪刀。我拿過剪刀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著膠布，小心翼翼地剪了起來。徐洪翼奇怪地看著我手上的牛奶：“這種牛奶……你說怎么喝啊？”我輕輕地說：“剪開喝啊！”誰知，就在我說話的一剎那間，鋒利的剪刀瞬間戳破了牛奶袋，里面的牛奶像泉水一般涌了出來。我倒吸了一口涼氣，驚慌失措地叫到：“呀，徐洪翼，快拿個碗來！”徐洪翼急忙從碗柜里取出一只碗，飛快地放在了我的面前。我趕緊把破的口子對準(zhǔn)那只碗，讓牛奶流進(jìn)那只碗里。

　　我拿起剪刀，想把這包與其他幾包分離。可我們這不爭氣的手不知為什么，輕輕搖晃了一下。那可憐的袋裝牛奶又被我戳破了一包，我無可奈何地取出一只碗，飛快地接住了噴涌而出的牛奶。我碰碰徐洪翼：“喂，你可要拿穩(wěn)了，一會兒全被戳破了可就悲劇了！”徐洪翼撇撇嘴：“那你也要拿好啊，戳破了還怪我不成？”我聳聳肩，又把目光轉(zhuǎn)向了那幾袋牛奶。

　　我更加小心了，仔細(xì)地把兩袋牛奶與其他袋裝牛奶分離了。徐洪翼開心地笑了笑，端起那碗牛奶，輕輕地喝了起來�？粗�另一碗牛奶，我無可奈何地笑笑，也端起來，把它喝了。

　　唉，都是牛奶鬧的事��！

牛的作文600字 篇2

　　天一亮，母親就起床了。于是灰蒙蒙的天上，升起了一縷縈縈裊裊的炊煙。陽光還沒照進(jìn)屋子，母親卻早已忙進(jìn)忙出，走過阡陌小路，去村里的養(yǎng)年人家取回新鮮的牛奶。

　　兒子習(xí)慣于被母親拍著屁股起床，一股腦兒穿好衣服，狼吞虎咽地吞下早飯，為的只是慢慢品嘗那杯溫暖香醇的牛奶。

　　母親總是笑盈盈地望著兒子一小口一小口地吮著牛奶，用親切的方言說：“這個傻兒子�！比缓竽克蛢鹤映鲩T去上學(xué)，等待著兒子站在不遠(yuǎn)處回頭時捎來的`鬼臉或是含著笑意的眨眼。

　　兒子總在每一年的歲末，在五彩斑斕的禮花綻放在天空時，向藏在天空中的神明許下心愿，真的只是小小的心愿——來年還能天天喝到母親親手熱的暖乎乎的牛奶。于是花開花謝，四季流轉(zhuǎn)，兒子知道，神明每天都兌現(xiàn)著他的心愿。

　　候鳥年年來，年年走。兒子也到了上城里念書的年紀(jì)了。走的那天，兒子突然有了幾分傷感。他猛然發(fā)覺，其實牛奶的天空開始慢慢地掛上淚痕。他不想走了，母親撫摸著他的頭，和他一起用方言重溫兒時的兒歌。母親終究還是說了：“傻兒子，走吧。”

　　母親很少來看兒子。于是兒子便期待著家長會。那天一早，兒子便在校門口張望著熟悉的身影。不知等了多久，母親才慢慢地移過來。兒子銜了一朵笑容，上面沾了點兒露水。走到近處，他才透過蒙蒙的雙眼看到，母親給他遠(yuǎn)遠(yuǎn)提來了兩箱牛奶。仍是那句方言：“這個傻兒子……”

　　每個陽光還沒照進(jìn)屋子的早晨，兒子會想起母親為他精心布置呵護(hù)的牛奶的天空;他會從床上起來，溫一盒牛奶，一口一口偷偷地吮著，偷偷地看著窗外，似乎遙望到母親也在喝著同樣的牛奶，同樣偷偷打開窗子，尋覓著從遠(yuǎn)方捎來的鬼臉，或是含著笑意的眨眼。

　　有些事情被歲月改變了，有些事情卻怎么也無法磨滅。

牛的作文600字 篇3

　　文中蝸牛媽媽說：“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”這正如《進(jìn)化論》所說：任何物種都要靠自己去適應(yīng)環(huán)境的變化，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這句話說得好，讓我想起了當(dāng)初我住倉庫時的情形。

　　我剛住倉庫時說：“真坑！環(huán)境又不好，滿是灰塵，就連房間里也是木板床！睡得我腰酸背痛，晚上上廁所還沒有燈，上學(xué)要走大老遠(yuǎn)！真是的……”后來，我住得久了，也體會到了住倉庫的好處（細(xì)一算，還蠻多）：玩捉迷藏、用紙箱子蓋窩、在后門空地玩……就這樣，我挺了過去。

　　“靠自己”，是啊！不靠任何人幫助，也讓我想起我們軍訓(xùn)是的樣子。在素質(zhì)教育基地，我們被兇惡的教官，魔鬼式訓(xùn)練，給嚇到了，可是，我們也扛過去了：教官要我們站軍姿，腳尖約張開60度，頭微微上揚，身體必須站直挺胸，我為了不無聊，腦子里便開始想著和同學(xué)們玩的情形，站著也就不覺得苦了。我們已習(xí)慣這些時，我們也在不知不覺中成長了，是啊，不靠別人，靠自己！

　　每個生物，都有自己的長處，有的靠天，因為它們會飛，有的'靠水，因為它們會游；有的靠地，因為它們會鉆洞。而有的什么也不需要，它們靠自己，俗話說的好：自食其力，豐衣足食。

　　也許，小蝸牛看到了有螞蟻來欺負(fù)他，他便縮進(jìn)殼里，螞蟻來欺負(fù)他，他便縮進(jìn)殼里，螞蟻無論如何也沒有辦法，蝸牛的信念是：靠自己。想想，如果小蝸牛沒有殼，又會怎樣呢？在這個弱肉強(qiáng)食的世界，小蝸牛一定不出一天，就會被吃掉，是吧？

　　可能，這則故事給我的最大的兩個啟示就是“適者生存，優(yōu)勝劣汰”和“靠自己”。

　　讀了這則寓言，對我有很大的撼動。

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