[推薦]往事的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的往事的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

往事的作文600字 篇1

　　童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但使我多年難忘的，還是第一次學(xué)會(huì)騎自行車的事。

　　那天上午，父親給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但我馬上發(fā)起愁來：我又不會(huì)騎自行車，怎么辦呢？父親看穿了我的心思，一個(gè)勁的.安慰我說：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。”

　　下午，父親推著自行車，和我一起來到公園�！吧习桑�”父親沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車，還沒騎上就摔到地上了，我感覺我真沒用，連自行車都不會(huì)騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)闆]有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！

　　這可把推我的父親累壞了，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺，便讓父親放手，但父親剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，父親扶起我，和我一起休息。我記得父親對(duì)我說：“孩子，你不要太急，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖身子向前弓一點(diǎn)。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了�！蔽艺酒饋碓谝淮螡M懷信心的踏上自行車，努力按照父親說的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。倒了，我?guī)缀踅^望了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我耳邊又想起那首歌。

　　我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽跟著我，父親看著我。自行車陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶�得——“有志者事竟成！�?/p>

往事的作文600字 篇2

　　開頭：往事像一粒粒珍珠，串起我們七彩的童年�；貞涍^去，我們每個(gè)人都有許多難忘的故事。它們有的讓我們重溫快樂，有的讓我們認(rèn)識(shí)生活，有的讓我們覺得有趣……現(xiàn)在，我就挑一件令我覺得有趣的是跟你們分享吧！

　　在我八九歲的時(shí)候，一天下午，我和二姐、妹妹、表妹去溪邊玩。突然，二姐發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，便對(duì)我們說：“奶奶愛吃魚，我們抓些魚回去吧！”我心想：這些魚不僅美味，而且是野生的，一定很有營養(yǎng)價(jià)值，奶奶吃了身體一定會(huì)更健康。我們都贊同。于是我們挽起褲腳下了水。我們捉呀，摸呀，追呀，堵哇……一條條小魚被我們甩上岸，表妹就用樹枝把它們一條一條地穿起來。這是，忽然有人用水潑了我一下�；仡^一看，原來是妹妹�！按顺鸩粓�(bào)非君子”我想，我也用水潑了妹妹。就這樣，我們你潑潑我，我潑潑你。我把二姐和妹妹叫了過來，悄悄地說：“我們用水潑表妹吧�！贝蠹乙恢沦澩�。表妹看見我們神神秘秘地商量著什么，預(yù)測到準(zhǔn)沒好事。剛想把腿溜走，就被我們用水潑了一身。他氣得火冒三丈，把魚放在岸上，下了水與我們一起過這快樂的“潑水節(jié)”于是，我們的.笑聲和潑水聲交織在一起，成了一首動(dòng)聽的樂曲，至今仍響在我的耳邊。

　　不一會(huì)兒，我們的衣服便全身濕透了。我們就這樣一直玩到傍晚，直至太陽親吻著西山的時(shí)候，我們才上岸。拿著我們的勝利品得意揚(yáng)揚(yáng)地回家了�；氐郊遥�奶奶正要去找我們，見我們像“落湯雞”似的，繃著臉說：“你們這些瘋丫頭，到哪去玩了？”二姐笑嘻嘻地把魚遞給奶奶說：“奶奶，這些魚是我們親手捉的，專門孝敬您的�！背酝盹埖臅r(shí)候，品嘗著飯桌上的魚，聽著奶奶的表揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。

　　走出童年真的很久很久了，童年時(shí)代的一些事我都快淡忘了，唯有這件有趣的事卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍在我的腦海中回想……

往事的作文600字 篇3

　　那年我讀小學(xué)一年級(jí)，愛上了四大名著中的《三國演義》。剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字不多，只能讀帶拼音的繪本《三國演義》，我要媽媽買了這本名著的光碟，常常放在車上聽，百聽不厭。經(jīng)典的故事已經(jīng)可以背下來了。我可以和大人討論三國人物和故事。一年級(jí)下學(xué)期的五一長假，媽媽提議我們一家人去游了《三國演義》中說到的赤壁，說是帶我去尋找書中的人物和故事。

　　回來以后我是寫了日記，現(xiàn)在想來就是幾行流水賬文字，好多字都寫不出來，用拼音替代的`�，F(xiàn)在回頭一看，語言很幼稚，讀起來感到好笑。媽媽是個(gè)有心人，文筆不錯(cuò)，從不打擊我寫日記的積極性，記錄了我的幼稚語言以及我初學(xué)寫作的青澀模樣，一路陪伴我走來，勾起我對(duì)這些陳年往事的美好回憶。

　　“讀萬卷書，行萬里路”。我認(rèn)為書中的人物和地點(diǎn)都是有原型的，可以考證。所以每年暑假的旅游，我都會(huì)建議爸媽帶我去最想去的地方，迫切想了解與我最近讀書有關(guān)的地方。讀了唐朝的歷史，我們?nèi)チ宋靼�，找到了絲綢之路的起源地，找到了發(fā)生“安史之亂”的華清池，找到了唐僧藏經(jīng)的大雁塔；小學(xué)語文老師一句話“一定要去清明上河圖原址看看”，我念念不忘，今年暑假我們一家人去了河南開封，一路背著當(dāng)時(shí)讓我費(fèi)勁腦汁的原文，一路捕捉著與文有關(guān)的景物。人在畫中，留念忘返，不枉虛行。媽媽說要我有空好好研讀下陶淵明的《桃花源記》，下次有可能帶我找桃花源，好像在桂林陽朔的某個(gè)村落，期待中……

　　愛上閱讀，愛上旅行，記錄下一段歷程，這也是一種收獲！但愿在各路大神的幫助下，我的作文也取得更大進(jìn)步！

往事的作文600字 篇4

　　如果說童年是一朵芳香四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠;如果童年是一個(gè)寶盒，往事就是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密;如果童年是葡萄架，往事便是那些紫色的葡萄。我時(shí)常摘下童年之花，看著晶瑩的露珠，摘下小葡萄，品味它的酸甜苦辣，尋找往事的記憶碎片……

　　那是一個(gè)烈日當(dāng)空的夏日，我隨姥爺、表姐一起去釣魚。我們來到小溪邊，我就將姥爺手上的魚竿搶了過來，又從旁邊拔了一根三葉草，掛在魚鉤上，便坐在小溪旁開始“釣魚”了。

　　“哈哈……”姐姐看到我這模樣，哈哈大笑，而姥爺呢?我身一看：原來，姥爺已經(jīng)笑的沒有聲音了。等他們笑夠了以后，姥爺對(duì)我講：“蓮蓮啊!小魚不吃草，知道嗎?”我一臉疑惑的看著姥爺，問：“那小魚吃什么?”站在一旁的表姐把一個(gè)看似沉甸甸的小水桶拿給我看：嗬!里面全是泥鰍。它那滑溜溜的身子在努力掙扎，似乎想擺脫困境。

　　我恍然大悟，將魚竿收上來，把一條泥鰍掛上去，泥鰍那滑溜溜的'身體在我的手中死命掙扎，卻還是沒逃脫我的手掌。我又安靜的坐下來，等待魚兒上鉤。不知過了多久，但是魚卻始終沒有上鉤，我等的不耐煩了，將魚竿收起來，隨手一扔，囔道：“我不釣了!我不釣了!”姥爺聽了，拉著我坐在他旁邊，語重心長的對(duì)我說：“你試著想一想，如果每個(gè)人都像你這樣沒有耐心，那么釣魚還有什么意思呢?釣魚本來就是培養(yǎng)耐心的。不然，我和你姐豈不是竹籃打水——一場空嗎?所以啊，在釣魚是我們一定要有耐心。知道嗎?”我聽了，似懂非懂。

　　于是，我又坐下，靜靜的等待魚兒上鉤。時(shí)間一分一秒的過去了，我打起了瞌睡。突然，我手中的魚竿下垂，在那一瞬間，瞌睡蟲全跑了，我用力一拉，魚兒就上鉤了。

　　那天晚上，我吃自己釣上來的魚，吃得津津有味。

　　往事，如同那一部部電影一般浮現(xiàn)在我腦海里面。每當(dāng)我看著小時(shí)候的那個(gè)我，就會(huì)啞然失笑，或許，我們每個(gè)人的往事都很好笑，難道不是嗎?

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