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老師作文600字7篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文600字 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過校園的角落，總是會聽到各式各樣，各種不同的聲音，有鳥兒的啁啾，有小蟲的歌聲，但是最讓我難以忘懷的聲音，就是最敬愛的老師溫柔地叮嚀我的聲音。
老師的聲音柔柔的、輕輕的，就好像天使的歌聲一樣，總是讓我有種吃下一顆甜甜的糖果的幸福感，更是讓我的笑容在臉上大放光彩。在念課文時，老師的聲音時大時小，時高時低，帶著抑揚(yáng)頓挫;總是讓我陶醉在其中;搞笑的時候，老師的聲音就像頑皮的小丑，在我的耳邊彈來跳去，而當(dāng)老師和同學(xué)們一起放聲大笑時， 那聲音又像在夏天時窗邊搖擺的風(fēng)鈴，悠揚(yáng)而悅耳。但是當(dāng)同學(xué)作業(yè)沒寫，被老師發(fā)現(xiàn)的時候，老師的聲音就像河?xùn)|獅吼，帶有著威嚴(yán)和憤怒。果然，這位女王一聲下令，同學(xué)就有如死刑犯，緩緩的坐回椅子上，臉上帶著哀怨的神情，跟其它同學(xué)一起上課。
我還記得有一次，老師派我當(dāng)代表參加學(xué)校的作文比賽，比賽的前十分鐘，老師把我拉到她的身邊，溫柔的叮嚀我寫作時所要注意的事情，還給我一個如天使般的微笑。當(dāng)時，老師的聲音就像在天堂中天使細(xì)柔的嗓音，讓我感到心中甜甜的、暖暖的。老師就像一位慈祥的天使，給了我無比的安全感，更消除了我心中的緊張。果然，在那一次的比賽中，我名列前茅，獲得了第三名的佳績。在司令臺上頒獎時，我看到了老師的喜悅時，才知道老師對我的期望有多大，真的很謝謝老師。
老師的`聲音雖然輕輕柔柔的，但是變化多端、千奇百怪，令人驚嘆不已。我發(fā)現(xiàn)老師的聲音就是我寫作的動力，老師的聲音像能源一樣，化成了我這列小火車在大草原上跑的動力。而當(dāng)老師在知道我的夢想是成為一個作家后，更是努力的教我寫作時的技巧后，我對老師真是有了無比的感激。
每當(dāng)我經(jīng)過校園的角落，總是會聽到各式各樣、各種不同的聲音，有鳥兒的啁啾，有小蟲的歌聲，但此刻此刻的我只想快點到達(dá)教室，聽著老師那天使般的聲音。
老師作文600字 篇2
我記得我上小學(xué)的時候好象寫過這個題目的作文,當(dāng)時自己并沒什么真正的體會.可是最近我卻時常想起我的啟蒙老師－－徐文芝!
她是一個十分嚴(yán)厲的老師，我很清楚的記得，我們班上那時沒有不挨批的，即使我當(dāng)時是班級的中隊長也沒例外，但有一點我很欣慰，我挨批的次數(shù)是最少的．她是一個十分剛強(qiáng)的人，一個人供家里五個孩子讀書，其中四個都考上了大學(xué)，這在當(dāng)時我們的村子是不曾有過的．那時我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活，而每次干活的時候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的，這對我以后的初中，高中乃至大學(xué)都有著很深的影響．老實說，因為當(dāng)時小，也不懂得什么人情世故，對她只是一種懼怕，有時候甚至盼望早點上中學(xué)，能早點脫離這個”苦�！保髞磉@個愿望終于實現(xiàn)了，我上了初中，高中，大學(xué)，參加了工作．
現(xiàn)在回想起來，教過我的這些老師中，只有她對我的影響最大，我初中的成績，高中的'輝煌，大學(xué)的出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果．在我心里有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中時，十一放假回家正趕上秋收，我在村里遇到了她，答應(yīng)幫她去秋收，可是后來她過來找我的時候我竟然推脫沒去！真不知道當(dāng)時自己是怎么想！也不知道老師回怎么看我．現(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔，很想哭．在這里我想真心的對您說，”老師，您能原諒我嗎？”．
自從我上了大學(xué)之后她就搬家到沈陽了，我再也沒見到過她．也不知道她現(xiàn)在怎么樣了，身體好不好？是不是兩鬢已斑白了？真的好懷念過去的點點滴滴，希望有時間能到沈陽去看看她．
教師節(jié)又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真誠的向她說聲：謝謝您！
老師作文600字 篇3
一說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過一個人的身影，那就是馮老師。記得她教我一年級數(shù)學(xué)。一個戴著眼鏡，有烏黑的長發(fā)，一個能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學(xué)都非常喜歡她，也喜歡她上的課。
有一次，她在上數(shù)學(xué)課時，班上同學(xué)都坐的端端正正，安安靜靜地認(rèn)真聽課。但是，有幾位“淘氣包”在私底下“開會”，想想，在所有人都端端正正坐好的時候，一兩個人動來動去，是多么刺眼呀！是老師的都會生氣，我想，讓老師叫他們起來，問到他們答不上來，再讓他們打掃課室......出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個人站起來，問：“你知道1加1等于多少嗎？”��？我差點嚇暈了，老師干嗎問那么簡單呀？那同學(xué)聽了，松了一口氣，理直氣壯的說：“2！”老師又問：“那你知道為什么1加1等于2嗎？”那同學(xué)聽了，搖搖頭。老師笑了一下，說：“因為這是數(shù)學(xué)題呀！它就有數(shù)學(xué)的方法解。比如這個1加1......”班上變的非常安靜，只有老師那說話的聲音。所有人都聽得非常入神，連“小淘氣”都瞪著眼睛，偏著腦袋地聽著......
令我們尊敬她的.，不僅因為她是一個好老師，還有另一個原因。
每天放學(xué)后，一有空，她就來找我們聊天，說的不是學(xué)習(xí)，不是作業(yè)，只是閑聊。有時會說些她上學(xué)的故事，時而說得滿懷激動，時而說得熱淚盈眶。這時，我總覺得身邊的不是一位老師，而是一位與我們同齡的知心朋友。
雖然我和馮老師有五年沒見了，但我們的師生情誼會一直保留著，一直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)......
老師作文600字 篇4
在我目前為止的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師也有二十多位了，一些已經(jīng)淡忘了，他們的容顏也早已不記得了，可有一位老師卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印跡。他，就是我們四年級語文老師-李俊偉。
我的這位老師，講課講的verygood！語言幽默風(fēng)趣，總是讓我們笑逐顏開。他的外貌有兩個標(biāo)志性的特點：第一個是他戴了一副眼鏡；第二個是他那個“將軍肚”，估計老師也喜歡美食吧。老師的衣著，外套基本上就是一件黃風(fēng)衣，一年反復(fù)穿。他最大的特點就是喜歡讓我們寫作文，但一般情況下是作文活動擱一家，前后永遠(yuǎn)都相連，所以我并不討厭寫作文。
老師舉辦過數(shù)不勝數(shù)的活動。在這其中，我印象最深的就是那次我難以忘懷的游校園記。有一天，老師您把課堂搬到教室外，大家就像脫離囚籠的小鳥一樣興致勃勃地跑出了教室，跟著老師聆聽講解。您就是以這樣的方式將原本枯燥無味的課堂變得豐富多彩。在瀏覽的過程中，您像我們的朋友一樣，完全放下了平時威嚴(yán)的形象，一點架子也不復(fù)存在。我想，您真是我們的良師益友�。∧煌５闹钢更c點地告訴我們，這是桃花，那是櫻花……在聽您那動人的描述時，我們都聚精會神地做著筆記，聽得津津有味，完全失去了平常那種無聊透頂?shù)母杏X，完全沉浸在其中。我就是因為您那新穎獨(dú)特的教學(xué)方式，使我愛上了您的`課堂，您的作文課，也愛上了寫作文。
我佩服您那過人的觀察力，那是常人所不及的。我們走過多遍的路，也沒有發(fā)現(xiàn)這么美的景色，您的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，不但能發(fā)現(xiàn)美麗如畫的景色，也能發(fā)現(xiàn)我們的不足，幫助我們查漏補(bǔ)缺。在您的指導(dǎo)下，全班的語文成績突飛猛進(jìn)，作文更是創(chuàng)下了新的高度，突破了曾經(jīng)的記錄，整體水平大幅度提高。老師您還利誘我們，用獎勵小人書的手段提高我們的積極性，可別說，這招還挺管用的。
老師，謝謝您一學(xué)年來對我們的諄諄教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，您也永遠(yuǎn)是我的好老師！
老師作文600字 篇5
五月的天空潑滿青釉，你瓷青的衣襟在風(fēng)里飄拂。彼此桃花盛開，絢爛如滿天凄艷的紅霞。你笑地從容，而我卻仍在這里守望，落英如雨，印證我佛拈花一笑。此刻，我真想對你說謝謝你。
生命或許總是這樣，對必然的大起大落，大悲大喜無半分感覺，卻總是被生活中的小事感動的淚眼婆娑。大自然賦予我們?nèi)绱遂`巧的手，如此聰明的腦，如此豐富的'資源，還允許我們在它身上肆意的索取。而你，在桃花盛開的五月，思考著，珍惜著，行動著，盡自己的能力，告訴我大自然的痛苦。那一刻，我真想對你說聲謝謝你。
你與我一起審視命運(yùn)，看他如何寫就這一段際遇。暮色四合，天邊的浮云已漸暗，人走，茶亦涼，有明月，照你的背影涉水而過，十丈紅塵飾你以錦繡，千朵芙蓉衣你以華裳，而你竟無半點回顧，就這樣，輕易穿越我一生的滄桑，事誰教會我勇敢的追夢？事誰教會我忘記那些甜蜜的記憶？事誰教會我拋開世人的眼光？事你！就是你！這一刻，還是想對你說聲謝謝你。
你抬手落筆，轉(zhuǎn)折勾挑出青春的天書。我事你無法辨識的狂革，短短一行，被你飛快的寫下，翻過。再提起，只怕也要在多年以后，由闊達(dá)的魏體悄然重寫，方可看清。當(dāng)初的揮毫潑墨，竟是如此的輕易，如此的不堪。你見他了我的自尊，你使我憤怒，你使我成長，你使我明白，在被壓迫的時候，需要勇敢的站起來去反抗！總是想對你說聲謝謝你。
回憶若能下酒，往事便可做一場宿醉。醒來時，天依舊清亮，風(fēng)仍然分明，而光陰的兩岸，終究無法以一葦杭之。我知你心意。
鐘子期死了，俞伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)古�！倍汶x開了我，我一樣堅強(qiáng)，一一樣勇敢，一樣快樂，一樣張揚(yáng)，因為分別的時候，你曾對我說，你要我相信真誠，尊重，堅強(qiáng)，勇敢。我做到了！真的想對你說聲：“謝謝你，蘇老師！”事的蘇老師，教會我這么多的蘇老師，遠(yuǎn)在天國的蘇老師，謝謝你。
老師作文600字 篇6
內(nèi)容簡介：教師節(jié)征文：我的老師高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學(xué)院,他和我一..
教師節(jié)征文：我的老師
高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學(xué)院,他和我一樣,小時候也學(xué)鋼琴,他現(xiàn)在在北京現(xiàn)代音樂學(xué)院工作,平時三星期回來給我們上一次課。去年,高老師的學(xué)生中有兩個大姐姐已經(jīng)考上了中央音樂學(xué)院。
上次,我去洛陽一個琴行練琴,看見女老師不光罵學(xué)生,還打?qū)W生。我心想:這女老師也太暴力了!高老師可從來不罵學(xué)生的。
高老師和別的鋼琴老師不一樣,他是一個很和氣的人,從不打罵學(xué)生,最多只是用不打擊你的幽默的話批評一下你。有一次,老師給我布置的`曲子我沒談熟,就在我的手蹭著琴鍵,沒有跳起來的時候老師說:“王馨誼,你媽給你買的褲子長了,你拖著褲腿走路呢!”我一聽,就知道是我的手沒有跳起來。
我們學(xué)生都很喜歡高老師,不僅因為他琴彈得好,而且因為他對學(xué)生和家長都很好。高老師想到學(xué)生來早了,沒有地方去,就專門騰出一間屋子放上一架鋼琴讓來的同學(xué)練,那間屋子里放有飲水機(jī)和紙杯,裝有電扇和空調(diào),供學(xué)生和家長用。
每次逢年過節(jié)的時候,高老師家的桌子上都會擺上糖,迎接來上課的學(xué)生和家長。聽說高老師小的時候,從家到洛陽拜師學(xué)藝,他的老師在沒輪到他上課的時候,連家門都不讓進(jìn),等在外面,讓太陽曬著或冷風(fēng)刮著�，F(xiàn)在高老師不想讓他的學(xué)生受那樣的苦。
我從高老師身上不僅學(xué)到了琴藝,還學(xué)到了他和他的家人對人熱情真誠,平易近人的品質(zhì)。
老師作文600字 篇7
是誰為我們指明了前進(jìn)的方向;是誰用知識的甘露汁澆灌我們這些小樹苗，是誰用心靈的雞湯來滋潤我們這些未來的花骨朵兒?是老師。
我們的班主任陶老師家住得很遠(yuǎn)，但是，一年來不管是炎炎夏日還是大雪紛飛的冬天，陶老師總是早早地到校督促我們早讀，為我們批改家校很是辛苦。上語文課時陶老師總是用精練的語言，美麗的PPT，讓我們?nèi)褙炞⒌赝度氲秸n堂還會讓我們每個同學(xué)都有課堂發(fā)言的機(jī)會。
當(dāng)有些同學(xué)不懂時陶老師會利用自己休息的時間為他們更進(jìn)一步的講解，而且很有耐心，當(dāng)批作業(yè)時發(fā)現(xiàn)這道題出錯的人很多時，陶老師就會放下紅筆給我們講這道題怎么做，為什么這么做。
何老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我最喜歡何老師津津有味講著課的時候，何老師在上數(shù)學(xué)課時神采飛揚(yáng)，講課十分有趣。同學(xué)們聽著聽著都入了謎。上課發(fā)言就更是積極了�，F(xiàn)在我們同學(xué)恨不得每節(jié)都上數(shù)學(xué)課。
英語老師袁老師是一位很盡職的.老師，記的有一次英語課，聽到鈴聲打響我照常走進(jìn)了教室。走過袁老師旁邊時聽到袁老師咳了幾聲，本以為沒什么，那么冷的天咳幾聲沒什么大不了。
可上課時袁老師好幾次連續(xù)的咳嗽，表情更痛苦，聽著都覺的揪心。第二天袁老師沒來上課，陶老師走進(jìn)教室說：“袁老師，因發(fā)燒請假了。”我深深地覺得袁老師是一位盡職的老師。
老師我想對您說，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界。老師，您是天上最亮的北斗星，每當(dāng)我迷失方向時，只要看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路。老師，您是我們心中最美的神話。
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