風(fēng)波的作文600字3篇[合集]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)波的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)波的作文600字 篇1

　　我一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面張強(qiáng)手里正拿著一把和我丟的一模一樣的，綠色的，嶄新的尺子。于是我就向張強(qiáng)要尺子。

　　我并沒(méi)有直接向他要，而要問(wèn)張強(qiáng)他什么時(shí)候買的，這樣，才能更加確認(rèn)到底是不是我的尺子。（心理活動(dòng)表現(xiàn)開(kāi)始“我”還是理智的�。�

　　“張強(qiáng)，你這把尺子什么時(shí)候買的？我強(qiáng)忍心中的怒火問(wèn)他。

　　“昨天買的��？”張強(qiáng)到底是不是撒謊我也不知道，他瞪大眼睛問(wèn)我，“怎么了？”（張強(qiáng)“莫名其妙”實(shí)屬正常�。�

　　“我也是昨天買的，而且一模一樣，這明明就是我的尺子！”（言之鑿鑿，“明明”令沖突第一次升級(jí)�。�

　　“不一定啊，你的尺子？你有什么證據(jù)才行，你無(wú)憑無(wú)據(jù)我怎么才能相信這就是你的尺子？”張強(qiáng)這句話像是油一樣，使我心中的'怒火更大了！（把“火上澆油”拆開(kāi)說(shuō)，更加突出我的憤怒！）

　　我氣急敗壞，漲紅了臉大聲說(shuō)道：“不管，反正這就是我的尺子！”（神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)一步令沖突升級(jí)�。�

　　張強(qiáng)“噌”站起來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“我也不管，你要真有證據(jù)拿出來(lái)呀！沒(méi)有就不是你的！”（據(jù)理力爭(zhēng)�。�

　　我一把搶過(guò)來(lái)，可張強(qiáng)也眼疾手快抓住了尺子的另一頭，我往這邊一拽說(shuō)：“你松手！”

　　張強(qiáng)往他那邊一拽也說(shuō)：“你才松手呢！”（“文斗”改“武斗”！動(dòng)作語(yǔ)言描寫令沖突爆發(fā)�。�

　　我倆寸步不讓，就在這時(shí)“叮鈴鈴！”上課鈴響了。沒(méi)辦法，我只好松開(kāi)手，氣憤至極地回到座位上。（形勢(shì)急轉(zhuǎn)，產(chǎn)生波折�。�

　　老師夾著試卷進(jìn)來(lái)了，我只好不再講話，可心里急得要命。

風(fēng)波的作文600字 篇2

　　星期天，吃過(guò)午飯，我把碗往廚房里一放，又一頭鉆進(jìn)了書(shū)本里。忽然，廚房里傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲，并且越來(lái)越高，越來(lái)越清楚。這是怎么回事呢?

　　我心里挺納悶—我知道爸爸媽媽平時(shí)是很少吵嘴的。于是，我便踢手踢腳走向廚房。廚房門緊關(guān)著，我便貼著門，悄悄地偷聽(tīng)。

　　“哎，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活也不干!”這是爸爸的聲音，顯然爸爸是惱怒了。我的心不由得“咚咚”地跳起來(lái)。“別那么大聲音好不好?

　　小靜在屋里學(xué)習(xí)，別打擾了她。”媽媽一邊責(zé)備著爸爸，一邊刷著碗筷。聽(tīng)到這里我的臉?biāo)⒌丶t了�！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你整天就知道讓她學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)期下去，她就要變成四體不勤的懶人了�！卑职值脑捈づ�了媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里碗筷碰得叮當(dāng)直響。媽媽無(wú)限怨恨地說(shuō):“哪個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我怎么忍心讓她干家務(wù)活!”站在廚房里一直沒(méi)吱聲的二姐也開(kāi)了腔:“媽媽說(shuō)得也有道理，小靜是得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�？墒牵�適當(dāng)?shù)刈屗�干點(diǎn)活，休息休息腦子，學(xué)習(xí)的效果不就更好了嗎?再說(shuō)，她現(xiàn)在確實(shí)已經(jīng)變懶了，連她自己的襪子臟了也要讓別人洗。我看還是讓她干點(diǎn)活，使她從小養(yǎng)成一種熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣�！睆N房里一陣沉寂。

　　我推開(kāi)廚房的門，帶著幾分慚愧的'樣子說(shuō):“媽，您讓我刷碗吧!”媽媽愣愣地望了望我，隨即又驚喜地笑了�！靶§o，你都聽(tīng)到了?”媽媽安慰似的問(wèn)我。我刷著碗，沒(méi)有吱聲。

　　這場(chǎng)不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了�？墒�，我的心卻久久不能平靜，我還在默默地想著，想著……

風(fēng)波的作文600字 篇3

　　家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤(rùn)你的心田？在我看來(lái)，家就像是汪洋里的一條小船，多時(shí)平靜，少時(shí)也會(huì)有風(fēng)波。

　　就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂(lè)又擔(dān)憂。

　　妹妹的到來(lái)，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)嘮叨的媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來(lái)了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽(tīng)到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來(lái)的.媽媽那慈愛(ài)的安慰聲：“妞妞不哭了��！”我便不屑的瞟了一眼，上學(xué)去了�？墒欠帕藢W(xué)回到家聽(tīng)到的便是爸爸的呵護(hù)聲：“妞妞越來(lái)越漂亮了，妞妞最聽(tīng)話了。”吃了晚飯，我寫著作業(yè)，耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽不停的呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說(shuō)我妹妹真幸福，還是說(shuō)我真的很多余。我看著那么扎眼，聽(tīng)著是那么刺耳。這本來(lái)是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺(jué)、吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我和父母的矛盾越來(lái)越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無(wú)奈，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。

　　老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問(wèn)下，我終于打開(kāi)了心中封閉的門，它照進(jìn)了陽(yáng)光，久違的溫暖的陽(yáng)光。老師聽(tīng)完我說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以多和家長(zhǎng)溝通溝通啊，你的家長(zhǎng)是有點(diǎn)太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來(lái)，他們也沒(méi)有像我想象中那樣不解人意，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，沒(méi)有尖銳的話語(yǔ)，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，只是討論。當(dāng)然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。

　　啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來(lái)，溝通是如此的有效。