[合集]采訪作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的采訪作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

采訪作文600字 篇1

　　那是一個(gè)星期二的上午，我們班在學(xué)校的大教室里上了一節(jié)有趣的采訪課。

　　做完早操，王老師把我們帶到學(xué)校的大教室里。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)黑板的上方貼了七個(gè)金光閃閃的大字——“綜合實(shí)踐研究課”。教室后面還坐了很多聽(tīng)課的老師。

　　開(kāi)始上課了，王老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下“校園的鈴聲”這幾個(gè)大字，然后拿起麥克風(fēng)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們采訪的課題就是‘校園的鈴聲’……”

　　簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后，王老師先讓我們自由組合成6個(gè)小組，接著提出：采訪對(duì)象，有附小的王校長(zhǎng)，總務(wù)處的馮主任，心理學(xué)專家郭老師，附近的居民……然后又交待了采訪時(shí)要注意的一些問(wèn)題，最后鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“各組分頭行動(dòng)吧!”

　　我和蘇琪、潘星予……是第四組的，負(fù)責(zé)采訪附近居民。我們帶著筆記本，向居民家走去。一路上，我的心里像揣著一只兔子似的'，緊張極了。

　　“丁零……丁零……”我輕輕地按了一下門(mén)鈴。這時(shí)，一位40多歲的阿姨伸出頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“你們找誰(shuí)呀?”

　　“我們是附小的小記者，我們想采訪您�！碧K琪搶著說(shuō)�！澳恰�…請(qǐng)進(jìn)吧�！�

　　我們進(jìn)了阿姨家。我先拿起麥克風(fēng)：“阿姨，我可以采訪您嗎?”“當(dāng)然可以，你們問(wèn)吧!”

　　“我們每節(jié)課都要打鈴，這樣您會(huì)不會(huì)覺(jué)得很吵、很煩呢?”說(shuō)完，我把麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)阿姨。

　　“不，不，阿姨很喜歡這鈴聲。因?yàn)樗�可以勾起我�?duì)童年的美好回憶，還可以讓我們知道上課和下課的準(zhǔn)確時(shí)間�！卑⒁虜[著手說(shuō)，“不過(guò)，也有些居民不喜歡。如果他們上夜班或家里有病人，鈴聲會(huì)影響他們休息的�！�

　　“那如果您是設(shè)計(jì)師，您會(huì)怎么設(shè)計(jì)鈴聲?”潘星予也拋出一個(gè)問(wèn)題。

　　阿姨想了想說(shuō)：“如果我是設(shè)計(jì)師，我想把鈴聲變?yōu)椤�…音�?lè)的，美妙的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)心里很舒暢。這樣，居民就不會(huì)覺(jué)得吵了�！�

　　“謝謝您接受我們的采訪!”我們有禮貌地告別了阿姨。

　　回到教室，王老師讓各組把采訪的內(nèi)容在班里交流一番。大家熱烈地討論著，課堂上熱鬧極了。

　　這節(jié)采訪課，讓我終生難忘!

采訪作文600字 篇2

　　6月22日，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)在大同小學(xué)舉辦“芙蓉幸福教育論壇”活動(dòng)。本次論壇的主題是：核心素養(yǎng)與校長(zhǎng)使命。我們東茅街小學(xué)有三名小記者在陳老師的帶領(lǐng)下，親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪。

　　我們穿著紅彤彤的采訪服，佩戴采訪證，早早地來(lái)到了大同小學(xué)。校門(mén)口的兩旁站著大同小學(xué)的老師和學(xué)生，他們穿著漂亮的`制服，精神抖擻地站在校門(mén)口迎接大家的到來(lái)。

　　三個(gè)論壇分別是：學(xué)生核心素養(yǎng)培育與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生核心素養(yǎng)培育與學(xué)校德育工作、學(xué)生核心素養(yǎng)培育與學(xué)校課程建設(shè)。芙蓉區(qū)在任校長(zhǎng)、書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言，贏得了臺(tái)下聽(tīng)眾熱烈的掌聲。

　　我們利用論壇的休息時(shí)間，圍繞論壇主題，現(xiàn)場(chǎng)向參加講座的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)提問(wèn)。石錦依先采訪了陳姿斌校長(zhǎng)和王娟校長(zhǎng)，接著賀琳玲采訪了大同學(xué)校的老校長(zhǎng)伍英校長(zhǎng)。她倆與領(lǐng)導(dǎo)們的輕松互動(dòng)，真是讓我刮目相看。劉建瓊教授的講座結(jié)束以后，我們一個(gè)箭步奔到劉教授面前，比湖南教育頻道的大記者們速度都要快。我微笑地說(shuō)：“田教授，您好!我是東茅街小學(xué)的小記者，我能釆訪您嗎?”“可以呀!”田教授和藹可親地說(shuō)。我迫不及待地問(wèn)：“您認(rèn)為幸福教育是怎樣的教育?”“應(yīng)該就是愛(ài)的教育，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我會(huì)在論壇上詳細(xì)地論述的。”田教授笑著說(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)您這是第幾次來(lái)大同小學(xué)?”我接著問(wèn)，“我這次是第一次來(lái)呢!”田教授小聲說(shuō)，聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我立馬回答道：“我也是哦!您知道大同小學(xué)這嶄新的校舍是今年春季開(kāi)學(xué)落成的嗎?”

　　“當(dāng)然知道呀!大同是芙蓉區(qū)的一所名校，現(xiàn)在的校舍是在原址新建的。”田教授摸了摸我的頭，親切地回答。最后，我禮貌地說(shuō)：“謝謝您接受我的采訪。”接著，田教授為學(xué)校題詞留念。

　　今天的采訪圓滿成功，我們依依不舍地離開(kāi)了大同小學(xué)。通過(guò)這次采訪，我體會(huì)到了小記者的快樂(lè)。

采訪作文600字 篇3

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們湘潭日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到了號(hào)稱“湘鄉(xiāng)吐魯番”的塔子山開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的采訪活動(dòng)。

　　剛一入園，涌入眼中的是一片片形似大圓盤(pán)的荷葉，綠油油的隨著池塘波浪起伏不定。一陣清風(fēng)吹過(guò)，翠嫩的小草好像在向我們點(diǎn)頭微笑，似乎在說(shuō)：“歡迎光臨！”。

　　接著我們跨過(guò)種植園的鐵門(mén)，來(lái)到了各種葡萄生長(zhǎng)的種植區(qū)。輪到我們最擅長(zhǎng)的.現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)了。一位同學(xué)率先提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老板，您這哪種葡萄最甜最好吃��？”“果然是吃貨本色�。　贝蠡镄睦镆幌氩患s而同的哈哈大笑起來(lái)。老板認(rèn)真的回答：“這里啊遲熟的葡萄是最甜的�！痹捪蛔右淮蜷_(kāi)，大家接二連三都踴躍的開(kāi)始提出各類問(wèn)題，和藹的老板也一一進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

　　采訪活動(dòng)的第二項(xiàng)，就是我們盼望已久的采摘葡萄。話不多說(shuō)，大家拿起了早已準(zhǔn)備好的剪刀和籃子去摘葡萄。目標(biāo)當(dāng)然是之前老板介紹的最甜的青葡萄棚。一串串青葡萄晶瑩剔透，就像一塊塊閃閃發(fā)亮的綠寶石，我迫不及待的摘下一顆試嘗一下，真甜啊！然后學(xué)著種植園的工作人員采摘模樣，彎著腰，左手托著葡萄，右手輕拿剪子在葡萄連接藤部位咔嚓一剪，一串漂亮的葡萄就落在了手上。熟悉了采摘過(guò)程，一串串經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選的葡萄都乖乖的落入了籃子中，最后一稱足有九斤多。好讓人開(kāi)心��！可惜時(shí)間飛快如梭，活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一天下來(lái)雖然很累可我卻覺(jué)得非常值得。不僅學(xué)習(xí)了很多有關(guān)葡萄的知識(shí)，還看到了葡萄種植者們是如何辛苦的工作。每一顆好吃的葡萄都融入了他們一滴滴辛勤的汗水和夜以繼日的付出。也讓我深刻體會(huì)到，做好一件事情一定要吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈才會(huì)有所收獲。

采訪作文600字 篇4

　　今天要采訪的是太倉(cāng)武術(shù)代表隊(duì)參加全國(guó)比賽取得了好成績(jī)。太倉(cāng)是一個(gè)人杰地靈的地方，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，自古人文薈萃、英才輩出。張溥、畫(huà)壇大師仇英、昆曲鼻祖魏良輔、玉雕大師陸子岡等；近現(xiàn)代有著名教育家唐文治、百歲丹青大師朱屺瞻。而武術(shù)在太倉(cāng)早已被推廣與普及且有著悠久的.歷史與濃厚的氛圍。

　　20xx年全國(guó)中小學(xué)武術(shù)錦標(biāo)賽在湖南長(zhǎng)沙隆重舉行，我市新區(qū)第三小學(xué)和沙溪中學(xué)代表江蘇省在比賽中發(fā)揮出色，載譽(yù)而歸。此次比賽全國(guó)中小學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽由國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心、中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦。全國(guó)各省、市115所中小學(xué)校等參加，太倉(cāng)的小運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，一路過(guò)關(guān)斬將，取得了優(yōu)異的成績(jī)。太倉(cāng)市新區(qū)第三小學(xué)獲得武術(shù)操和段位制長(zhǎng)拳一段兩個(gè)集體項(xiàng)目的冠軍，在個(gè)人項(xiàng)目比賽中，獲得男子規(guī)定拳、刀術(shù)、劍術(shù)三塊金牌，男子刀術(shù)、女子劍術(shù)、長(zhǎng)拳三塊銅牌，最終獲得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得了段位制長(zhǎng)拳二段集體項(xiàng)目的亞軍。同時(shí)，兩所學(xué)校均獲評(píng)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)”，吳強(qiáng)等三名教練員及顧欣雅等七名運(yùn)動(dòng)員分獲“優(yōu)秀教練員”和“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

　　在提問(wèn)的環(huán)節(jié)下，一位小運(yùn)動(dòng)員的媽媽被我問(wèn)道：“您不反對(duì)您的孩子習(xí)武嗎？這是他的興趣所在嗎？”那位媽媽回答道：“作為家長(zhǎng)我們一直鼓勵(lì)他、支持他，因?yàn)檫@是他喜歡做的事情！”

　　武術(shù)可以強(qiáng)身健體，可以保護(hù)自我，可以磨練意志，可以養(yǎng)成勤奮、刻苦、果敢、頑強(qiáng)、虛心好學(xué)、勇于進(jìn)取的良好習(xí)性和意志品質(zhì)。

采訪作文600字 篇5

　　今天，我很榮幸能夠代表學(xué)習(xí)，采訪諸多為知識(shí)淵博的來(lái)賓。我為了這件事情做了充足的準(zhǔn)備，心中興奮不已。雖然不是第一次采訪，但是我還是十分緊張，好像懷中揣了幾只小兔子“砰砰”直跳。因?yàn)樗麄兌际谴髱熂?jí)的來(lái)賓。

　　開(kāi)幕式一結(jié)束，我便懷著激動(dòng)而邢興奮地心情去采訪了第一位來(lái)賓——張?zhí)锶衾舷壬�。我彬彬有禮地向張老先生問(wèn)好。張老一見(jiàn)我們便很熱情地說(shuō)：“小記者來(lái)了，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐！”看到張老那么和藹可親，我便想：他是語(yǔ)文特級(jí)教師，我可以問(wèn)一些關(guān)于語(yǔ)文上的問(wèn)題。心動(dòng)不如行動(dòng)，我嘗試地問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“您覺(jué)得我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到復(fù)雜的`題目該如何解題呢？”張老聽(tīng)了，笑著說(shuō)道：“遇到了困難，首先不要害怕，要想著怎么樣把它克服……”聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。我明白了，不怕困難，勇往直前。不是常常有話來(lái)激勵(lì)我們嗎，明知山有虎，偏向虎山行。我一定謹(jǐn)記張老的金玉良言。

　　有了經(jīng)驗(yàn)，我膽子也大了，又興致勃勃地采訪了王奶奶，汪教授，陳伯伯……也問(wèn)了許多一直想問(wèn)得問(wèn)題，而且得到了滿意的答案。采訪活動(dòng)也在輕松愉悅中圓滿結(jié)束了。

　　接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又去參觀了兒童閱讀中心。映入眼簾的是全新地面貌。溫馨的裝飾，讓人大為贊嘆。有許多毛絨玩具靜靜地躺在那里，好像就是在等待小朋友的到來(lái)；品種繁多的書(shū)籍整整齊齊地立在書(shū)柜上，好像一排整裝待發(fā)地士兵。我看著琳瑯滿目地書(shū)籍，愛(ài)不釋手。有文學(xué)類的，童話類的，科普類的等等。我暢想著，自己已經(jīng)在這個(gè)溫馨而又甜蜜地環(huán)境中，快樂(lè)的徜徉在書(shū)的海洋中！

　　次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是讓我記憶猶新。不僅讓我懂得了許多知識(shí)，而且還練就了口才。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次采訪，以后還有采訪更多的人。加油吧！為自己喝彩，為他人鼓掌！

采訪作文600字 篇6

　　我穿著大好幾號(hào)的記者馬甲，胸前掛著幾乎垂到大腿的小記者證，在人海中縮成一團(tuán)——這是二年級(jí)的我第一次去采訪。

　　坐在車(chē)上，我的心撲騰騰地像要跳出嗓子眼。瞧前后座上的哥哥姐姐們那像是去春游似的樣子，我不禁低下了頭，想著怎么說(shuō)話才好。越是害怕，感到車(chē)子越是飛快，不一會(huì)兒就開(kāi)到了目的地。我低著頭，跟在小記者隊(duì)伍后邊。

　　進(jìn)了一個(gè)房間，這兒的東西好新奇呀！聽(tīng)著解說(shuō)員口中富有感情的解說(shuō)：這是最大的.南瓜、聽(tīng)過(guò)卻從未見(jiàn)過(guò)的北瓜、可當(dāng)藥材的人參、靈芝和一些從未聽(tīng)過(guò)名字的草藥。我好奇地踮起腳，可惜我太矮了，什么也沒(méi)看見(jiàn)。我開(kāi)始后悔為什么要排在隊(duì)伍后面了，我不停地在筆記本上記著，把我想看的都寫(xiě)了下來(lái)。

　　隊(duì)伍又出發(fā)去了另一個(gè)房間，我飛快地?cái)D過(guò)人群，站在了最前頭。這是一個(gè)盛滿家具的屋子，彌漫著一股潮濕木頭發(fā)霉的嗆人味道，我打了好幾個(gè)噴嚏。好容易適應(yīng)了房間的陰暗，堆在我面前的一大堆家具立刻緊緊抓住我的目光。一個(gè)長(zhǎng)柄一端有熟鐵打成的鐵片，一個(gè)像一種盛東西的器皿，一個(gè)簸箕似的東西……我看得眼花繚亂，邊聽(tīng)邊記：鏟土的鐵鍬，篩米的篩子，松土的鏟子，我邊記邊想：一定回家給媽媽看看我的成果。想到這兒，我不禁又在本子上把它們的樣子畫(huà)了下來(lái)。

　　解說(shuō)員看我寫(xiě)得這么認(rèn)真，便問(wèn)我：“小妹妹，你還有什么問(wèn)題呀？”我愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)，又開(kāi)始后悔為什么要擠到前面來(lái)，望著一片黑壓壓的人頭，我只好硬著頭皮問(wèn)：“這……這是做什么用的？”我指向一件蓑衣。解說(shuō)員像是看出了我的慌張，鼓勵(lì)道：“那是防雨用的，這個(gè)小妹妹問(wèn)得很好，太像一個(gè)小記者了！”“哦，原來(lái)當(dāng)記者這么簡(jiǎn)單，只要克服內(nèi)心的恐懼就行了。也許很快的某一天我也能像哥哥姐姐一樣自如地去參加采訪！”我心想。

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