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【精品】實(shí)用的離別作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的離別作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
離別作文600字 篇1
如果離開(kāi)的方式可以選擇，我愿在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日清晨，從家中靜靜地離去。就像外婆一樣，那么安詳，仿佛遠(yuǎn)行……
一周前，外婆走了。雖然多少有些心理準(zhǔn)備，但我還是覺(jué)得這一天來(lái)得突然，來(lái)得有些早。十天前，我和母親還包餃子給她吃，過(guò)些天，我還準(zhǔn)備再像往年一樣寄一張紅色喜慶的賀卡給她，如今卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
這個(gè)冬天一直溫暖晴朗，送別外婆的那天降下了近兩個(gè)月來(lái)的第一場(chǎng)雨，陰冷的天氣更讓人倍感悲傷。在內(nèi)地的親友大都來(lái)了，年過(guò)古稀花甲的姨媽舅舅也趕來(lái)了，還有哥哥姐姐。也許是因?yàn)槲易钚。苍S是大人們覺(jué)得我會(huì)害怕，送別的時(shí)候，他們總是讓我離得最遠(yuǎn)。但是后來(lái)，我做了一件他們沒(méi)想到也不知道的.事。
離開(kāi)告別廳后，根據(jù)殯儀館的規(guī)定和安排。家屬簽字確認(rèn)后將不再能見(jiàn)到逝者遺體。我沒(méi)有跟隨大人們?nèi)サ鞜z物，卻走到了火化室。在靠近門(mén)口的平車(chē)上，我再一次也是最后一次單獨(dú)近距離地看外婆。衷心感謝入殮師的工作，他/她讓外婆顯得那樣安靜慈祥，一如既往的淡定、從容、洋氣——細(xì)而彎的眉毛，小而翹的鼻子，嘴角似乎還掛著一絲淺淺的笑，戴著平日她常用的棕紅色帽子，真的宛若熟睡。
幾位工人師傅過(guò)來(lái)，要把外婆送到“最遠(yuǎn)的地方”去了，在他們推走平車(chē)的時(shí)候，我突然說(shuō)：“請(qǐng)等一下，”然后走上前俯下身去，在外婆的額上留下我的吻。那種冰涼的體溫我是第一次感受到，也永遠(yuǎn)忘不了�！爸x謝！麻煩你們了�！睅煾祩兛赡軟](méi)想到我會(huì)在這里，更沒(méi)想到我會(huì)這么做，略顯詫異并安慰地說(shuō)：“不麻煩，放心吧�！蹦菚r(shí)，屋里只有我，幾位工人師傅，還有一排排平車(chē)和遺體……
在這個(gè)四世同堂的大家族中，我是最小的第三代，在我看來(lái)，外婆的一生就像一個(gè)很長(zhǎng)故事，可故事的具體內(nèi)容是什么，很多我卻不知道，我想聽(tīng)，可是沒(méi)有人對(duì)我講了。
送走外婆的第二天，我們這里降了溫，下了雪。
外婆，我的吻您收到了嗎？愿您帶著它能在另一個(gè)世界感受到一絲暖意。
離別作文600字 篇2
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，想想看，從一年級(jí)天真到六年級(jí)的成熟；一年級(jí)的初遇到六年級(jí)的知己；一年級(jí)時(shí)的白樺樹(shù)到六年級(jí)又添了六個(gè)年輪；每一個(gè)年輪都記載著我們的歡樂(lè)聲笑語(yǔ)與快樂(lè)的記憶。
一年級(jí)時(shí)都不愿意來(lái)上學(xué)；二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，看起來(lái)很有意思；三年級(jí)時(shí)的漸漸熟悉；四年級(jí)時(shí)的`朋友之間的歡樂(lè)；五年級(jí)時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級(jí)時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門(mén)已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節(jié)目、派對(duì)、活動(dòng)，都抵不過(guò)在上一次小學(xué)的快樂(lè)，六一班的快樂(lè)無(wú)法測(cè)量，六一班的故事沒(méi)有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動(dòng)人民更勤勞，比愛(ài)因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會(huì)捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。
其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)都擁有過(guò)歡樂(lè)時(shí)光，但也意味著，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因?yàn)楫?dāng)分離的時(shí)候，會(huì)比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因?yàn)闀r(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈(zèng)給我們的是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄、永遠(yuǎn)會(huì)朝著快樂(lè)出發(fā)的六一班。中國(guó)有許許多多個(gè)六一班，但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
離別作文600字 篇3
山區(qū)的午后，秋高氣爽，剛才還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色天空，可現(xiàn)在突然飄來(lái)幾片薄紗似的白云婀娜多姿，楚楚動(dòng)人，越看越像是一件件藍(lán)色的披風(fēng)和一條條雪白的紗巾，在仙女們的身上交相輝映，形成了晚秋時(shí)節(jié)的一道多情多姿的亮麗風(fēng)景。
哦，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。
西邊的太陽(yáng)像一位老奶奶的臉，那滿臉綻開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，像個(gè)熟透的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有成群結(jié)隊(duì)的小山雀飛出愛(ài)巢，去尋找事物，它們一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，一會(huì)兒落在麥田里，尋尋覓覓，開(kāi)心極了。突然，從遠(yuǎn)方飛來(lái)兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見(jiàn)它們緩緩地扇動(dòng)著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋覓食物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，每一道嶺都是那么地溫柔，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。
登高遠(yuǎn)望，滿山的樹(shù)林猶如一片金海。眼前有幾棵白楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)登高臺(tái)亮的時(shí)裝模特兒，正用它們那美麗的姿容裝點(diǎn)著大地。突然，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，滿地落葉給大地蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹(shù)上一片可憐的葉子的“小手”，緊緊地拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無(wú)可奈何地被秋風(fēng)婆婆帶到一個(gè)陌生的.世界去了。頃刻間，一陣旋風(fēng)刮來(lái)，把滿地的落葉卷走，從此小小的葉子們開(kāi)始了四海為家的獨(dú)立生活。
大風(fēng)過(guò)去，晴空萬(wàn)里，層層梯田在綠油油的麥苗的裝點(diǎn)下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風(fēng)吹來(lái)，暮然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個(gè)不停，頓時(shí)勾起我千絲萬(wàn)縷的秋思。
啊，初秋美，中秋美，晚秋給我力量。
離別作文600字 篇4
世界上有很多悲傷的事情，有家人的離別，有考試的失敗，有父母的訓(xùn)斥……而讓我最悲傷的是朋友的離別。
已經(jīng)臨近返校了，我正寫(xiě)著暑假作業(yè)突然接到了王伶俐的電話。王伶俐是個(gè)活潑開(kāi)朗的'人，他有一雙小巧玲瓏的眼睛，小小的嘴，很傻很天真。他跟我說(shuō)：“楚蕓，如果我永遠(yuǎn)在河南，不回去了，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”我對(duì)她說(shuō)：“你可是我的小學(xué)妹，當(dāng)然會(huì)悲傷了，別跟我開(kāi)玩笑了哈，正寫(xiě)著作業(yè)啦，到天津告我一聲啦。”“我沒(méi)和你開(kāi)玩笑，我爸不希望我去十一中上學(xué)，他已經(jīng)幫我在河南這邊選好了學(xué)校�！蔽毅蹲±玻颐銖�(qiáng)的一笑，對(duì)她說(shuō)：“等會(huì)兒，我再給你打過(guò)去，拜！”還沒(méi)等她說(shuō)話我便掛掉了電話，掛掉電話我已泣不成聲，想起和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我哭了，哭的很徹底。她經(jīng)常來(lái)我家玩，還有時(shí)讓我?guī)退v題。還記得她那次打車(chē)竟然不知道在哪下，我那時(shí)還在畫(huà)畫(huà)，她給我打電話，我告訴她地址，她回到了家，這是她路癡的一面；上次我和她打車(chē)，她跟我說(shuō)：”你看那上面，我這才上了幾分鐘，怎么就99塊了呢？“我頓時(shí)對(duì)她黑線，無(wú)奈地說(shuō)：“那是收音機(jī)的臺(tái)數(shù)。”這是她又傻又天真的一面在一起買(mǎi)東西，一起學(xué)習(xí)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已刻印在我的心里，想起這些事，我的眼淚更多了。陳老師進(jìn)來(lái)看看我寫(xiě)的作業(yè)情況，結(jié)果看見(jiàn)我哭了就問(wèn)我你怎么了？我梗塞著將事情敘述了一遍，陳老師對(duì)我說(shuō)：“河南要比天津管的嚴(yán)，王伶俐這個(gè)孩子沒(méi)有心眼，也許她進(jìn)十一中反而是害了她，她在那會(huì)受到更好的教育，你明白嗎？”我靜了靜，便也不再哭泣，也明白了。
每個(gè)人都會(huì)失去一些東西，一些人，其實(shí)如果離開(kāi)她會(huì)過(guò)的更好，那么就放開(kāi)吧。天下沒(méi)有不散的宴席。