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臺(tái)階作文600字范例(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的臺(tái)階作文600字4篇,歡迎大家分享。
臺(tái)階作文600字 篇1
臺(tái)階,總是冥冥中給人一種向上的感覺(jué),臺(tái)階能使人登高望遠(yuǎn),開(kāi)闊眼界。它可以是有形的,也可以是無(wú)形的……但是,臺(tái)階一格一格,只能使人一步一步地走向高處,好像太慢了吧。
不!這就是人類(lèi)創(chuàng)造臺(tái)階的原因,就是為了能夠使自己慢慢地踏踏實(shí)實(shí)地往上走,就是為了不使自己落得一敗涂地的結(jié)局,就是為了遵循那一條萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展的宇宙的真理?梢(jiàn)欲速則不達(dá)是一句真理。
我們?nèi)松牡缆飞弦灿性S多的臺(tái)階要走,在走上臺(tái)階的每一步我們都需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和想要成功的信念。而且要一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)的走向自己的未來(lái),如果我們不努力,那就會(huì)停滯不前,甚至?xí)驗(yàn)槲覀円粫r(shí)的墮落而導(dǎo)致我們從臺(tái)階上摔倒站不起來(lái)。
記得巴甫洛夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上要循序漸進(jìn)的道理。這道理令我感觸很深。求速,固然不錯(cuò),但這需要有實(shí)力的基礎(chǔ)作鋪墊,更需要客觀規(guī)律的允許,一切片面的求速都只是虛無(wú)縹緲的空中樓閣!稗朊缰L(zhǎng)”的故事便又是一個(gè)紅牌警告:妄圖一蹴而就者戒!
每當(dāng)我看到“臺(tái)階”這兩個(gè)字,我的第一個(gè)反應(yīng)就是閉上眼睛,輕輕地問(wèn)自己:“當(dāng)自己站在成功的最高臺(tái)階上是什么樣的呢?”
我們都見(jiàn)過(guò)臺(tái)階,比如說(shuō)樓房的'臺(tái)階、電梯等,那么大家心目中的理想或成功的臺(tái)階是什么樣的呢?
我總是幻想自己站在最高的臺(tái)階上,拿著成功的獎(jiǎng)牌,享受眾人的掌聲和歡呼。想象我就這樣一直這樣,而就在瞬間我又回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),我想起了現(xiàn)實(shí)中的臺(tái)階,它也是需要我們用辛勤的汗水砌成啊,我們每走一步臺(tái)階,就要在為下一個(gè)臺(tái)階的鋪成而努力奮斗。
每到大家看到那些站得高高的成功者,是那么的羨慕,殊不知他們的成功的臺(tái)階是用了多少努力和汗水啊。我們不應(yīng)該只看到別人成功的喜悅,也應(yīng)該看到他們成功背后所付出的努力。
現(xiàn)在我就是個(gè)工程師了,為了未來(lái)的路,為了以后美好的生活,我抓住了美好的機(jī)會(huì),緊緊抓住它,去創(chuàng)造它、美化它。我要一步一個(gè)腳印地走向那美好的階梯,走向人生的輝煌。
臺(tái)階作文600字 篇2
街道上車(chē)水馬龍,道路旁建筑物亂七八糟地堆放著,加上雨水的沖刷,路上更是泥濘不堪。
中午放學(xué)回家,我不經(jīng)意間看見(jiàn)了一位老人。他衣衫襤褸,衣服、褲子上打了許多補(bǔ)丁,后背背著一個(gè)竹背簍,左手提著一個(gè)菜籃子,眼睛緊閉著,一看就知道是一位盲人。他久久地站在那里,不時(shí)用腳向臺(tái)階下探一探。每當(dāng)汽車(chē)呼嘯而至,他又連忙將腳收回來(lái)。
我癡癡地望著他,不肯回家。中午放學(xué)的一些學(xué)生也看見(jiàn)了他,帶給他的不是同情,而是譏笑。“這個(gè)人真古怪!嘿嘿……”我看著他可笑的舉動(dòng),也差點(diǎn)笑了出來(lái)。天氣漸漸熱起來(lái),泥濘不堪的公路也失去了原來(lái)的本色,可那位盲人還站在那里。
哦!我突然醒悟,他肯定是想過(guò)馬路。看了一下手表,時(shí)間已經(jīng)不早了,該回家了。就在這時(shí),一位小女孩跑了過(guò)來(lái),用手?jǐn)v扶著他過(guò)馬路。汽車(chē)在身邊呼嘯而過(guò),喇叭聲也不時(shí)響起,可這位天真的小女孩并不害怕,而是繼續(xù)勇敢地向前走。
我愣在這里,眼睛盯著他們,內(nèi)心似乎受到了一絲震撼。不一會(huì)兒,小女孩把盲人扶過(guò)了馬路,親切地說(shuō)了一句什么話,然后在我的視線里漸漸遠(yuǎn)去。
我獨(dú)自走在街上,汽車(chē)在我身后鳴笛,同學(xué)向我打招呼,可我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題:一位小女孩,如此天真,作為中學(xué)生的'我們,為什么比不上一個(gè)小學(xué)生。
自從這件事之后,每次遇見(jiàn)殘疾人,我都會(huì)毫不猶豫地去幫助他們,也不管別人怎樣笑我。我總覺(jué)得他們這樣笑,其實(shí)是對(duì)他們自己的污辱。小女孩的天真,使我感到了世界的美好;小女孩的攙扶,使我感到世界的溫暖;小女孩的輕言細(xì)語(yǔ),使我感到了人間的關(guān)愛(ài)。
從那以后,我懂得了什么叫關(guān)愛(ài),那一刻,我邁上了新臺(tái)階。
臺(tái)階作文600字 篇3
人生總會(huì)有許許多多你不想去做的事情,但是只要你努力去做,堅(jiān)持去做,你就是成功的人,你就可以看見(jiàn)泥濘的路邊都開(kāi)滿了絢麗多彩的鮮花。
——題記
“完了,萬(wàn)事皆休。”看著大隊(duì)輔導(dǎo)員——孟老師離開(kāi)的身影,我的心中吶喊著,有一種無(wú)法形容的蒼涼。我?guī)缀鯖](méi)有任何指望了,清明獻(xiàn)詞一大張a4紙,我要站在前面領(lǐng)誦;班級(jí)日志還有一沓,我要神速補(bǔ)完;而現(xiàn)在,孟老師又想把我和5年2班的一個(gè)男生訓(xùn)練為主持人,主持星期四的祭掃儀式,又是兩張a4紙的.稿子;明天下午的家長(zhǎng)會(huì)上,我身為戲曲社團(tuán)的一員,又要唱一段黃梅戲。所以,我從今天上午就開(kāi)始了累死累活的魔鬼彩排。
星期四,我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生、大隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和校長(zhǎng)全部要去參加“掃墓”活動(dòng),緬懷革命先烈。我和2班的老康學(xué)著六年級(jí)主持老前輩的聲音,練習(xí)著演講稿。
在會(huì)議室里,我們倆人有氣無(wú)力地念著稿子,同學(xué)們放學(xué)了,老師們都下班了,只有教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)在辦公室制作著PPT。夕陽(yáng)西下,火紅的光芒斜照在紅木桌上,我們兩個(gè)人一下午都沒(méi)喝一口水,此時(shí)口干舌燥,背對(duì)夕陽(yáng)不住地嘆息。俄傾風(fēng)吹天藍(lán)藍(lán),春陽(yáng)暖暖籠我身。嗚呼,何時(shí)才能話流暢,吾汗流浹背渾身煙熏火燎亦心足。
終于可以讓孟老師驗(yàn)收了!斑@種感覺(jué)不錯(cuò),但是你們讀得還有些生硬;厝グ,明天再接著練!
第二天,我們倆的嗓子都啞了,老師把我們的稿子做了一些小修改,放學(xué)時(shí)又叮囑了我們一些注意事項(xiàng)。
星期四到了,我心里很平靜,因?yàn)槲蚁嘈抛约旱母冻,自己?jīng)歷了就什么都不怕了。熟悉的背景音樂(lè)響了起來(lái),我聲情并茂地讀起了稿子,整個(gè)世界仿佛都敞開(kāi)了。
這一次,我大獲成功。
曾想退縮,曾想放棄,但是我最終堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)這并不難,只要有勇氣與毅力。松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出欣慰的微笑。那一刻,我覺(jué)得我又向成功邁近了一步,邁上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。
我的手心有些出汗,我的心中迸發(fā)出激情的火花。
臺(tái)階作文600字 篇4
在人生中,總有那幾刻讓你理解真諦。那時(shí)可能快樂(lè),也可能傷感,也會(huì)讓你邁上新的臺(tái)階。
記得初中剛開(kāi)學(xué)的那一天,我就遇到新同學(xué)新老師。過(guò)了不久,我們大家都相互認(rèn)識(shí)相互了解了。讓我們印象最深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。
上第一節(jié)語(yǔ)文課,哦,不對(duì),在上課之前的軍訓(xùn),。我就遇到一位好老師,。他就是我們班主任杜老師。剛開(kāi)始她就給我們講了很多道理,那么深刻,竟然還有幾個(gè)人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。這些道理我現(xiàn)在還記得很清楚。
因?yàn)檫@個(gè)原因。我喜歡上了語(yǔ)文。老師講課很生動(dòng)風(fēng)趣,。經(jīng)常引得我們哈哈大笑。我也每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,。認(rèn)真做筆記,。上課也會(huì)舉手發(fā)言,。下課也沒(méi)有心不在焉,。認(rèn)真的復(fù)習(xí)語(yǔ)文,。完成語(yǔ)文作業(yè)。原來(lái)語(yǔ)文有這么有趣錢(qián)。
不僅僅是學(xué)習(xí),老師也在生活,活動(dòng)上對(duì)我們處處關(guān)心系。她臉上的皺紋和頭上的白發(fā)好像也多了,我們也想為老師做點(diǎn)什么。
但是一次練習(xí)打破了這樣的`美好。我原先信心滿滿地交上練習(xí)卷,。經(jīng)過(guò)一夜的時(shí)間,。練習(xí)卷發(fā)了下去。我看著練習(xí)卷上那也讓人眼花繚亂的紅叉叉,太陽(yáng)照下來(lái),。我心里火辣辣的,。覺(jué)得羞恥極了。我覺(jué)得我的得練習(xí)是班級(jí)倒數(shù)的,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興的樣子我始終抬不起頭。
之后老師和我們?nèi)嗾勑,每一個(gè)人都和老師單獨(dú)談心。輪到我的時(shí)候,我覺(jué)得老師一定會(huì)批評(píng)我語(yǔ)文特別不好。但是,老師只是說(shuō)我閱讀和作文不好,數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文基礎(chǔ)不是很差,。需要自己加強(qiáng)加強(qiáng)……這些話絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思,讓我更了解了我自己,。了解與別人的差距,。使我邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
終于經(jīng)過(guò)我的努力,。我的成績(jī)有所提高。我知道不僅僅是我一個(gè)人努力,還有您的教導(dǎo)和對(duì)我的照顧。
經(jīng)過(guò)您的努力和我自身,使我改變了現(xiàn)狀,我邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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