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【薦】描寫春天的的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫春天的的作文600字5篇，歡迎大家分享。
描寫春天的的作文600字 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。
按說(shuō)春天是溫暖的，是陽(yáng)光明媚的，可是我們北方的春天卻遲遲的不肯展開笑臉，總是感覺有些涼意。話說(shuō)回來(lái)，再冷也還是春天，節(jié)氣在趕著呢，所有的小花小草、樹木叢林都伸出了腦袋等著享受春的氣息。
上周五下班時(shí)沒(méi)感覺有什么變化，可是今天早上上班時(shí)沒(méi)到校門口，好遠(yuǎn)就望見了校門口的油菜花黃澄澄的一片好漂亮，我故意從油菜花的身邊走過(guò)，淡淡的聞到了油菜花的花香(因?yàn)橛筒嘶ú欢?，頓時(shí)就感覺到了春的氣息。走進(jìn)校門，擁路兩旁的小葉女貞綠綠的嫩芽已經(jīng)伸出了腦袋。原來(lái)干枯的'草坪也想脫掉舊衣服想換上新衣裳，但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。校園四周的柳樹也已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，草坪中間的迎春花更是開的漂亮，嫩黃的顏色把校園點(diǎn)綴的格外的美麗……整個(gè)校園讓我頓時(shí)感覺不一樣的舒坦，我又一次從春的味道中感受到了春的氣息。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！贝禾焓侨藗兿蛲募竟�(jié)，我們是不是應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易并為日不長(zhǎng)的春天，我會(huì)孩子們一起來(lái)奮發(fā)向上以不辜負(fù)這美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。
描寫春天的的作文600字 篇2
春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)；春天，又是一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，調(diào)皮可愛的春姑娘姍姍而來(lái)，開始了春的旅程，她輕輕的來(lái)了，把大自然打扮的特別漂亮。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像是春姑娘不小心把墨水滴在了天空上；天空上的云彩特別漂亮，像是春姑娘用紗布織成的白色衣服。春姑娘來(lái)到了草地上，這時(shí)草地一片生機(jī)，正像白居易所說(shuō)："野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”隨著我們的呼喊聲，春天慢慢的走進(jìn)了我們的生活。大自然經(jīng)過(guò)了春的洗禮，煥然一新令我們滿眼新綠：瞧！黃澄澄的迎春花，吹起迎春的號(hào)角；輕風(fēng)微微地吹拂，只見柳條抽了新芽，隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，那婀娜的身姿就像一位披著青紗的妙齡少女翩翩起舞；放眼望去小草弟弟也探出了頭東張張西望望，貪婪的吮吸著春天的乳汁；再看看花兒，你不讓我我不讓你地爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，似乎這春天又增添了幾分妖嬈，卻也不失她的端莊可愛。馬路上，展現(xiàn)在眼前的不再是笨重的棉衣而是令人耳目一新五顏六色的春裝。休息了一個(gè)冬天的人們?nèi)莨鉄òl(fā)又開始了快節(jié)奏的生活……
春的旅程仍在繼續(xù)，她披著柔媚的春光，略帶著甜甜的春風(fēng)風(fēng)，從我們身邊掠過(guò)。讓我領(lǐng)悟到春天的.大自然就是一位奇特的母親，她將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們伴著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世……這就是我眼中的春天，她既是一個(gè)美麗的姑娘，又是一位偉大的母親。我喜愛春！我贊美春！
描寫春天的的作文600字 篇3
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬(wàn)分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來(lái)了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
啊！春天在柳樹上，柳樹的枝葉被微風(fēng)跟細(xì)雨在天空中打下的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條。春風(fēng)把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子跟剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
呵，春天還在花壇里。花壇里有許許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的是還是小小的花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的.是是已經(jīng)開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂跟蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭(zhēng)著觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來(lái)，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的是燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的是飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來(lái)了，快來(lái)看呀！”龍山河里的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿生機(jī)啊！俗話說(shuō)：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝蠹疑倌陜和瘧�(yīng)該在這樣的季節(jié)里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
描寫春天的的作文600字 篇4
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌。那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦!我找到了春姑娘的'足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹木，讓他們一起來(lái)訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇的鉆出地面，打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演唱出春天的地一樂(lè)章。哦!我又找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大提上�？唇嵘夏且黄蛏罨驕\或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)盎然。他們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快活的成長(zhǎng)，望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我身邊。哦!我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
"一年之計(jì)在于春"，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗。
描寫春天的的作文600字 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好��！但又何止是綠？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼的，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩的嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：真是美中不足��！是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的`小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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