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螞蟻的作文600字(精品4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的螞蟻的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文600字 篇1
上周周六，爸爸帶我去了南館公園，我非常的開心。
在吃午飯的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)小螞蟻在地上爬來爬去，于是，我把吃完的西瓜皮放在地上。有一只螞蟻爬到西瓜皮上，東張西望看了看，立刻往回走。過了一會兒，一群螞蟻都在往西瓜皮的方向爬來。原來是第一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了食物去通知同伴。接著，每只螞蟻的從西瓜皮上咬下一小塊西瓜瓤，一個一個的舉起小西瓜瓤，排著非常有序的.隊列，不緊不慢的走回他們的洞穴。然后，他們一趟一趟空著手出來，舉起西瓜瓤再回到洞穴，忙忙碌碌的搬食物，真是勤勞的小螞蟻呀。
在螞蟻洞穴的旁邊，我看見有一個比較大的土堆，上面有大大小小的洞，每只螞蟻都在盡力挖洞，堆土。不一會兒，洞的主體成型了，原來是螞蟻在建造自己的房子。突然，螞蟻成群結(jié)隊的跑出了洞穴。我問爸爸：爸爸，螞蟻為什么拿著食物走了，它們才剛剛把洞建好呀？爸爸告訴我說：一定是因為快下雨了，螞蟻怕水，它們要的高一點的地方建巢穴，以免被水淹沒。哦，原來是這樣呀。話音未落，螞蟻排著整齊的隊伍，舉著糧食，一步一步的前進。我想搞個破壞，打亂它們整齊的隊伍。首先，我用小木棍把它們的隊伍弄散，誰知，馬上又排起整齊的隊伍。然后，我用兩片樹葉把它們圍起來，阻礙前進，可是，它們找到兩片樹葉的間隙，一個個鉆了過去，又排起了整齊的隊伍前進。
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是堅強的動物，雖然它很幼小，但是它們不怕困難，不怕阻力，為了自己的目標奮勇前進，我應該向它們學習。伊索寓言中的所羅門王如此建議：走進螞蟻，認識它，使你明智。真沒想到小小的螞蟻竟然是這么了不起的動物。
螞蟻的作文600字 篇2
背英語時，一只螞蟻爬到離作業(yè)本不遠的地方，我習慣性的先用一個透明的盒子蓋住了它，用飛一般的速度在它周圍滴了一圈的水，再將蓋子拿掉。這只螞蟻與我往日見到的沒什么兩樣，黑乎乎的`身體，綴上一對小小眼睛，僅此而已。
起初，我認為它會勇敢地沖出那座“水墻”，雖然我知道螞蟻天生怕水。以往被我困住的螞蟻或小蟲，一般都會在10—15分鐘內(nèi)從水包圍中沖出來，在我不注意的時候，“飛”一般地溜走。然而，這只螞蟻似乎不同于往常，它不但沒有沖出“水墻”的意思，反而還在原地打轉(zhuǎn)。十分鐘過去了，它依舊在原地打圈圈，不過，在中途，它曾是有那么一兩次爬向“水墻”，站在“水墻”面前時，它好像害怕了，不斷向上看，似乎等著誰來救它，不用想也知道，它在白等。
它又一次望望“水墻”，看看天空，轉(zhuǎn)身爬回了老地方，繼續(xù)原地打轉(zhuǎn)。其實，它完全有能力沖出來，重新獲得自由�？墒�，它又不是人，不會思考，如果它敢闖一闖，試一試，它就可自由了，畢竟“水墻”只有一點點寬，可它放棄了。然而，我們?nèi)撕螄L又不是這樣呢？有些人，遇到困難不敢輕易的去嘗試，而是停留在原地，不敢邁出一小步，或是指望別人來救自己，難道他們不會動動腦子想一想嗎？
媽媽叫我去吃飯，那只螞蟻還在打轉(zhuǎn)。下午學習回來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死在里面了，我真為此感到歉疚和惋惜，為什么它不敢試一試呢？我想它應該還是缺少勇氣與魄力，才使得自己的生命在這個世界消失。希望它在另一個世界變得聰明些，膽子再大一些。
螞蟻的作文600字 篇3
一天上午，我在草地上看見了一塊很小的廣告牌，旁邊還聚集著一群螞蟻!我覺得很奇怪，拿起牌子一看：
蟻穴一日游，帶您參觀奇妙的地下蟻穴!費用：一塊糖。
一塊糖?我剛好有，便把糖放在地上。一個微小的聲音說：“請作好準備，我們要出發(fā)了�！苯又腋械筋^暈目眩，眼前的事物在不斷變大，小草變成了參天大樹，巖石變成了崇山峻嶺，很顯然，我變得和螞蟻一樣小了。
這時，一只個頭很大的.螞蟻說：“我是導游，歡迎來到螞蟻世界!請隨我參觀�！彼f話時兩條腿站著，兩只手叉在腰間，還有兩只手不停地晃動著，真是滑稽!我跟著導游穿過灌木叢，走向蟻穴，一路不時看到一些螞蟻忙忙碌碌地向前趕路，有的還和導游碰碰觸角，說聲：“你好!”
不知走了多久，看見了一座小山，山腳有個洞。螞蟻們背著糧食，排著整齊的隊走向洞中。導游說：“現(xiàn)在我們坐葉子電梯下蟻穴，大家抓緊繩子，不許尖叫。”我上了電梯，耳邊風聲直響，嚇得我閉上了眼睛想大叫，還沒叫出聲，就到了洞底。
螞蟻雖小，但是洞卻不小。大洞連著小洞，如同一座迷宮伸向遠處。雖然洞壁落了浮土，但是很整潔。我們來到了儲藏室，里面的貨架上擺滿了食物：蛋糕屑、餅干渣、糖、米飯�！覀兇┻^儲藏室，沿著甬道向前走，看到了育嬰室。螞蟻們自覺放輕了腳步，育嬰室有很多白色的卵和蛹，還有剛成年的小螞蟻在忙著。
出了育嬰室，導游說：“本次蟻穴一日游到此結(jié)束，謝謝大家光臨!我們從水路返回�！贝蠹叶继M了水中。水不停地翻騰，我感到眼前天旋地轉(zhuǎn)的……
醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上，身旁幾只螞蟻爬過，其中一只個頭特別大，有點像導游，我似乎看見它對我眨了一下眼。
螞蟻的作文600字 篇4
今天，我走在草叢中，在這么安靜的草叢中，忘了世界，也忘了自己，我變成了一只螞蟻。
我走著走著，看見了同伴，他對我揮了揮手，好像在打招呼似的。又說了什么，但我并不懂他們的語言。
我自己熟悉了周圍，但一個喊叫聲吸引了我，我走了過去。漸漸的，空間在我眼前放大了，我穿過草叢，一個很大的部落呈現(xiàn)在我的眼前。這里，有很多的螞蟻戰(zhàn)士，他們各個都很壯。我坐在板凳上看他們訓練。
看了一上午，覺得無聊，看見旁邊有一個路牌，上面有朝前面的箭頭，我就沿著箭頭指示的方向去了。走到盡頭，發(fā)現(xiàn)一扇門，就進去了。哇！是一條小巷。我發(fā)現(xiàn)，在這里，不光有螞蟻，還有花色斑瀾的小圓蟲，披著俏麗的彩衣，有黑甲蟲……而且大家都很友好。突然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，頭上的角一動一動，此時有很多螞蟻村民過去幫助。咦？我好像感應到了什么，原來是螞蟻發(fā)來了信號。我看著螞蟻們一齊把食物搬了起來，這種團結(jié)的力量真令我羨慕！
吸引我目光的'是一個音樂指揮家，他非常瀟灑地指揮著。他的學生們也非常認真的在聽課。他張著嘴說了些什么，看！然后只見蟬們鳴叫著，甲蟲振著翅膀……這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我悠悠忽忽地在這村落里漫游了一個下午，見識到了動物的智慧，而且還發(fā)現(xiàn)了蟲子們快樂的天地！我多么得意啊！
我愿牽著你的手，一起到這有趣的村落里去散散步。
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