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（薦）球賽作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的球賽作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
球賽作文600字 篇1
在一次體育課上，老師選了十個女生和十個男生進行一場足球比賽。我一直都是隊長，經(jīng)過討論，我們女生組為”娘子軍“隊，男生組為”男子漢“隊。兩隊隊員躍躍欲試，摩拳擦掌，都想戰(zhàn)勝對方。老師先講了比賽要求，然后，隨著一聲哨響，比賽開始了。
兩隊誰也不甘示弱，像下山。的老虎一樣朝著對方猛撲過去。別看我們是女生，可我們是久經(jīng)鍛煉的”娘子軍“。這不，我隊的前鋒不知是哪個人，來了個倒地鏟球，卻被對方前鋒的'隊員來了個兔子飛腳就把球給搶走了。他像箭一般帶球沖進了我方的禁區(qū)，不料體育老師眼疾手快，飛起一腳，把球踢倒了界外，才扭轉了險局。
這下”男子漢“隊不高興了，”您是娘子軍嗎？您怎么能在這節(jié)骨眼上偏向’娘子軍‘隊呢？“就這樣，老師帶上了一頂”犯規(guī)“的帽子被紅牌罰下了場。
誰說女孩不如男孩，女孩子也能撐起半邊天。我們抓住機會，開始進行反擊，中鋒帶球猛沖，只見我掀起一腳，球像火箭一樣沖上太空， 火”撲哧“一下熄滅了，球又像受了傷的小鳥掉了下來，然后緩緩的滾進了對方的球門，”我們進球了！“我大聲叫道，同學們笑成了一朵花，大家緊緊擁抱在一起。
上半場結束了，”男子漢“隊有點不服氣，想在下半場挽回敗局，但卻被我這個”林隊長“及時判斷出來，我打了個手勢，”娘子軍“們都紛紛走過來，準備第二輪比賽。
”男子漢“隊可能是太沖動了點吧，他們失誤連連，把得到每一次球都誤傳給了我。我以飛機般的速度沖到他們的球門前，使勁一踢，哈哈，球進了！
我們又一起歡呼，我說”他們想進球都無從下腳了�！啊蹦镒榆姟皞兟犃宋业脑挾脊笮�。就在這一刻，下課鈴響了，老師宣布”娘子軍“隊以2：0戰(zhàn)勝”男子漢“隊。多么激動人心的一刻��！大家高聲歡呼起來，只有我在一旁大口大口的喘氣兒。
這場足球較量，女生贏了男生，說明了女生一點也不比男生差，這靠的不是我一人，而是集體的力量，正是因為團結才有精彩的結果，正是因為團結才會大獲全勝。
球賽作文600字 篇2
籃球館里，一場緊張激烈的籃球賽正在進行。
三節(jié)戰(zhàn)罷，60：60平，雙方又處在同一個起點上。前面的比賽，戰(zhàn)況之激烈，比分之膠著，可想而知。
我往四周望去，籃球館里座無虛席，就連過道里也站滿了人。往常比賽總有觀眾因為比賽不夠精彩而提前離場，可今天……“嘟嘟嘟”的哨聲響起，只聽裁判員說：“休息時間到，第四節(jié)比賽開始�！�
經(jīng)過前面三節(jié)的'比賽，隊員們早已氣喘吁吁、汗流浹背了。這么一點休息時間只能是杯水車薪罷了。沒辦法，他們只好拖著疲憊的身體、邁著沉重的腳步再次走向賽場。
現(xiàn)在是紅隊的球權。中鋒把球傳給了后衛(wèi)，只見后衛(wèi)快速運球到前場，一個crosooer，直接晃開了防守人員，然后一個拉桿上籃，球穩(wěn)穩(wěn)地進了籃筐。
交換球權。球交到了藍隊的后衛(wèi)手上。后衛(wèi)左沖右突避開防守隊員來到了三分線外，一個胯下運球，突然，一個雙后撤步干拔三分，“漂亮！”“好球！”全場沸騰了。
1分分差。球權再次回到紅隊的手中。眼看時間不多了，紅隊決定速戰(zhàn)速決。紅隊的后衛(wèi)帶球跑過半場，直奔籃下，一個后仰跳投輕松得分，場下的人都在歡呼：“一條龍！”藍隊也是速戰(zhàn)速決，后衛(wèi)一波流攻到籃下，拿下兩分。
還是1分分差。球權再次回到紅隊的手中。只見后衛(wèi)把球給到了中鋒，也就是我們學員的主教練——樓教練，只見他在三分線外一個急停跳投，“��！三不沾”。場下響起了一陣哄笑聲，有人嚷道：“樓教練，你超級‘高’水平呀！”還有8秒鐘，藍隊的中鋒拿到了籃板，一記長傳傳給了跑過半場的前鋒。紅方隊員拼命向前跑，試圖阻擋，可為時已晚，前鋒一個三大步上籃，“2分”進了。
“嘟”，終場哨聲響起，藍隊以3分險勝。
這真是一場緊張激烈的籃球賽��！
球賽作文600字 篇3
今天下午，我們學校展開了一場足球比賽——師生pk。
冠軍到底花落誰家？大家浮想聯(lián)翩。有的想：應該是教師對吧，他們是老師耶！一定是“球壇”高手了，學生隊只是一幫過乳臭未干的小孩子！有的卻想：學生隊已經(jīng)獲得多重獎項，更何況“青出于藍勝于藍”,“三個臭皮匠賽過諸葛亮”呢....
大家只管猜測，比賽已經(jīng)開始了：兩隊的隊員站在固定的位置上準備著。只聽口哨聲一響隊員們“龍騰虎躍”呀！說是遲那是快，只見一位老師縱身一躍把裁判發(fā)出的球用頭一頂想傳給隊友，可是球不爭氣的落在地上學生隊的隊員瞅準時機沖上前去一鏟，球到了他隊員腳下。他長得高大威猛，邊跑邊踢�？蓻]想到“半路殺出個程咬金”老師隊的隊員把球給踢走了！觀眾傳來一陣唏噓，都為學生對感到可惜。這位老師一定“廝殺疆場”多年！趁守門員不留神——球進了！老師們雖然滿頭大汗但得了一分，值！
教師隊信心十足，學生對也不氣餒。畢竟這僅僅只是開始，他們有決心奪回一分！裁判又發(fā)一球，學生隊先發(fā)制人用小腹把球挺在地上。一邊跑一邊踢，目標——對方球門。這次一路上暢通無阻。是因為他的隊友“變身”成為“障礙物”擋住老師隊的隊員。帶著奪冠的決心這名隊員替學生隊奪回了一分學生隊的隊員有的想球星一樣跪在地上;有的仰著脖子大叫；有的擁抱在一起.....觀眾們熱烈地鼓掌，還不住的吶喊。
比賽進入了白熱化階段。觀眾們目不轉睛的盯著球，生怕漏掉什么精彩的部分。球員們在賽場上揮灑著汗水......
最后見證奇跡的.時刻——學生隊勝利了！學生隊的隊員們手舞足蹈表達著內(nèi)心的喜悅。觀眾們也歡呼著，為他們祝賀。
比的不是賽，是快樂；揮灑的不是汗，是青春！
球賽作文600字 篇4
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油�？矗齻兊闹髁﹃爢T周靜和杜玲配合得多妙呀！
杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的`阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網(wǎng)！
多么精彩的鏡頭�。�
4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。
下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
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