- 相關推薦
深處作文600字6篇(精選)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的深處作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深處作文600字 篇1
冬天像是一臺失控的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來回徘徊。
凜冽的寒風吹動著路旁干枯的樹干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個充滿爭吵聲的家�；叵肫饎偛排c母親“大戰(zhàn)”的場景，心里仍不是滋味�！澳憧慈思艺l誰誰，做什么事都那么認真，再看看你一天沒個整行……”
我不禁打了個寒顫，在那被陰云所籠罩的街道上無依無靠，我生氣地跺了跺腳，還是無法接受母親剛才的.訓斥。風愈加猛烈，臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜，此時此刻，是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾，烘烤我的雙手。走著走著，一個熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——
天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個熟悉的身影正站在那空無一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風的呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發(fā)在風中搖動，而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。
母親的目光落在我這兒，眼睛里充滿了無數(shù)思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。
我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個夜晚中的淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發(fā)，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關懷織成的大網(wǎng)，牢牢保護著我，她所給我的，我怎也回報不清，而真到我想回報的那一天，她也老了，再也走不動了。
北風依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團火花，星星之火，在風中閃耀！
深處作文600字 篇2
還記否？那年夏日我與你一同探訪那宛若江南秀麗的青石鎮(zhèn)。這是個嫻靜安詳?shù)男℃?zhèn)，我靜靜聆聽它脆耳的聲音，好似世界靜止了般，我與你獨享這悅耳的聲音�！}記
時光靜好，我同你踏上那斑駁的青石板小路。腳下輕快的步子伴著咚咚的聲響。竟也覺得那單調(diào)的咚咚響聲猶似鋼琴的音符在歡樂的跳動著，所奏出的動聽鋪曲子。
我望著你那柔情似水的清眸，發(fā)現(xiàn)你也同我般，在靜靜聆聽步伐與青石板奏出的樂章。我好生羨慕這鎮(zhèn)上的居民，竟是如此閑情雅致，便可傾聽那悅耳的聲音。真是好歡喜！好自在！
不巧，雨便嘩嘩的下了起來。我本該是憂愁的，但你反倒越發(fā)歡喜。同鎮(zhèn)民借了把油紙傘，你小心撐開。我同你撐傘走進雨巷。淅淅瀝瀝的小雨似乎是在傾訴別樣的情緒。那聲音帶著些許憂愁，也好似哀怨著我們踩疼了它們。
你說你最愛這雨聲了。我不懂你說這淅淅瀝瀝的`雨聲，能讓你的心靈完全沉下來。靜靜聆聽那雨聲，似是可以聽清它們其實在小聲呢喃。我心生好奇，但仔細一聽，的確如你所言。
無意路過這獨屬小鎮(zhèn)的學堂。你止步不前，而后你合上油紙傘�？吭趯W堂的白墻上，閉上眼睛，滿臉陶醉，猶如在靜靜聆聽著什么聲音。我打斷你，問你是在聽學生們念書嗎？可轉(zhuǎn)念一想，不對啊，他們都沒在誦讀。
你睜開眼睛，輕笑道，我在聆聽他們寫字時，發(fā)出的沙沙響？真好聽，這讓我回想起了年少時念書的那段美好時光�？赡菚r怎么就沒覺得寫字發(fā)出的聲音這么好聽呢？
我了然，不過真是動聽，我也心生喜歡了。
到了下午，我同你離開了青石鎮(zhèn)。
現(xiàn)在回想起來，那時的聲音還在記憶深處呢！
深處作文600字 篇3
怎樣的歌，最顫人心弦，蕩滌心靈。莫過于詩歌，那是世人的內(nèi)心獨白，衷情訴說。剪一段悠悠的時光，沉醉在詩詞歌賦的癡心。
隱士的恬淡
改變不了朝廷的黑暗，改變不了人性的丑惡。何不歸隱田園，唱起屬于自己的`那首恬淡的歌。輕車簡足來到悠悠南山，砍柴燒飯過著些閑暇時間。不被塵俗所染，唱起"采菊東籬下，悠然見南山�！逡苍S正是陶淵明的悠然自得，恬淡舒適的歌，使他流芳千古。這是一首別樣的歌，沒有華麗的詞句，只有樸實的語言�？伤谷藗冦懹�，因他唱出千萬人的心聲。
恬淡之歌，觸及心靈。
將士的灑脫
烏漆的云快將城樓摧垮，將士們的盔甲在陽光照耀下閃閃發(fā)光。兩軍人數(shù)懸殊，不禁讓人擔憂�？蓪⑹總兊哪樕蠀s洋溢著笑容。唱出了“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！币苍S是為了親人，為了國家，他們早已將生死置之度外。他們在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血。年邁時，他們?nèi)孕拇娲笾�，他們只想為國家盡最后一份力。因此他們唱出自己的心聲�！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”他們無畏生死，只想為國家奉獻自己的力量。所以他們所唱的歌，使人淚流滿面。
灑脫之歌，感人至深。
游子的愁思
“樹枝樹梢樹根根，青山清水有親人。”如果說游子是風箏，那么故鄉(xiāng)就是牽絆風箏的絲線；如果說游子是游魚，那么故鄉(xiāng)就是養(yǎng)育游魚的溪水。他們總是思念著故鄉(xiāng)，這便有了“夕陽西下，斷腸人在天涯�！钡某羁�，這便是游子的內(nèi)心獨白，這樣的思念，怎么不讓人淚流滿面。離開故鄉(xiāng)時的所感“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟�！睙o論身處何方，心依就拴在故鄉(xiāng)。這些千古名篇，平實樸素的語言，唱出無數(shù)在外人的心聲，渴望家的溫暖。
思鄉(xiāng)之歌，情意綿綿。
正是樸實的詩歌，唱素出人們的內(nèi)心，人們才會迷戀，才會忘我。那歌中的恬淡，灑脫，愁思，醉人醉心……
深處作文600字 篇4
在我的記憶中有種事令我難以忘懷，那是我讀小學三年級發(fā)生的事，這件事在我幼小的記憶中是最傷痛的。
三年級期末考試上午已經(jīng)考完了，從下午開始放假，我有一個玩得最好的朋友“張凡”我和他的學習成績一直都是差不多，他很善于勞動，每次老師一說勞動，張凡都是沖在第一。
放假了，我和他因為一件很普通的事而鬧了矛盾，當時我就回家了，當我和他見最后一面時我指著他說了一句“跑得了和尚跑不了廟”。他并沒有回答，一直向前走著，只看見他的背影。
我在快樂的假期度過了，我一直期待的一天到來，那就是開學的這一天，那就是我和朋友又見面的一天。到學校我找的第一個人那就是張凡，我找遍了全校也沒看見他，我又等，一個小時、兩個小時、三個小時……一直到學校關門，老師看見了我，問我在這里等什么，我說了我在等張凡。老師說張凡已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，我頓時一身冷汗，他怎么能轉(zhuǎn)學呢?我想起了我以前說過的'話，一定是我說錯了。老師又說了不是我錯了，那是因為他搬走了。
有一次，我因為違紀了而被罰打掃教室，那是一個下雨天，如果要等我把教室打掃完，那天一定黑了，我正在想著的時候，張凡從門外進來，說了一句“我們一起打掃吧!”兩個人一會就打掃完了。當我準備回去的時候發(fā)現(xiàn)自己沒有雨傘，張凡把他的雨傘給了我，他說他家很近，沒事。張凡淋著雨回家的。而我打的卻是他的傘。
我與張凡的事情只能當作回憶了，我經(jīng)常想起他，他是那樣善良，那樣樂于助人，而現(xiàn)在我只能想起他遠去的背影。
深處作文600字 篇5
月夜是迷人、美麗、恬靜的，向一首幽靜的詩，一支動聽的歌，一幅美麗的油畫。柔柔的月光灑滿庭院，一切都像披了一層銀紗。有一種聲音在記憶深處，成了我永恒而遙遠的思戀。
在記憶的沙灘徘徊，滿眼都是蔚藍的天空，那些離我愈來愈遠的聲音回蕩在耳畔，如云煙般若有若無。寧靜的夜色，閃閃的繁星，再聽著那扣人心弦的聲音，猶有魔力，總能讓我安然入睡。
淡淡的月光透過窗戶，散在房間，使房間變得更加幽雅。你坐在床邊，給我講故事的聲音漸漸的`弱了下去，直到傳來一陣均勻的呼吸聲。
外婆的故事不足十個，但卻在無數(shù)個夜晚陪我安然入睡，盡管聽了多次，每一次都會向新故事一樣，充滿好奇心的去問為什么，為大灰狼所做的壞事討厭它。重要的聲音，短暫而溫暖。
小時候的我，無憂無慮，外面的事物吸引了我的眼光。每當夕陽西下，西邊的那半邊天仿佛披上一層紅紅的沙，那時那個小小的背影總在飯時準時出現(xiàn)在門口外。傳來喊我吃飯的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，時光悄悄的流逝，不知何時，從前小小的我高過了外婆。又是一次夕陽，從前的小胡同變成了如今車水馬龍的城市街道緩緩地拉起她的手，記憶的片段重現(xiàn)眼前，溫暖的聲音回蕩在耳畔。我向外婆訴說著最近的煩惱與開心。
外婆告訴我要努力，不要太傷心，語重心長的外婆讓我不禁感嘆時間之快，我似乎又聽見外婆的那溫暖的睡前故事來哄我入睡，那迫切的聲音來喊我吃飯，那一刻，多了些許溫馨。
有一種聲音，藏在我記憶深處，那是蘊含濃郁親情的聲音，那是包含慈愛的聲音，那是藏在心底的聲音。
時間在慢慢流失，地球依舊在自轉(zhuǎn)，太陽依舊東升西落，有些事情難免會被遺忘，但，有一種聲音，在記憶深處。
深處作文600字 篇6
我們趁著年輕的可勁兒瘋鬧夠，我們在絢爛的年華里把自己展現(xiàn)的最好，我們只愿相伴到永遠。 ――題記
這一切，都來得太快，我和她有點措手不及
一樣的開朗，一樣的笑容，注定我們一夜之間成為閨蜜般的朋友。
與你相識于初秋的午后，枯脆的殘葉乘著金色的陽光順滑飄零，陽光傾著身子照耀在你我身上，映出兩個跳動的人兒，你拉著我滿校園亂跑，仿佛校園的'每個角落都充斥著我們快樂的痕跡，所有認為有趣的事兒都一一做了個遍，嘿嘿，當然也有違反紀律的事啦。
那次，一向貪玩的倆人頂風作案，在寢室里光明正大的打起了撲克牌，正在我們樂此不疲時，一個身影出現(xiàn)在身后，我們慌忙的把撲克牌往枕頭底下塞�？墒侨晕茨芏氵^老師那銳利的眼睛，我的臉上頓時多了三條黑線，你低著頭，像做錯事的孩子，老師拉長臉問道：“誰拿的撲克？”沒有人回答，老師見狀，提高了音調(diào)，厲聲斥責著，依舊是沉默不語。于是乎，咱倆就到門口“站崗了。”
老師一走，我們便又露出那那“厚臉皮”的笑容。依舊說著、笑著，談論的內(nèi)容自然是如何躲避老師的“槍林彈雨�！苯�(jīng)過一番精心謀劃后，老師終是抵不住我倆的尖牙利嘴，嘿嘿，此次戰(zhàn)斗大獲全勝。
此次之后，我們又對老師進行輪番“攻擊”，在這個睡不著的夜晚，我們窩在被子里說悄悄話，時不時咯咯的笑出聲來�？捎直贿@位老師逮個正著，這次可就沒有以往那么幸運了。所謂兵不厭詐，這次總歸是撞槍口上了，就這樣，走廊里多了兩個身影，你拉著我的手，站了若干分鐘，不情愿的回到了自己的床鋪。
雖是床鋪隔著床鋪，卻是心兒守著心兒。
我們的友誼就好像來到一個陌生的寢室，一看就知道哪個是你的床鋪，哪個是你的毛巾，那些最溫暖的記憶，只因為有你的存在。